当番の方々には、最初に「トリセツ」を読んでいただき、最後に日誌（記録ノート）を記入していただいております。今朝は、お尻？の血の部分が気になりました。獣医さんに連絡します。
ココアより「心配してくれてありがとうございます。」

　本日５月２日（土）、ゴールデンウイーク初日！？
　今朝も、２年生の心ある児童及びお家の方が、ココア家族のために来てくださいました。ココア家族は、富曽亀っ子が来てくれることを、超楽しみにしています！
　ほらっ、ココアの顔が笑顔になったでしょ！？

　明日から、５連休ですね。新型コロナウイルス感染予防、及び、感染拡大防止「３密」に心がけましょう。
　子供も大人も、生まれてこれまで誰もこんな体験をしたことがないのです。とにかく、ガマン、我慢、忍耐、忍たま乱太郎です。アレ？
　Ｓｔａｙ　Ｈｏｍｅ！　家族の絆、対話、団らんを大切にしてください。みなさんにとって、有意義な連休となりますように！

　私の頃は、ローラースケートが流行っていたんです。深夜の番組でローラーゲーム(ス）なんてのもやっていました。東京ボンバーズとかサンダーバードとかいうチームがあったんだなぁー。
　わかるかなぁー、わかんねーだろーなぁー。
　今は、スケートボードではなくて、さらに進化のリップスティックっていうのがあるんですね。ヘルメットをかぶって、道路ではないところで、親が見守るところで、安全な場所で練習してくださいね！

ココア「わたしをアップで見たことありますかぁ？見て見てー！」
ココア「今日は、たっぷりとお野菜を食べることができて、気分がいいのよー！」
ココア「ほらほら、おっぱい飲む？」
児　童「せんせーい、今日もココアちゃんたち喜んでくれたねー。よかったねー。」

ココア「おねーちゃん、ありがとう。おいしーよ！」
ココア「おにいちゃん、ありがとうー。おいしーよ！てかぁ？」

ココア１子「何してるか、分かる？」
ココア２子「分からないだろうーなー？」
ココア「当てた人には、私が大好きな、キャベツを差し上げますワ！」

「♪ぶーらんこ、ブーラブラ、ブーラブラ、ブーラブラ(^^♪」って歌なかったけ？　うん、ないな、たぶん。
「♪めーりさんのひつじ、ひつじ、ひつじー(^^♪」ならあるな。
　

　ジャングルジムでのこの笑顔、ナイスですね！
　世界のお友達に、このスマイルの輪を広げたいですね！

　絵本、宿題、お絵描きなど、自分の興味のある課題に取り組みました。
　勉強と運動、遊びの時間、そして、食事（栄養）と睡眠（休養）。
　どれも大切ですよ。

　でしょー。すごいでしょー。
　家庭でも、このように自習できるといいけどねー。

　もう、言葉はいらない。
　彼らのすごさを写真から学んでください。

実況アナ「あーぁ時間切れだー。おっと、入るか？入ったのか？入らないのか？」　ここでＣＭが入る。
実況アナ「場内全体が静まり返ったー！」
実況アナ「ブザービートだ！なんと奇跡的なんでしょうー！」
　ここでイチブトゼンブが流れる！
🎵あなたはわたしのー、ほんのいちぶしかしらなーい・・・(^^♪

　体育館でバスケットボールをして、ストレス発散です。
実況アナ「さぁ、第４クオーター、間もなくタイムオーバーとなります。チームＦＳＫのキャプテンのカミヤナオキ、大応援団の歓声の中、シュートが決まるかぁー？」
「うったぁー、さぁ、入るかー！？　どうかぁー！？」
　ここで、イチブトゼンブの主題歌が入る！

　８時前の校庭です。
　「校長先生ー、おはようございまーす！」と爽やかな声が…。その瞬間に私の心は快晴、一瞬で笑顔になりました。素敵な挨拶をありがとう！
　家に閉じこもっていると運動不足になりストレスが溜まります。お家の人と一緒に、外に出て、なにか運動できるといいですね。もちろんん、家の中でも一緒に運動ができますよ！

○文部科学省　臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト
　「子供の学び応援サイト」を紹介します。
（https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...）
　当校のホームページの上にある「おたより」から入り、「保健関係」の中の「運動応援サイト」と「学習応援サイト」の中に、役に立つものが多数紹介してあります。ご確認ください。

　文部科学省は、各教育委員会におけるさらなる取組の参考となるよう、好事例を発信しています。今回は、長野県教育委員会の取組を紹介します。
　以下のURL のとおり、「いっしょに学ぼう」と題して臨時休業中の家庭学習をサポートするための動画を公開しています。どうぞ、ご活用ください。（https://www.pref.nagano.lg.jp/kyoiku/kyogaku/ga...）
※　このアドレスをクリックすると、このサイトに飛びます。

　本日の「新潟○○」朝刊に、オンライン・ミーティングを活用した学習支援をしている学校が紹介されていました。現在、長岡市教育委員会では、「このシステムが活用できないか？」準備を進めております。当校でも、昨日、写真のように、このシステムの研修会を行いました（既に、いくつかの課題が見つかりました）。
　政府は、緊急事態宣言の延長する方針を伝え、期間や対象地域は専門家の意見も聴いて、最終的に判断する考えを示しています。
　当校は、政府・自治体・市教育委員会の指導（通）を踏まえ、子供たちの安全・安心を第１義に、公教育（家庭により差が出ないように）であることを踏まえ、学習保障をしてまいります。
　保護者、地域の皆様のご理解・ご協力をお願いいたします。

　メールでも配信しましたが、何件かの苦情電話が届いています。
＜怒５＞自粛の期間なのに、うちの町内に他の町内の子供が来て遊んでいる！
＜怒６＞道路で遊んでいて車が通るのに危険だ！
＜怒７＞この子供の保護者は知っているのか？
（対策）
１　その場で、「今は、集まって遊ぶことは自粛（我慢）するときなんだよ。」などと注意をお願いします。
２　学校へ即、電話をして状況をお知らせください。
　→　職員が直ちに（校区であれば15分以内）現場へ駆けつけます。
　→　その場で注意・指導します。
３　その子供の保護者に「注意しておきました。宜しくお願いします。」などと教えてあげてください。
　近所や町内の方々と連携し、子供たちが安全に遊べる場所（公園や広場など）を教えてあげましょう。また、守れるようになるまで繰り返しの注意をお願いします。
　学校でも安全指導を繰り返し行っています。家庭、地域との連携をお願いいたします。

　メールでも発信しましたが、何件かの苦情電話が届いています。
＜怒２＞鬼ごっこかかくれんぼか？　人の敷地に入って遊んでいる！
＜怒３＞窓から人の家をのぞき込んでいる！
＜怒４＞玄関先や庭に置いてあるものを触る、使おうとする、持ち出そうとする！
（対策）
１　その場で、「そこは、自分（人のお宅）の敷地なんだよ。自分の家の庭で遊びなさい。」などと注意をお願いします。
２　学校へ即、電話をして状況をお知らせください。
　→　職員が直ちに（校区であれば15分以内）現場へ駆けつけます。
　→　その場で注意・指導します。
３　その子供の保護者に「注意しておきました。宜しくお願いします。」などと教えてあげてください。
４　町内会の班長さん（もしくは町内会長さん）に「注意喚起（回覧版）文書」の作成をお願いしてください。
　「地域の子供は地域で育てる（教える）」チャンスです。近所や町内の方々と連携し、子供たちが守れるようになるまで繰り返しの説明をお願いします。
　でも、一般常識を教えるのは親の責務ですよね！？学校もお手伝いします。宜しくお願いします。