１年生の５分休憩の１コマです。

　片手では数え切れないほど、子供たち同士の些細なトラブルが毎日のように起こります。なないろ学年（１年生）の子供たちはその都度、互いに自分の気持ちを伝えようと一生懸命話し合い、涙します。

　今日はＡ君とＢさんが些細なことでトラブルになりました。すぐに気持ちを伝え合い、仲直りをすることができました。６歳の子供が自力で解決することができることに毎回感心します。

　しかし、その後ホッとしたあまり、Ｂさんはなかなか泣き止まず、その場に座り込んでいました。どうするのかなぁと見ていると、その様子を聞きつけたお友達たちが心配し、慰めに行ったのです。
　「大丈夫だよ♪」
　「Ｂさんが泣いていると、私も涙が出そう。」
　「謝れてよかったね、すっきりしたでしょ♪」
　一緒に涙する友達。満面の笑みで語り掛ける友達。Ｂさんの周りには、たくさんの友達で溢れていました。

　５分後、何事もなかったかのように晴れ晴れした顔で給食準備をするＢさん。友達の力ってすごいなぁ。

　嬉しい時や悲しい時に、ともに喜んだり、共に悲しんだりしてくれる友達の存在は子供にとって心の支えとなります。子供は友達とやり取りを重ねる中で、友達の喜びや悲しみに気付き、他者を思いやる気持ちを育んでいるのだと実感しました。（byコージン）

☆　１年生、やるなぁ！
　学校は、感動体験の場である。夢や希望を与えられる場でなくてはならない。そんな学校を、笑顔が輝く学校を創ろう！（byボス）

　各学級でどんな言葉がけ、行動が大切か考えました！

ココア「おいっ、写真なんか撮ってないで、朝食をくれよー！」
元　気「そうだよ、お母さんの言うとおりだよ！」
　〜　同じ顔してこっちをにらむ親子〜
コ　ア「ぼくは、お母さんのおっぱいが飲みたーい！」
　〜　しばらくして、野草を積んできたお友達が…　〜
ココア家族「おーっ、ありがとー！　昨日も今日もありがとー！」

　１年生で、まだ、アサガオさんと一緒に写真を撮っていない人は、朝、こーちょーセンセーに言ってください。必ず撮りまーす！

　一人一人、自分のアサガオさんなんです。
　アサガオさんと一緒に写真を撮りましょう！

　はーいっ、撮りまーす！　富曽亀のキー！

　ナイスショットです。

　今日の天候は、「雨のち曇りのち雨」でした。
　今朝はどんよりとした雲から時折、雨がぱらつくこともありました。よって、傘は必要！
　あなたは、傘を置くとき、何に心配りをしていますか？　それとも？

　19日は、「アイツの持っているアイテム絶対欲しい！　そだ！アイツより強いデータをお金で買っちゃおう!!」です。
＜コメント＞「リアルマネートレード（ＲＭＴ）は、他人が育てたゲームデータなどを買う行為です。犯罪に巻き込まれるケースが多く、自慢にもなりません。ＲＴＭで入手したデータは、ゲーム会社の対応で使えなくなります。」と啓発しています。

　「先生、割りばしちょうだい。」の一言から始まったダ・ヴィンチの橋への挑戦。
　
　子ども新聞「ふむふむ」の掲載記事を横において、２人でスタート。簡単にできるであろうと思っていたところ、意外に難しい。

　困難の連続。「何してるの。」と人が集まり、手と知恵が増え、ついに本日完成。理科と算数の教科書の重さにも耐える頑丈さ。よくできました。（byアッキー）

　１年３組体育「マットを使った運動遊び」の学習の様子です。

　子供たちは裸足になると、まるで野生動物を狩りに行くかのように興奮し、声を上げ、全身を使って運動します（笑）今日もマットを自分たちで準備し、学習しました。

　体育の授業では、人数が多くなることもあって、話を聞かずにふらふらと活動に参加する児童が少なからずいます。マットのような器具を使った運動は様々な「危険」が隠れているからこそ、話を聞き、集中して学習に取り組んで欲しいと願っています。

