「震災直後、復興、そして最近
　たくさんの人たちが山古志を訪れました」
「訪れる人たちの職種、訪れる目的は
　その時期その時期で変わってきました」
山古志の歩んできた道のりがそこにあります。

「震災の説明は事実を客観的に伝えます。
　事実と写真で、想像してもらいたいからです」
「最近では自然を見に来る人が増えましたね。
　震災についての質問は少なくなりました」
ガイドの仕方もその時期で変わってきました。

「気持ちを込めたことは通じます」
「自分の言葉で自信をもって言えること」
「未来に向けて今を語れるように」
「山で暮らす知恵、山古志の魅力を誇りに」
たくさんのメッセージもいただきました。

山古志を訪れる人たちにガイドをしてきたから
見えてきた山古志の歩みと、山古志の魅力
次の時代、それは私たちが語り継ぐ番です。
ガイドとして語れる私たちでありたいものです。

「仲間の意見文から自分の考えを深めましょう。
　しっかり聴くので頑張って発表してください」
会長さんの語り、発表者は勇気がわきます。
私たちは代表の発表をしっかり聴いて
自分と対話する時間にしていきましょう。

「睡眠時間をしっかり確保するために…」
「ユーチューバーは元気を与える役割も…」
「家族といる時間は、一つの奇跡の時間…」
純粋な、まっすぐな気持ちを語ります。
一人一人の真剣な思いに胸が熱くなります。

感想記入の時間です。
「サラサラサラ・・・」
真剣な表情、一斉にペンが走ります。
自分と照らし合わせ、一生懸命に聴いたからこそ
感じたことがたくさんありそうです。

意見文を書くこと、仲間の発表を聴くことで
まっすぐ自分と向き合い、自分探しをした
そんな皆さんに心から拍手を送ります！

「自らの勤労経験を生かし、勤労観や職業観を育てる」
「自分の将来像を描く一助とする」
これが２年生の職場体験のねらいです。
さて、店内に入るとＰｅｐｐｅｒ君が…
「山古志中学校の生徒はこちらですよ！」

Ｐｅｐｐｅｒ君に案内され奥へ、おーいたいた。
「本を開いてまずタグをしっかり挟みます」
「はい、こんな感じでいいですか？」
「いいね、サイズの同じ本で揃えます」
指導担当の方と真剣なやり取りが続きます。

しばらくすると担当の方が離れます。
「タグをしっかりはさんで…」
そんな言葉が聞こえそうなくらい
一つ一つの作業を確認しながら進めます。
見ている私たちも力が入ります！

「なかなか大変です…」
きっと本心の言葉、それこそ価値があります。
それこそ「将来像を描く一助」となります。

ご協力いただいた事業所の皆さま
本当にありがとうございました。

お年寄りが集うお部屋に…おっいたいた。
ドライヤーで髪を乾かすお手伝い
「だいぶ乾いてきましたよー」
お年寄りの表情が和みます。
気持ちはしっかり伝わっていますよ。

賑やかな園児たちの声…おっいたいた。
「食事の様子を見守ってくださいね」
「いただきまーす」
元気な食事風景を優しく見つめます。
園児たちにはすっかり「先生」です。

支所前の錦鯉水槽…おっいたいた。
「山古志ガイドさんと同行しています」
隣ではガイドさんが錦鯉を説明中。
「午後は展示室でガイド研修をします」
山古志ならではの職場体験、ガンバレ！

「自分の将来像を描く際の一助とする」
山古志の職場を体験した諸君！
どんな将来像が浮かんできたかな？

ご協力いただいた山古志の職場の皆さま
生徒へのご厚意に心より感謝申し上げます。

「身近な地域での仕事の様子に触れる」
「自分の将来像を描く際の一助とする」
これが１年生職場体験のねらいです。
さて、最初の職場に着きました。
さっそく様子を覗いてみましょう！

