児童朝会で，情報委員会の人から，読書まつりについての連絡がありました。読書まつりでは，みんなからいろんな本に親しんでもらうために，読書ビンゴに取り組みます。読んだ本の分類を知り，ビンゴカードを完成します。そのために，本のラベルについている分類番号の紹介もありました。
本は心の栄養になります。この期間中だけでなく，たくさんの本に親しんでほしいです。

１，２年生は，生活科で，まち探検をしてきました。今回は，石坂の上地区です。目的地は本覚寺です。行く途中，「緑がいっぱいあるね」，「神社もたくさんある」などという声も聞かれました。
本覚寺さんでは，とても大きな杉とけやきの木を見せていただき，その大きさに驚いていました。その他の樹木もとても大きくて，歴史の古さを感じたようです。
日陰で，気づいたことを記入する時間も，みんな一生懸命書いていました。

学校が通常にもどり，１週間がたとうとしています。今週も無事終わりそうで何よりです。皆様のご協力に感謝申し上げます。
さて，感染拡大を防ぐためには，家庭と学校とが連携して，外からウイルスを持ち込まないということが重要であることから，文部科学省から，下記の内容で協力のお願いの文書が届きました。以下は，概略です。詳しくは，【新型コロナウイルス感染症対策〜「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組〜】をお読みください。（この文書は，各家庭に配付する文書としては届いていませんので，家庭には配りませんでした。）

１ 毎日の健康観察
・毎日、登校前にお子様の健康観察(発熱や風邪症状の有無の確認)を必ず行う。
・発熱等の症状がある場合は、自宅で休養させる。

２ 手洗いの励行
・家に帰ったらまず手や顔を洗う。
・手洗いは30秒程度かけて水と石けんで丁寧に洗う。

３ 咳エチケットの徹底
・咳、くしゃみをする際、マスクやティッシュ、ハンカチ、袖、肘の内側などを使って、口や鼻をおさえる。

４ ３密の回避(密閉、密集、密接)
人と集まる時や外出する際は、次のことに気を付けてください。
○「密閉」の回避→こまめな換気

○ [密集]の回避→身体的距離の確保

○「密接」の回避→マスクの着用
外出する時は、できるだけマスクを着用する。ただし、気温や湿度が高<、気分が悪い場含や、熱中症になりそうな場合には、マスクを外す。
室内でも家族以外の人と交流する際はマスクを着用する。

５ 抵抗力を高める
免疫力を高めるため、十分な睡眠、適度な運動やバランスの取れた食事を心がける。

☆ 学校生活の中でいかに感染防止を徹底しても、仲の良い友人同士の家庭間の行き来や家族ぐるみの交流を通じて感染が拡大してしまうと、学校全体の教育活動が出来なくなってしまうことがあります。

長岡市では気温が３０度を超えたらしいです。昼休みは，どのように過ごしているだろうかと見てまわったところ，低学年の子のほとんどがフラフープ遊びをして，中学年の女の子が一輪車をしていました。残りは，と思い，校舎内をまわると，教室で話し合いをしたり，作業をしたりしていました。高学年の子は，やはりいろいろやることがあるようです。
これから，暑い日が続きそうです。新型コロナウイルスだけでなく，熱中症にも気を付けていかなければなりません。

明日から家庭学習レベルアップウイークが始まります。すでに，案内文と頑張りカードが配られています。
＜期間　６月５日（金）〜６月11日（木）７日間＞
ねらいは，自分の生活時間をコントロールし，家庭学習習慣の確立を図るということです。目標時間は（学年）×１０分＋１０分の時間です。たとえば，１年生ならば，１×１０＋１０＝２０分です。
学年によっては，宿題の他に自主学習にも取り組みます。毎日計画的に取り組めるよう，ご家庭でも声掛けをお願いいたします。

１，２年生に栄養士から箸の持ち方指導をしてもらいました。
普段の給食では，ゆっくりと指導できませんので，時間を別に設定して指導してもらいました。正しい持ち方ができると，姿勢よく食べられます。また，食べにくい食材でもマナーよく食べられます。
今日学んだことを家でも実践できるといいですね。

新型コロナウイルス感染拡大にともなって，休校措置や教育活動の制限により，現段階での年間行事予定表を変更したものを公開しました。また，各家庭には，授業時数確保のための対応とその他の活動の変更についての文書を本日配付しました。よろしくお願いいたします。

全校朝会は校長講話と生活目標の話でした。
校長講話は，「ありがとう」という言葉について話しました。
「ありがとう」の反対の意味の言葉は，「あたりまえ」だそうです。
こうやって，学校に来れること，友達と過ごせること，給食を食べられること・・・・などは，多くの人に努力や支えによっています。人に親切にされたとき，当たり前と思わず進んで「ありがとう」と言いましょう。ということを伝えました。
生活目標については，生活指導主任から話がありました。６・７月の生活目標は，「思いやりの心を大切にしよう」です。「ふわふわ言葉」を使うこと，友達の名前に「さん」を付けて呼ぶこと，友達のよさを見付けて伝えることなどが大切です。楽しく温かい雰囲気で包まれる学校にしていきたいですね。

今日からようやく，通常どおりの教育活動に戻りました。給食には冷凍ミカンが出ましたが，ちょうどいいくらいの暑さにもなってきました。
さて，今日は全校が５時間の授業で下校です。昼休みも１か月以上ぶりとなりました。給食後，ドッジボールや一輪車，おにごっこ，バスケットのシュートなど，元気に遊んでいる様子が見られました。
外出の自粛や体育学習の制限などで，子どもたちの体力も少し低下しているのではないかと言われています。教育活動を正常に戻す中で，完全にとは言えないかもしれませんが，徐々に体力面でも健康になってほしいと思います。

