６年３組、保健「感染症の予防」の授業の様子です！

　６年３組、理科「植物の水の通り道」の授業の様子です！
　道管を見やすくするためには、どうすればよいのかな？

　６年２組、社会科「むらからくにへ」の授業の様子です！

　６年１組、算数の授業の様子です！
　交換法則、分配法則、結合法則を使って、計算の工夫しました！

　１年３組、ＩＣＴの授業の様子です！

　１１年２組、ＩＣＴの授業の様子です！

　１年１組、ＩＣＴの授業の様子です！

　音楽委員会による校内放送「ワンポイントレッスン」、この日は第２回目でした。

　校歌の歌い方のワンポイントを紹介した後、イントロクイズを２問出しました。

　今、巷で大人気のあの曲がクイズで出題されました。多くの子供たちが大喜び。
　特に、カメラに向かって華麗にキーボードを弾く音楽委員会の担当児童がかっこよかったです。

　次回は９月です。
　体育館で音楽集会ができないうちは、校内放送「ワンポイントレッスン」を実施します。音楽委員会は、どちらにも対応できるように準備を進めています。
　たくましい子供たちです。（by山さん）
☆　音楽委員会の企画、毎回楽しみにしています！（byボス）

　１組の子供たちが、国語の時間にポップを作りました。
　自分がお薦めする本を多くの人に読んでもらうため、引用や強調などの工夫をしながら心を込めて作ったポップ。

　せっかくなので、図書ボランティアの方に見ていただきました。
　ボランティアの方は大絶賛。ご厚意で図書室に掲示していただくことになりました。

　子供たちが子供のために作ったポップ。皆さんも来校の際にぜひご覧ください。（by山さん）
☆　図書室への掲示、ヤッタネ！byボス

　１年生は９７人全員が毎日欠かさず家庭学習に取り組んでいます。

「もっと勉強したいです！」
「プリントたくさんください！」
毎日のように意欲的な言葉が聞こえます。

　写真はお家の方の手作りプリントです。国語の勉強をもっとしたい！という子供の声に応えるべく、愛情たっぷりのプリントを用意してくださいました。

　問題を作る立場は、子供の学力だけでなく、どうやったら「もっと知りたい！やりたい！」を引き出せるか考えます。「勉強ができるようになってほしい」というお家の方の願いは、子供の「もっと知りたい！やりたい！」を見付けることが叶うきっかけではないかと感じます。

　お時間がありましたら、是非お子さんに問題を出したり一緒にやってみたりしてはいかがでしょうか♪（byコージン）

　１年生図画工作「やぶいてみると」の学習の様子です。

　お家にある紙（紙袋や包装紙、新聞など）を破いて、様々な形をつくりました。

　「ピストルに見える！」
　「幽霊に見える！」
　「戦いの場所にしよっ！」

　どんな絵が完成するのか楽しみです♪（byコージン）

　１年３組国語「パソコンに触ってみよう」の学習の様子です。

　ICTアドバイザーがパソコンの使い方について教えてくださいました。初めて触る子から毎日のように触っている子まで、いろいろな子がいましたが、アドバイザーの言葉一つ一つに感動を覚えているようでした。アドバイザーさん、ありがとうございます！

　「クリック」「ダブルクリック」「フリック」

　みんなマスターしていました♪（byコージン）

　登下校の安全に関しては、学校では、班長さんに、
１　歩道に広がらず、一列で、ソーシャルディスタンスで
２　一般の方の通行を妨げないで（相手意識→歩行者、自転車）
３　地域の方々やセーフティースタッフへのあいさつ
４　下学年のお友達を守るべく
５　学校前の横断歩道は、一斉にわたる（点滅したら次まで待つ）
６　けんかなどはしないで（させないで）
　など、具体的に繰り返しお願いしているところです。写真をご覧ください。班長さんの心がけで、相手意識をもち、こんなにいい感じで登校しています。でも、もちろん、まだまだの班もあります。
　簡単そうで難しい安全の確保＆あいさつ！　班長さん、班員の皆さん、これからも意識してよろしくね！保護者の皆様の家庭での声掛けも宜しくお願いします。