「そこのお弁当を持ってきてね−」
「はい、３つですね」
玄関からＴシャツ姿の「店員さん」が登場
凜々しくお弁当の配達に出発していきました。
その姿を見送り、次の職場へ…

二階吹き抜けの奥、おーいたいた！
「お部屋と本の整理をしてます」
今朝までお客さんが宿泊していた民宿
「午後は看板メニューの体験をします」
きっと貴重な体験になることでしょう。

頑張る笑顔を見送り、次の職場へ向かいます。

１，２年生は職場体験中
３年生だけの給食が始まります。
ちょっと様子を覗いてみましょう。
おやおや？会議室には誰もいません。
いったいどこにいったのでしょうか。

いました！いました！
今日は先生方と一緒に給食です。
「いち、に、さん、よん」
何と先生の方が多いようです。

「今日のテストは定期テストとは違ったよね！」
「今のところ国語が一番いいな！」
「意外と理科が一番できてるんじゃない？」
今日のテストの手応えを語ります。表情は様々…

１、２年生が「校外」で力を発揮している頃
３年生も「校内」で力を発揮していました。
小さいけれど大きな山古志中の底力が見えます。

「おおー！」「まだいけるよー！」「うわー！」
グラウンドからキーコキーコ…まさか…
ブランコに揺れるはじける笑顔がそこにありました。

以上「３年生、お昼のひととき」実況中継でした。

私たちの「ひまわりプロジェクト」に
たくさんの方よりご賛同いただき感謝です。
おかげさまで苗もすくすく育ってきました。
まもなく皆さまにお届けができそうです。

「お忙しいところすみません。
　ひまわりの苗を配らせていただく件で
　お電話いたしました。今よろしいですか？」
地域の方と配布日時について電話で打合せです。
受話器を握りしめ、一生懸命説明します。

「それでは７月５日の午後、苗をお届けします。
　今日はお忙しいところありがとうございました」
無事に打合せを終え、受話器を置きます。
「やったぁー！」
満足そうな笑顔から伝わってきます。

１件１件、順番に電話が続きます。
「ひまわりロード」に向けて、一歩一歩進みます。

「働くってどんなイメージかな？」
「お金を稼ぐ」「つらい」「面倒」…
「働くことは誰かの役に立つこと
　みんなが誰かの役に立ち合うこと。
　私は今の職場にいてそう思います」

「はい、おはよう、ありがとう、ごめんなさい。
　この４つの言葉を大きな声で言ってみましょう」
「はい、おはよう、ありがとう、ごめんなさい」
「いいですね、常に大きな声で話す。そして
　ひそひそ話をしない、社会人として常識です」

「職場で表情も使い分けます。
　真顔、柔和、笑顔、この３つです」
「えぇー？！」「表情も−？！」
「さっそく練習しますよ、はい、真顔から」
実際の生徒たちの表情は、どうぞご想像ください（笑）

たくさんのメッセージをいただいた職業講話
「目前の事をガムシャラに！なりたい自分が見えてくる」
皆さんには、やっぱりこのメッセージが一番かな！

男子シングルス２回戦
次々に打ち込まれ劣勢が続きます。
得点差がありますが必死に追います。
「とっても悔しい試合でした」
こんな試合こそ次につながります。

女子ダブルス準々決勝
１セット先制されましたが追いつき
最終セットも先行されましたが追いつき
ついに２０対１８、あと１点、そして…
「やったー！」、二人は涙でうずくまります。

閉会式が終わり緊張も解け
「はい、チーズ！」
全員の表情から笑顔がはじけます。
あきらめない、その先にあるもの
そんなことを学べた中越地区大会でした。

結果は以下の通りです。
・女子個人　ダブルス３位
ご声援ありがとうございました。県大会でも頑張ります！

女子団体戦、健闘しましたが惜敗。
でも表情は爽やかです。
３年生２名、１年生４名が
山古志中の「団体」をつないだこと
みんなの表情にその誇りを感じます。

男子個人戦　１回戦
「ガンバー！」「集中ー！」
スタンドから仲間の声援が飛びます。
集中した表情、いいプレーが続き
念願の初戦突破となりました。

女子ダブルス　１回戦
いいスマッシュが決まりました。
「ナイスー！」「もう一本！」
試合が終わった１年生が並んで声援
先輩の姿にいろんな思いが重なります。

みんなの姿から思い出しました。
One for all,all for one.

