１年生の合同生活科「ヤギさんを飼いたい！」の様子です。
　学年主任から「ヤギの糞は汚くはない、自然な物です。」「みなさんが土日にご飯を食べるように、ヤギさんも土日にご飯を食べます。」といった話があり、動物を飼う上で必要な考え方を知りました。
　とは言え、飼うためには考え方だけでなく、飼う許可をもらわなければなりません。まずは２年生へ！ということで、お願いの言葉を考えました。さて、２年生は「飼ってもいいよ！」と言ってくれるのでしょうか…。（byコージン）

　１年２組の朝読書の様子です。
　子供たちは図書館から借りた本をじっくりと読んでいます。絵本が好き、迷路が好き、図鑑が好き、文庫が好きなど好みは違いますが、それぞれの世界にのめりこんでいました。
　後半は、実物投影機を使用し、私が読み聞かせをしました。選んだ本は、イギリスの有名な童話「３びきのくま」です。子供たちは、大きな声、中くらいの声、小さな声で驚くそれぞれの熊たちの反応がとても気に入ったようで何度も真似をして楽しんでいました。
　国語「はなのみち」の学習では、いつもより多くの読み方を見つけ出して音読を楽しんでいました。
　子供たちの目の前に広がっている読みの世界を、私も一緒になって楽しみたいなぁと心から感じる時間でした。（byコージン）

今年度初。
いつもなら４月に行っていた縦割り班の顔合わせ。
やっと今日、行うことができました。

　６年生の班長がリードし、まずは輪になって自己紹介。１年生もしっかり自己紹介ができました。もちろん、１年生が緊張で固まったときは、６年生がそばに寄り添って温かくフォロー。

　素敵な場面があちこちで見られました。

　最後に、「口パクジャンケン」など、アイディアが光るゲームをそれぞれで楽しみました。本格的に当校の縦割り班活動がスタートしました。（by山さん）

　39班、40班の様子です。内容の詳細は、山さん、お願いします！

　37班、38班の様子です。

　29班、30班の様子です。

　本日、第１回ファミリー班活動を行いました。９班、10班の様子です。

　４年３組です。
　期間中に２ビンゴ以上になったら特典があります。後日、図書委員から全校へ向けて連絡がありますので、お楽しみに！

　４年２組の様子です。
　スタンプは、図書室で、図書委員がいる時間に図書委員から押してもらうことができます。

　４年１組です。
　子供たちは、１ビンゴ達成ごとに、ビンゴシートにスタンプを押してもらえます。

　５年３組です。
　「読書ビンゴシート」をもらいましたか？（２年生以上）

　５年２組の様子です。みんな読書が好きです。

　図書委員会では、「ふそき読書祭り」と名付けて読書旬間を始めました。５年１組の様子です。

　ヘチマも育ってきましたよー！

　日差しが強い！太陽光に反射してまぶしいー！
　その水面下に住んでいるから天敵には襲われないワヨー！

　今日は、朝から暑いから、コオラ干しだわよー！

　２年生もランドセルを置いたら、ダッシュで畑へ！
　きゅーちゃん、ぴーちゃん、とめちゃん、おくちゃん、大きくなってね！

　自分のアサガオは自分で育てます！
　一人一人が愛情をこめて育てています。
　しかし、大きくなったなぁー！

　今朝の様子です。
　登校した後、自分のアサガオに水をやることに一目散ですぅ。いいぞ！

１　川や用水路などで、子供たちだけでは遊ばない。
　各地で事故が相次いでいます。万が一の時は、子供たちだけでは助けられません。

２　歩行や自転車の交通マナーを守る。
　信号機に従う、横断歩道を渡る、飛び出さない、自転車のスピードを出しすぎない。自分だけのケガでも大変なことなのに、人を巻き込んでしまったら大変です。

３　午後６時には家に帰る（１学期10月の中頃まで）。
　「ご近所さんで遊んでいて６時半を過ぎても子供のはしゃぐ声が聞こえてくる。守ってくれない保護者がいて困ります。」という苦情が入ってきます。親の務めです。
　
　とにかく、「自分の命は自分で守る！」「家族を悲しませない！」で行動させましょう。