お友達Ａ「コンコン！（ノック）しつれいします！」
お友達Ｂ「こーちょーセンセー、おはなししにきました！いま、いいですかぁ？」
わたし「はい、いいですよー。どうぞ！では、ここにすわってくださぁい！」
お友達「ありがとうございまぁす！うわぁ、このいす、いいですねー！」
お友達Ｃ「あれっ？これ、カナヲ？ですかぁ？」
わたし「そーですよー。いまにんきだよねぇー！」
お友達「わぁーーーーーーい！」
わたし「ありゃ？こーちょーしつでは、ちいさなこえでおはなししてくださいね。」
お友達「はぁーい！　ねぇねぇ、カナヲといっしょにしゃしんとりたぁーい！」
　ということで記録写真を撮りました！　昨日、お昼休みのことでした。
　また、おはなししましょうね！

　４日は、「購入ボタンでいろいろ買っちゃったけどパパのクレジットカードから一体いくら引き落とされるんだろ？」です。
＜コメント＞「クレジットカードは、保護者が稼いできたお金と直結しています。カードでの支払いには収入や職業などの信用に基づいて借りたお金が充てられています。支払いができなかった結果、傷つくのは利用者ではなく、カードの名義人の信用です。」と啓発しています。

　昨日のお昼休み、写真のお友達がやってきました。
　二人は、校長先生にある相談をしにやって来たのです。が、あるものを見付けてその前に、ハイッ、ポーズ！

　３年３組の様子です。一人一人に小分けにして、こぼさないように！数回もぐもぐして、舌で押しつぶし、咀嚼（そしゃく）するのです。
　私が小学生の時も、中学生の時も、フッ素洗口はなかった。大好きなチョコのせい？歯を磨いても、虫歯がたくさんあった！歯医者も我が町には少ししかなくて、順番を取るのに朝６時から並んで歯医者にかかっていた。虫歯になると大変だった。
　子供時代に、フッ素があればなぁ…。現在、フッ素入り歯磨き粉？（チューブ）もありますよね。

　２年４組のフッ素洗口の様子です。
　モグモグモグモグ…………、頭を上下左右に回転させて…！

　昨日の１年３組の様子です。
　フッ素洗口のむし歯予防メカニズムは、次の３つとされています。（歯科医師会より）
１　歯の結晶を構成しているカルシウムの結合を強化し、その結果、むし歯原因菌の作り出す乳酸に対しての抵抗性が高まる。
２　歯の表面の初期脱灰部分で再石灰化を促進する。
３　歯垢中のむし歯原因菌が乳酸を作るときに必要な酵素の活性を弱める。
　なんかよく分かりませんが、かなり高い確率で虫歯予防になるわけです。富曽亀小学校では、週１回、行っています。

　４年生保護者の主な感想を紹介します。ラストです！

保護者Ｋ「子供の書いた感想を読み、グッときました。日頃から、子供には笑顔で接するように心がけています。ただ、日々、忙しさで、つい口うるさくなってしまったり…。改めてそんなときだからこそ、笑顔でいなければ！と思いました。
　笑顔にはとてもすごいパワーがあると思います。子供が笑顔で過ごせるように、まずは親の私が！そして、大人の私たちから…！」

Ｋさんのお子さま
「笑顔で人を元気にするのは、簡単で、難しいことだと思います。でも、自分がつらい時に、友達が笑顔でいてくれると、とっても嬉しいです。
　私も、笑顔のクニクラウンのようになり、だれかを笑顔にして、元気を出してあげたいです。笑顔があれば、自分も笑顔になれるし、お友達も笑顔にできます。笑顔は大切なものです。クニクラウンは、福様の贈り物です。」
　
☆　４年生の富曽亀っ子、保護者の皆様、いつもありがとうございます。感想を読み、自分自身を振り返るとともに、学ばせていただいています。
　笑顔のパワー、笑顔の大切さ…。簡単そうでなかなかできない…。考えさせられますね。（byボス）