　じっくり聞くから楽しめる、じっくり聞くから笑顔になれる、じっくり聞くからみんなが楽しめる。
　子供たちがそんなことを実感できるその日まで、１学年部では繰り返し「聞く姿勢」について定着を図って参ります。（byコージン）

　今年度初の試みです。

　新型コロナウイルスの影響で、毎年行われている「音楽集会」ができないのです。
　そこで、音楽委員会が「お昼のワンポイントレッスン」を企画しました。


　今回は、校歌の歌う際のポイントを確認しました。
　ゲストの音楽主任「エイコー」（※エイコー初登場！近々ホームページにもbyエイコーとして登場予定）が分かりやすく解説。
　「え！？　そうだったの！？」
と子供が思うような内容でした。

　音楽委員会の子供たちによるスムーズな進行、即興的な盛り上げ、ＢＧＭの効果的な調節。とても初めての試みとは思えません。

　さあ、次回は７月２日（木）です。次の企画の準備も着々と進んでいるようです。（by山さん）

　１年１組、書写の時間の様子です。

　見てください！この姿勢！背中から溢れるエネルギー！子供たちは足をピタッと地面につけ、背筋を伸ばし、全集中力を鉛筆に注ぎます。まるで地面からエネルギーを受け取り、鉛筆から放出しているようです。

　「書く姿勢」が良いとどんな効用があるのでしょうか。考えたことはありますか？
　１学年部では「書く姿勢」を徹底して指導しています。中にはだらっとしてしまう子もいますが、少しずつ少しずつ成長していることは確かです。

　お家でのお子さんはどんな様子で机に向かっていますか？当たり前のようで、当たり前にできていない人が多い「書く姿勢」。
　お家でも、ほめながら、宜しくお願いします♪（byコージン）

　なないろ学年（１年生）は６月２６日（金）に行われるヤギさんの入学式に向けて着々と準備を進めています。

　なないろ学年９７名１人１人が役割を担って、ヤギさんを迎え入れる準備をしています。子供たちの「やりたい！（鯛が泳ぐ）」を尊重し、素敵な絵や飾りを始め様々な企画を考えていますよ♪当日をお楽しみに♪
　
　※写真は「絵グループ」の写真です。一部紹介します♪（byコージン）

　本日、昼休み、またまた訪問者がありました。そう、情報委員会の２人です。
児童Ａ「新しく来られた先生方へのインタビューです。」

児童Ａ「先生の好きなスポーツは何ですか？」
児童Ｂ「どうしてですか？」

児童Ｂ「先生の好きな芸人はだれですか？」
児童Ａ「どうしてですか？」
　てな感じでした。さて、わたしは何て答えたでしょうか？
　しかし、ナイスな笑顔がステキな情報委員の２人でしたよ！

　毎週、お出でいただいています。
　図書館がきれいで、本も借りやすい、読みやすい環境になっているのは、図書ボの皆さんのお陰なんですね。　感謝ですね！
　

　本日の昼休み、ヤギさんの卒業式のご案内をいただきました。
　そう、かわいい、かわゆい２年生の代表者です。
１　日時　　６月２６日（金）　９時３０分〜１０時１５分
２　場所　　晴れ…鉄棒のところ　　雨…体育館
３　プログラム
・ヤギさん入場
・ヤギさんへプレゼント
・ヤギさんへメッセージ　などです。
　２年生保護者の皆様、万障差し繰り合わせのうえ、お出でください。

　２年生の×女王、〇情報教育の時間です。
　本日は、ＩＣＴサポーターの先生が来てくださって、担任の先生と一緒に勉強しました。その様子です。
　もちろん、授業に入る前に消毒します。キーボードも消毒してあります。早く、新型コロナ感染症が収束しないかなぁ！

　３年３組です。
　同じく保健委員がお願い、確認をしているところです。
　こんな感じで聞いていていました。（ちょっと恥ずかしがっています！？）

　３年２組です。
　１組と同じく、保健委員がお願い、確認をしているところです。