早朝の生徒玄関です。
「全員がベストを尽くして
　そして明日につなぎます。」
「それでは、頑張ってきます！」
決意を込めた、元気な声が響きます。

「お願いしまーす！」
「はい、頑張ってね！」
バスの運転手さんに挨拶です。
まっすぐな整列、しっかりした挨拶
すっかり試合の様子、そのものです。

バスが出発しました。
「いってきまーす！」
バスの中から手を振る姿が見えます。
「ガンバってこいよーーー！」
私たちも全力で手を振って見送ります。

いよいよ始まります。
中越地区大会、いざ出発！　

いよいよ今日から中越地区大会。
ＨＰは大会前の練習の様子をお伝えします。

「パシーーー！」
いいスマッシュが入りました・・・あれ？
コート内には栄養士さんの姿が。
バドミントン部の先輩でもある栄養士さんが
実践練習の相手になっていただいています。

「トゥエルブ　ナイン」
その横では１年生が並んでいます。
大会では審判もやらなければなりません。
「サービスチェンジ」
審判の実践練習も大切な練習の一つですね。

「アドバイス、お願いします！」
「コンビネーションはいいけどここをね…」
先輩の言葉にはやっぱり魔法があります！
「はい、ありがとうございました」
すっきりした表情、迷いは消えましたね！

バドミントン部、元気に出発していきました。
会場は南部体育館です。ご声援、よろしくお願いします
大会の様子については、後日ＨＰでお伝えします。

昼休み、小学校教室が賑やかです。
ちょっと見にいってみましょう。
あれっ、中学生の姿も見えます。
手には絵本、あーなるほどー！
小学生への読み聞かせですね。

「それでは始めまーす」
「しーーーん」
すっかりそこは絵本の世界です。
中学生もそんな表情に引き込まれ
少しずつ読み方も上手になります。

「これで終わりでーす」
「パチパチパチパチ！」
照れ笑い、でもいい表情です。
ボランティア・図書委員会主催の
「スペシャル読書」まだまだ続きます。

「ここの藁を運んでねー」
「はーい」「よいしょっ」
「それじゃ、ここに敷いてね」
「こんな感じでいいですかー？」
「いいよ、その調子！」

保存会の皆さんと畑の藁敷きです。
「どうして藁を敷くんですかー？」
「これから暑くなるでしょ。
　藁が日差しを遮るんですよ」
「確かに、涼しそうに見えますね」

「ヒモはギュッとしめちゃダメだよ」
「・・・・・・・・」
「まだ成長するから、その分ゆるくね」
「なるほど、こんな感じでいいですか？」
「そうそう、やさしくね！」

藁を敷いたかぐらなんばん畑
緑の苗がうれしそうに揺れています。

「出場する選手が入場します」
「パチパチパチパチ！」
勇ましいＢＧＭと全校の拍手の中を
真新しいユニフォーム姿の選手が入場。
緊張した表情、凜々しい表情です。

「ベストを尽くし県大会を勝ち取りたい」
「パートナーとコミュニケーションをとる」
「初めての大会、練習したことを出したい」
「ミスに気をつけ、一つでも勝ちたい」
強い決意は、運も引き寄せます。強気だよ！

最後は山古志伝統の全校「おー！」
皆さんがここまで歩んできた道は
技術を高め、心も成長させてきた道です。
どうか胸を張って中越大会に臨んでください。
見せましょう、山古志のNever give up！