体力テストを全校で行いました。反復横跳び，上体おこし，立ち幅跳び，長座体前屈の４種目を縦割り班ごとにローテーションしながら行いました。
上学年の子がやり方を教えたり，記録をとったりしてあげます。
他の種目は，学年ごとの体育で行う予定です。
今年度は，コロナウイルスの関係で，全国の体力テストの集計を出すということはないそうですが，来年の成長を比較するため，学校独自の記録として残しておきます。
なお，体育の時間は，特別にマスクをしなくてもよいという通知が届きました。実施後の手洗いをするなど，気を付けて体育の学習をしていきます。

４月と５月の生活目標は，「明るく元気なあいさつをしよう」でした。
臨時休業で一時中断しましたが，学年ごとに順番で，登校してから玄関であいさつ運動に取り組みました。石坂小学校では，自分からアイコンタクトをしてあいさつするということを目指しています。みんな，元気よく，互いの目を見てしっかりとあいさつができていました。コロナウイルス感染予防などで大変な時期ですが，元気のよいあいさつで，一日の活力がわいてくるように思います。

３，４年生は，総合的な学習の時間で防災について学習しています。今日は，郷土歴史研究家の小金井さんをお招きして，地域で起きた自然災害についてお話をお聞きしました。
石坂地区は，中越地震でも大きな被害があったところですが，３，４年生にとっては，生まれる前です。これまで，地滑り，洪水や地震など，自然災害にあってきたことを詳しく教えていただきました。それらの経験から，人々は対策を考えたり，災害を防ぐ努力をしたりして今があるのだなという感想が聞かれました。

新型コロナウイルス感染症の予防をしながら子どもたちの健やかな学びを保障することが大切です。マスクの他，フェイスシールドをつけての指導も始めました。子どもたちからは聞き取りやすい・分かりやすいと好評です。教師の生き生きとした表情が子どもたちの学ぶ意欲につながっています。完璧にウイルスから守るためには，マスクとフェイスシールドの両方着用する場合も考えられますが，距離を確保しながら，フェースシールドをつけて指導しています。

６年生の児童のおばあさまが，子どもたち全員に手作りマスクを寄付してくださいました。朝，お子さん（そのおばあさまにとっては孫にあたる児童）が持ってきてくれたのですが，せっかくなので，給食の時に全員そろっているところで贈呈式をしようということで，紹介しました。全校のみんなからも「ありがとう」の言葉を伝えました。
マスクは，新しい生活様式に欠かせない存在になっており，いくつあっても足りないくらいです。子どもたちのことを思ってくださる方がいらっしゃることに感謝いたします。

１年生は，今年初めての校外学習で生活科の春探しに出かけることができました。朝は雨模様で，出かけられるか心配でしたが，雨も止んで，無事に出かけることができました。
最初に，先日植えた野菜の苗の様子を観察して，保育園近くまで出かけてきました。まだまだ学習に制約がありますが，これまでの遅れも取り戻しながら，学習を進めていきます。

本日から，長岡市内の小中学校では，全員登校となりました。今週は４時間授業で，給食後下校となりますが，約１か月ぶりの給食でした。
久しぶりの給食で，子どもたちも職員もうれしさいっぱいのことと思います。そのうれしい気持ちをぐっとおさえて，みんな静かにＢＧＭを聞きながら食べていました。さすがです。きっとご家庭の皆様も，お子さんの昼食の心配をしなくてすむので，安心ですね。このまま臨時休業にならないことを願います。そのためにも，新しい生活様式をしっかり学校でも家庭でも守っていきたいですね。

来週から，４時間授業で給食後下校となります。それにともなって，これまで午後にネットミーテングを接続可能な家庭のみやってきましたが，本日で，一応区切りを付けます。
担任によっては，接続可能ならアクセスしてくださいとその日に言うときがあるかもしれませんが，それも可能な家庭だけです。
これまで，ご協力いただき，ありがとうございました。子どもたちも教師もだいぶ操作に慣れたようです。今後，休業措置がとられることがないことを願うばかりですが，いろいろな学習・生活支援の場を学ぶよい機会となりました。

久しぶりに，図書ボランティアの方による朝の時間の読み聞かせがありました。いろいろな活動が中止・延期されている中でこういう活動が入ってくると，ようやく学校も正常に戻りつつあるのだなと実感します。
来週からは，給食も再開されるので，もう少しゆったりとした学校生活がおくれるのではないかと思います。

他県において,学校が休校で留守番中の子どもが泥棒と鉢合わせする等の事件が発生しているそうです。在宅中のお子さんの過ごし方について，学校でも指導しますが，ご家庭でも以下の点にご注意ください。
◎ 子どもだけで留守番する場合
・来訪者が来ても、ドアを開けない。
・在宅中も玄関の鍵をしっかりかける。
・不在と思わせない。（テレビや照明をつけておく）
◎ 不審電話対策
・留守番電話にして，知らない電話（非通知）には出ない。
・ 不審な電話は「ナンバーお知らせ１３６」機能などを活用して番号を確認し，着信拒否設定する。
◎ 必要があり外出する場合
・事前に行き先を確認しておく。
・知らない人についていかない。
・危険を感じたら大声で叫ぶ。逃げる。近くの大人に知らせる。

１年生は，生活科で夏野菜の苗植えをしました。植えた野菜苗は，キュウリ，オクラ，枝豆，ミニトマトです。大切に世話をして，たくさん収穫できるといいですね。