本日４月９日（木）５限、５年２組の様子です。
　真剣な雰囲気と楽しい雰囲気とを味わいください。
　なんの×今日買って、〇教科って？　お子さんにお聞きください。

　本日４月９日（木）５限、５年１組の様子です。
　真剣な雰囲気と楽しい雰囲気とを味わいください。
　なんの×今日買って、〇教科って？　お子さんにお聞きください。

　本日４月９日（木）５限、４年３組の様子です。
　真剣な雰囲気と楽しい雰囲気とを味わいください。
　なんの×今日買って、〇教科って？　お子さんにお聞きください。

本日４月９日（木）５限、４年２組の様子です。
真剣な雰囲気と楽しい雰囲気とを味わいください。
なんの×今日買って、〇教科って？　お子さんにお聞きください。

　本日４月９日（木）５限、４年１組の様子です。
　真剣な雰囲気と楽しい雰囲気とを味わいください。
　なんの×今日買って、〇教科って？　お子さんにお聞きください。

　本日４月９日（木）、６年４組の様子です。
　楽しい雰囲気とおいしい給食のお味をお楽しみください。

　本日４月９日（木）、６年３組の様子です。
　楽しい雰囲気とおいしい給食のお味をお楽しみください。

　本日４月９日（木）、６年２組の様子です。
　楽しい雰囲気とおいしい給食のお味をお楽しみください。

　本日４月９日（木）、６年１組の様子です。
　楽しい雰囲気とおいしい給食のお味をお楽しみください。

　本日４月９日（木）、３年３組の様子です。
　楽しい雰囲気とおいしい給食のお味をお楽しみください。

　本日４月９日（木）、３年２組の様子です。
　楽しい雰囲気とおいしい給食のお味をお楽しみください。

　本日４月９日（木）、３年１組の様子です。
　楽しい雰囲気とおいしい給食のお味をお楽しみください。

　本日４月９日（木）、２年４組の様子です。
　楽しい雰囲気とおいしい給食のお味をお楽しみください。

　本日４月９日（木）、２年３組の様子です。
　楽しい雰囲気とおいしい給食のお味をお楽しみください。

　本日４月９日（木）、２年２組の様子です。
　楽しい雰囲気とおいしい給食のお味をお楽しみください。

　本日４月９日（木）、２年１組の様子です。
　楽しい雰囲気とおいしい給食のお味をお楽しみください。

　公共施設などに置かれているＡＥＤ(自動体外式除細動器)を一般市民が使い、救った命は年間で約２００人以上と言われています。ＡＥＤを使うことで、使わない場合に比べ、救命率は約２倍に上昇するそうです。
　当校は、体育館に１台、職員室に１台設置してあります。使い方は簡単で、研修するとどなたでも扱えます。研修したい方は、ぜひ、学校へお問い合わせください。

　ＡＥＤって、ご存じですか？
　ＡＥＤとは、「Ａutomated　Ｅxternal Ｄefibrillator」の頭文字をとったもので、日本語は「自動体外式除細動器」といいます。
　小型の器械で、体外（裸の胸の上）に貼った電極のついたパッドから自動的に心臓の状態を判断し、もし心室細動という不整脈（心臓が細かくブルブルふるえていて、血液を全身に送ることができない状態）を起こしていれば、強い電流を一瞬流して心臓にショックを与えること（電気ショック）で、心臓の状態を正常に戻す機能を持っているものです。
　毎年、職員は、「まさか」のときのために研修をしています。

　昨日の当校の様子です。今朝は小雨模様だったのですが、みんな元気よく登校しました。その中に、「校長先生、おはようございます。」「〇〇先生、おはようございます。」と、元気よく挨拶してくれた児童がいました。聞くと１年生の女の子でした。超うれしかったです。
　毎日、元気よく挨拶できる人はなかなかいません。天候や心の状態によってできない人が多いのです。だからこそ、毎日声に出すことのできる人は、すごい人なんです。きっと相手の気持ちを思いやることのできる心優しい人なのだと思います。
　富曽亀っ子、各登校班で互いに声を掛け合い、気持ちのよい朝を迎えましょう。

職員Ａ「ほらっ、見て見て、あそこあそこ！」
職員Ｂ「お〜、本当だ。〇〇さんが先生と一緒に遊んでいるね。」
職員Ａ「ちごーてば、あそこあそこだってば。」
職員Ｂ「あっ、あそこね、〇〇先生が△△さんと一緒に遊んでいるね。」
職員Ａ「ちごーてば、あそこだって、言ってるねっかね。」
職員Ｂ「えっ、どこどこ？」
職員Ａ「ほらっ、あのつぼみ（写真）、きれいでしょ。」
職員Ｂ「・・・・・・・んっ？(>_<)」