実行委員の子どもたちが、司会進行の練習、しおり作り、スローガン書きなど、修学旅行に向けて取り組んでいます。また当日までの過程を大切にしようと、一人一人が目標を立てました。「あいさつを進んでする。」「５分前行動をする。」「だれとでも仲よく活動する。」・・・など様々です。修学旅行では歴史の学習はもちろん、集団行動という面で学ぶことが多くあります。修学旅行まで約一週間ですが、一日一日を大切にして当日を迎えたいと思います。

　1回目のスマイル集会で配られた種が芽を出し, ぐんぐん生長しています。子どもたちの愛情と温かい日光を浴びて, 毎日嬉しそうです。本葉が4枚出ているものも中にはあって, これまでの連結ポットのままでは窮屈そうです。そこで,スマイルルームの3年生が, 芽の植え替え方を教えるために2回目のスマイル集会を開きました。
　3年生の子どもたちは, 花いっぱい活動での経験を活かし, 分かりやすく説明しました。「土はぎゅっとおさないようにしてください」と言われ, 首をかしげる低学年の子たちを見て, とっさに「土が固いと根がはりにくくなるので, ふわっと植えてください」と付け加える子や, 身振りや手振りを加えて聞いている人になるべく分かりやすく伝えようとするこの姿に成長を感じました。
　早速, その日に植え替えたクラスもありました。大きな家に引っ越して植物たちも, 一層嬉しそうです。今後も子どもたちの植物への愛着が深まり, 意欲が持続していくように声を掛けていきます。

　にじいろ学年の４年生が、２回目のクラブ活動に参加しました。前回は活動計画づくりが中心でしたが、今回は、たっぷり活動することができました。
　写真は「バドミントンクラブ」のラリーの様子と、「音楽クラブ」の演奏練習の様子です。５・６年生と一緒にがんばっている姿が見られました。楽しい時間はあっという間に過ぎたようです。

ふかがわめし
ちくわのいそべあげ
きゅうりのうめあえ
とうふのすまし汁
牛乳

　校長室の前に、私が３０年以上前に読んだ本を置いてあります。子どもたちの声は、「握力計が本に変わった！面倒そうだなあ…」が多かったようです。
　司馬遼太郎の「竜馬がゆく」と「峠」です。小学生が読むには難しいのですが、どうしても見たいというので、一応置いてみました。昔の文庫本なので、変色していて、読むのも大変なので、まあ「こんなのがあるよ」程度に思っていたのですが、案外と何人かの子どもたちが出だしだけでも読んでいました。すこしビックリしました。
　峠は、公開が先延ばしになりましたが、新作映画として公開される予定です。ずっと前に大河ドラマになって以来の映像化ではないでしょうか。楽しみにしているのですが、この映画は、きっと原作を読んでから見た方がよいと思っています。小学生が読むのは難しいのですが、もしも…もしも親子で行く予定であれば、大人が読んでおいて、解説するとすごくいいと思っています。（校長）

「見て見て！」
「あっ！赤くなってる！！」
「ほんとだ〜！」
「もう、とってもいいかな〜。」
先週末、きゅうり、ピーマン、なすに加えて、
ついに、ミニトマトも収穫できました。
みんなうれしそうです。

「収穫した野菜集合！」
集めて眺めてみると、結構立派な野菜たちです。

おうちでどのようにして食べたかな。
「おいしく食べたよ日記」での報告も
楽しみにしています。

ごはん
さばのくろずに
きりぼしだいこんに
キャベツのみそ汁
牛乳

　先日、部分日食が新潟でも観測できました。見た方も多いのではないかと思います。１０年くらい前には、結構な日食があって、私も観測しました。
　さて、天体ショーが天空で繰り広げられている頃、宮内小では、七夕の準備が着々となされていたようです。今、校長室前の廊下いっぱいに、笹竹にたくさんの星が飾られています。きっとＨＰに写真が公開されると思うので、ここでは載せませんが、日に日に星の数が増えていっています。今回は、七夕集会ができないので、児童会で工夫して、例年にない取組をしてくれました。願い事は…、普通は個人的な…こんなん頼むものじゃないよというようなものはなくて、みんなが幸せになるための願い事が書かれているようです。「早くコロナウイルスがなくなって、今までどおりになるように…」というものが多いようです。本当にそう思いますね。学校においでの際は、ぜひ子どもたちの願い事を見てください。よろしくお願いします。（校長）

１９日の朝、各クラスに３年生が
「花の栽培キット」を届けにきてくれました。
宮内小学校では、今年も花いっぱい活動に取り組んでいます。
学校だけでなく、家庭や地域も花でいっぱいにしたいという取り組みです。
届いたキットをさっそくのぞき込む子どもたち。
中には、とってもすてきなお手紙が添えられていました。
家庭数で持ち帰りましたが、ご家庭に届いたでしょうか。

