総合的な学習の時間のまとめ発表会に向けて、一人一人が自分で設定した課題について情報を集めています。

体が不自由な人を助ける工夫、目が不自由な人を助ける工夫、耳が不自由な人を助ける工夫・・・。
様々な視点から調べ、共通することに少しずつ気付いています。
発表会当日は、誰もが幸せになるために大事なことは何か、自分の出した考えを発表します。

子どもたちは、発表会に向けて張り切っています。

図工「ほってすって見つけて」の学習を通して、力作の数々が生みだされました。

子どもたちは、作品作りを通して木版画の魅力を存分に味わうことができました。


さて、当校の校内造形展は、２５日（火）までです。
全学年の素敵な作品が校内に飾られています。
来校の際は、ぜひご鑑賞ください。

総合的な学習の時間に、盲導犬ユーザーとの交流を行いました。

これは、新潟県障害者参加推進センターの「心のバリアフリー」の促進に向けた周知啓発活動の一環でもあります。

子どもたちは、交流を通して、盲導犬についての知識を増やしたり、目が不自由な人に対する理解を深めたりすることができました。

そして、「誰もが幸せになるために大切なことは何か」について考えています。

総合的な学習の時間に育てたお米は豊作でした。

この日は、できたお米を炊いて、給食として全校で味わいました。
放送を通して、お米プロジェクトについて紹介すると、他学年の教室から「おお…。」という感嘆の声が聞えてきました。

キラキラ学年の名にふさわしく、キラキラとした一粒一粒が宝石のよう。
とてもおいしいお米を、みんなで味わいました。

地域の方には、講師としてご協力いただきました。
おかげで、子どもたちは「食」に対する考えを深めることができました。
５年生は、食を通して、大きな感動と達成感を味わうと共に、６年生に向けた準備も着々と進めています。

６年生に感謝する会「６感会」に向けて、５年生が中心となって準備を進めています。

６年生は感謝される側ですが、「自分たちも後輩たちに何かしたい！」と思って、ある準備を進めています。

さあ、６年生は後輩たちにどんな気持ちを込めて、何を贈るのでしょう。

素敵な６感会になりそうです。

校長講話では、新型コロナウイルスを話題としました。

私たちの生活が、諸外国とつながっていること。

様々な出来事が、決して無関係ではないこと。

そして、日々正確な情報を知るように努め、落ち着いて行動すること。

互いに健康に気を付けて、元気よく過ごすこと。


短い話の中で、子どもたちは多くのことを確認できました。
集中して話を聴いたり、時には、校長からの問いに答えたりする姿が立派でした。

保護者・地域の皆様。
当校では、子どもたちの体調管理と心のケアにも力を入れています。
何か気に掛かることがありましたら、すぐにお知らせください。
共に、安全・安心な学校づくりに努めていきたいと考えています。

２／12（水）〜２／25（火）は校内造形展です。

校内造形展に向けて、１年生も作品づくりを頑張っています。
図工「コロコロぺったんシャカシャカ」の学習を通して、楽しみながら作った作品を展示します。

一人一人の作品をご期待ください。