５年２組、ＪＴＬとの英語の授業です。
　When is your　birthday?　だって？
　My birthday is 〜，What do you want for 〜?

　またまた５年１組です！
　針金みたいので、立体作品を制作中です。

　５年１組、ＪＴＬとの英語の授業です。
　When is your　birthday?　だって？

　本日の昼休み、コーチョー室に、突然の訪問者がありました。
児　童「こーちょーセンセー！遊びに来たよー！」
わたし「一昨日、昨日のお友だちにもお話ししたんだけど、ここは遊び場所じゃないんだなぁー、残念！」
児　童「じゃぁ、人生相談に来たよー！」
わたし「まじっスかぁ？なー？何のそーだん？」
児　童「校長センセー、アメリカで警官が黒人を殺しちゃった事件知ってる？絶対に、許されないよね。黒人差別だよね。みんなはどう思う？」
児　童「そだねー、どーしてそうなっちゃうのかね？」
児　童「白人と黒人って、白人が偉いの？絶対に警官は駄目だよね。」
わたし「マハトマ・ガンジーさんってなにした人か分かる？どのように生きたのか？ぜひ、彼の伝記を読んでみて！」
　ってな感じで、人生のより良い生き方について熱く語りました。そして、最後に「はいっ、ポーズ！」

１年生「こーちょーセンセー、みんなでお世話するので山羊飼っていいですかぁ？」
わたし「一部の人だけお世話するのでは飼えませんよ。みんなで協力してできますか？」
１年生「はぁいっ、みんなで協力してやりまぁす！」
わたし「土、日はだれがお世話するのですか？」
１年生「順番を決めて、私たちがやりまぁす！」
わたし「雪が積もったら山羊小屋へ行けなくなります。どうしますか？」
１年生「みんなで雪をよかして道をつくりまぁす。」
　てな感じで、全員の「飼いたい！」の大きな鯛が泳いでいたことと、命を大切にする心を感じたので、「分かりました。飼ってください。」と許可しました。
　１年生、たのむぞ！　新しい山羊さんが来たら、大切に、大きく育ててくださいね。

　今日の天気予報は曇りのち雨。確かにどんよりとした曇り空でした。
　一番登校班は、７時35分入りです。自転車通東北中生（富曽亀小卒業生）は、通ることができない場合は、自転車を押して歩いています。すばらしー！（ごめんね）
　もしかしたら、富曽亀っ子が、もっと右端によれば東北中生は通れるかもね？　あと、写真下、この登校班の信号の待ち方が素晴らしい。お手本です！なぜか、分かる？

　見えますか？
　今朝、川にいたんですよ。かなり大きかったなぁ！

　厚揚げどんぶりはボリューム満点！
　ナムルはたくさんの野菜が入って、シャキシャキ味付けうまし！

　写真のように、超かわゆいペーパーイラスト？があります。
　この子とカエルさんのお名前は？　だれか知っとるけ？

　現代ですよ。
　だいたい、給食なんてものは、昭和初期はなかったんだよ。
　始まった時は、美味しくなくてやっと喉の奥に入れて、飲み込んでいたような？脱脂粉乳とか、クジラ汁とか、超固いコッペパンとか…、ね！

　「昭和（しょうわ）初期」だよ！
　この辺で、生まれた大祖父や大祖母がいらっしゃるのではないでしょうか？残念ながら、わたしもまだ生まれていない！？
　ちなみに、ＮＨＫ大河ドラマの「麒麟が来る！」は、いつの時代？

　「鎌倉（かまくら）時代」だよ！
　この辺で、生まれたかなぁ？そんなわけないよね！

　「弥生（やよい）時代」だよ！
　残念ながら、こーちょーセンセーは、生まれてなかったなぁ！？

　給食委員会では、「６月４日の虫歯予防デー」にちなんで、昔と今の食べ物を紹介しました。給食室前の掲示板にしょうかいしてあるのでご確認ください。では、その内容を順に一部ずつ紹介します。

　11日は、「あーーー！ゲームのクリアを頼んだらデータを乗っ取られた！」です。
＜コメント＞
　「ゲームのクリア等で自分のIDとパスワードを他人に教えて頼む行為は、チート代行と言い非常に危険です。レベル上げ後にデータを返してもらえずデータを乗っ取られる可能性があります。」と啓発しています。

　昨日の昼休み、コーチョー室に、突然の訪問者がありました。
児　童「こーちょーセンセー！遊びに来たよー！」
わたし「昨日のお友だちにもお話ししたんだけど、ここは遊び場所じゃないんだなぁー残念！」
児　童「じゃぁ、人生相談に来たよー！」
わたし「まじっスかぁ？なー？何のそーだん？」
児　童「校長センセのインドの話を聞いたんだけど、日本に生まれてきてよかった！」
わたし「ほーぅぉー！　どーしてそう思ったの・・・？」
児　童「だってさぁ、・・・・。」
・・・・×そー団子、〇そーだんご、なぜか、ポーズ・・・

　４年生では、あたたかい言葉があふれる学年となるために、各クラス３名が立ち上がりました！
　先週はみんなに「どんな言葉を言われたら嬉しいかアンケート」を実施し、ランキングを作成しました！
　今日は教室を飛び出し、先生たちにインタビューをしたり、保護者の方にアンケートを実施しました。どんなあったか言葉が集まるのかとても楽しみですね♪
　あったか言葉ランキングの内容は、後日、紹介しますね。（by山さん）

　読書旬間企画「おすすめ図書の放送」です。
　今日は３年生の代表児童にお勧めの本を紹介してもらいました。お勧めの本は「グレッグのダメ日記」です。
　面白い絵あり、フリガナあり、読みやすいレイアウト、低学年〜高学年まで幅広く楽しめる本だそうです。「ボロボロになるまで読みます。」と語った代表児童は、この本の醍醐味を味わっているのだと思いました。

　ふと思ったのですが、タイトルがなぜ「ダメ日記」なのでしょうか。ダメという言葉はあまり良い言葉としては使われないですよね。人間は失敗から学んでいくことが…ということなのでしょうね(^_-)-☆（byコージン）

　１年１組生活科の学習の様子です。
　今日は間引きをしました。１年生にとっては、間引き=かわいそうという考えがあるようで、中にはためらってなかなか間引きができない子供もいました。
　
　間引きをすることで、もっともっと大きくなる、成長するということを肌で実感できるその日まで…変わらぬ愛情でアサガオさんを育ててくださいね♪

　持ち帰ったアサガオは、是非お家で育ててください♪
　夏、暑い日が続いても、きっと、アサガオさんの花に癒され、ステキな一日が始まりますよ♪（byコージン）

　１年３組の昼休みの様子です。
　毎日１年生の子供たちはカメにメロメロです。（詳しくは好調センセが過去に更新した記事をご覧ください♪）
　そっと子供たちの声に耳を傾けると…
「ねぇ、キミ（カメさん）は女の子なんでしょ？」
「じゃあカメ吉じゃなくて、カメ子のほうがいいよ。」
「カメロンは？かわいいでしょ？」

　カメと語り合う１年生でした。（byコージン）