今朝さっそく
「種をまいたよ！」
「早く芽が出ないかな。」
「花が咲くのが楽しみ！」
など、うれしい報告が続々と。

花とともに、
温かい気持ちも育つといいなと思っています。

ごはん
レバーとポテトのあまみそ
かきたま汁
カットトマト
牛乳

　宮小のＨＰを見ていると、学校が動いているなあという感じがします。４月、５月と慎重すぎるくらい慎重にしていましたが、今では状況の合わせて、できることを広げています。（もちろん、油断はしませんが…）
　逆に、ニュースの報道などを見ていると、人出が増えてきていて、また同じことを繰り返すのでは…という心配もしています。心配事は尽きません…。ＰＴＡもソフトボールとインディアカの練習がスタートしたようです。待ってました！という感じでしょうか。これも、たくさんの感染症対策を施しての開始です。普通に戻りつつありますが、今までに戻るということではないのだということがここにも感じることができます。
　６月も第４週にはいりました。熱中症対策も並行しながら、充実した学校生活が送れるように頑張っていきます。（校長）

　朝活動の時間に、3年生からマリーゴールドの栽培キットを貰いました。クラスの代表が受け取りました。「どんな色の花が咲くのかな。」「アサガオみたいに大切に育てたい。」とそれぞれ育てるのを楽しみにしている様子でした。

　3年生が、全校のみんなや先生方にマリーゴールドの栽培キットを届けにいきました。
緊張しながらも一生懸命セリフを言って、渡すことが出来ました。
「緊張して心臓が半分止まりそうだった。」
「大切に育てますと言ってもらえてすごく嬉しかった。」
などの感想がありました。自分たちで力を合わせて作ったキットをみんなが笑顔で受け取ってくれてので、成就感を味わえた3年生でした。

　修学旅行事前学習として、郷土史料館・戊辰戦争伝承館・長岡城跡の見学に行ってきました。河井継之助の功績や戊辰戦争時の長岡城奪還のお話に、熱心にメモをとりながら聞き、より学びを深めることができました。当時の大砲の玉を実際に触らせていただき、想像以上の重さに戦いの大変さを感じていました。また、ガトリング砲・八丁堀なども見ることができ、大変充実した見学となりました。会津市への修学旅行がさらに楽しみなったようです。
　子どもたちに分かりやすく丁寧に説明してくださった史料館、伝承館の皆さまに感謝したいと思います。

「ひかり学年みんなが主役！！協力し、きずなを深める楽しい自然教室にしよう！！」自然教室実行委員が、毎日休み時間を使って一生懸命考えました。みんなの心に響く発表態度でした。さすがです。
　後半は、宿泊班と活動班の発表をし、係決めをしました。「よろしく！」「やった、一緒だ！楽しみ」「私が、キャンプファイヤー係をやるよ！」などなど、笑顔で話し合う姿がたくさん見られました。
　思い出に残る、最高の自然教室にしたいですね！

　本日緑化センターの方が, 花の栽培について現地指導に来てくださいました。全校を代表して, 3年生が説明をしたり, 質問をしたりしました。これまでの花いっぱい活動を通して生じた疑問を, 解決してきました。丁寧に詳しく教えていただき, 今後の活動がより一層充実しそうです。
　来週はいよいよ地域に花を配りに行きます。楽しみですね。

　にじいろ学年の４年生は、「【ふ】だんの【く】らしを【し】あわせに」をテーマにした総合的な学習の時間を行っています。
　いろいろな人たちが暮らしている中で、「目が不自由な人」の暮らしについて調べ始めました。まず、目を見えない状態で周りの音を聞いたり、紙を折ってみたりする体験をしました。そして、「点字」というものがあり、身の回りの物に使われいていることを学びました。さらに、その点字のしくみについて調べていきました。
　これらの活動を通して、目が不自由な人のための工夫について気付くことができました。今後は、講師を招いて、点字を実際に書く（打つ）体験をする予定です。

体力テスト５種目「上体起こし」に挑戦しました。
マットの上で仰向けになってひざを曲げ、
両手を胸の前で組んでスタート。
上体を起こし、また仰向け姿勢に戻り、
これを３０秒間繰り返します。

起き上がるのがなかなか難しい〜。
「う〜ん。」
「う〜ん。」
とみんな頑張っていました。

このほか、おうちの布団の上でもできる
体操をいくつか紹介しました。
ぜひチャレンジしてみてください。

　アサガオが大きくなり、支柱を立てました。「葉っぱが手くらいの大きさになった！」、「お腹くらいの高さまで伸びたよ！」とアサガオの成長を喜びました。観察も今まで以上によく見て、触って、匂いを嗅いで頑張りました。

【ながおか減塩うまみランチ】
ごはん
にいがたからあげ（カレーあげ）
ごまじゃこサラダ
うちまめのみそ汁
牛乳