中越地区大会は６月２８日、２９日
会場は南部体育館となります。
熱いご声援、よろしくお願いします。

「リニューアルしましたー！」
今回も話題の本が図書室を飛び出し
おしゃれなコーナーとして並んでいます。
学校司書さんの素敵なアイデアですね。
さて、今回のテーマは何でしょう・・・

「長く愛されるには訳がある！
　ロングセラー小説とノンフィクション！」
おおー！「時をかける少女」があります！
タイムトリップをする女子中学生のお話
目を閉じると私の前には原田知世さんが…（笑）

「ボクシング部に入部した幼なじみ
　ボクシングの才能あふれる一人
　そして運動神経ゼロの秀才が一人
　永遠の０、百田尚樹が描くストーリー！」
魅力を語るポップ、ストーリーが気になります。

「オススメの本」の誘う世界にぜひどうぞ。
あじさいとカタツムリが、みんなをご案内します。

「入学してすぐに研修旅行があります」
高校生のはつらつした写真が現れます。
「これが遠足のワンシーンです」
「あれっ…もしかして…」
卒業した先輩の登場に目が輝きます。

「最近は医療系に進学する生徒が多く…」
進学先には医療系の大学、専門学校がズラリ
高校の先の世界、普段なかなか接しません。
「近い将来、こんな選択がやってくるんだ…」
そんな実感もわいてきたようです。

「どんな資格を取得できますか？」
「バイク通学はできますか？」
「この高校ならではの行事はありますか？」
直接、高校の先生に質問ができました。
こんな積極性、とても大切ですね。

志望校も含め、自分の将来について
たくさん自分と対話をすることができた
そんな価値ある高校説明会となりました。

「こいのぼりーず、いくぞ！」
「おーーーーー！」
山古志体育館に元気よく響きます。
ＰＴＡチーム「こいのぼりーず」
いよいよ試合開始です。

「ナイス−！」「もう一本！」
気合いあふれるプレーが続きます。
「いいぞー！」「あれー！」「あぁー！」
予想外の（？）好プレーと珍プレーに
選手もベンチも大いに盛り上がります。

「楽しみましょう」を合言葉に
５試合を怪我なく、笑顔で楽しみました。
参加された皆さん、幹事をされた皆さん
そして運営していただいたＹ−ＧＥＴＳの皆さん
本当にありがとうございました。

「これからひまわり苗植えをしまーす」
　赤は体育館脇、白はグラウンド脇
　運動会のように力を合わせましょう！」
「はいっ！」
歯切れの良い返事、運動会の返事です！

「穴を空けるから上手に苗を植えてね−」
「見て見て、これでいいのー？」
「あーポットのまま植えたらダメー」
「ポットを逆さまにして取り出してね−」
賑やかにすくすく隊での作業が進みます。

「マルチと隙間が空かないように
　まわりの土をかけてあげてねー」
「見て見て、これでいいのー？」
ニコニコしながらアピールします。
「いいね！ここも穴を空けるからお願いね！」

力を合わせた分だけ、成長が楽しみです。
ひまわりプロジェクト、舞台はいよいよ畑です。

「今日は、歯の染め出しで
　磨き残しをチェックしまーす」
「ええーーー！」
「抜き打ちの方が、いつもの磨き方を
　チェックできるからですよ」

「はい、歯に塗りますよ−」
さっそく染め出しが始まりました。
「軽く口をゆすいで、歯を見てごらん」
「うわぁーー！」「ひえーーー！」
あちこちで悲鳴が聞こえてきます（笑）

「歯と歯の間が真っ赤だー」
「うわぁー意外に前歯が赤い！」
「これはタテ磨きが足りないんだー」
「右側がきちんと磨けていないなぁ」
鏡を見て、発見をメモしていきます。

「次は完璧に磨きたーい！」
「虫歯にはなりたくなーい！」
決意が固まった歯磨きテストとなりました。