2月7日（金）は、1.2年生がグラウンドでスキーをしました。
　1、2年生は、今年度改修して広く緩やかになった築山で、
安心して登ったり滑ったりできました。
　きれいな青空と白い雪の屋外で、子どもたちの表情はとてもにこやかでした。

　子どもたちが雪に親しむことで、健康に過ごしたり、
地域への愛着をもつ気持ちにつながったりすることを願っています。

　本日（６日）、待望の雪が降りました。子どもたちは、休み時間になると、元気いっぱい外に出て、そり遊びをしたり雪合戦をしたりしていました。
　昨年秋に、グラウンドの片隅にある築山の傾斜をなだらかにする改修工事を行いました。そのため、そり遊びをしていた子どもたちは、今まで以上に楽しむことができました。
　もう一降りして、この斜面を使ったスキー授業ができることを、子どもとともに待ち望んでいます。

　一部の学年で、1月末からインフルエンザにり患する子どもが見られるようになりました。幸い、急速な感染拡大には至っておりませんが、引き続き感染予防に努めていきます。
　現在、り患拡大のおそれのある学年は、他学年との接触が極力少なくなるように、給食の会場を分けたり、清掃や休み時間の過ごし方を変更するなど工夫をしてます。1日も早い収束を願っています。

　３年生は、埋蔵文化財収蔵センターの「オープンデー」に向けた準備をがんばっています。「オープンデー」とは、３年生の子どもたちが、ガイド役になって、施設内の収蔵物を、来場した皆様に説明をするという取組です。
　この日に向けて、子どもたちは、科学博物館の学芸員の方から３０日（木）にレクチャーを受けました。みんなその言葉を真剣に聞き取り、メモしていました。
　「オープンデー」は、下記の予定です。多くの方のご来場をお待ちしています。

　　期　日：２月２７日（木）、２９日（土）
　　時　間：両日とも、９：００〜１１：３０
　　会　場：長岡市立科学博物館文化財収蔵センター
　　　　　（旧六日市小学校校舎）
　　その他：ご不明な点は、岡南小学校までお問合せください。

　24日（金）に、６年生を対象に「租税教室」が行われました。これは、子どもたちに税金の意義や役割を理解してもらおうと開かれた教室で、長岡法人会の皆さんが、講師を務めてくださいました。
　講師の方からは、様々な資料やビデオなどを使いながら、分かりやすくお話をいただきました。税金の役割については、社会科の授業でも取り上げるのですが、専門の方からお話をいただいたことで、一層理解を深めることができました。
　最後に、ジュラルミンケースから取り出された1億円の札束（もちろんレプリカですが）を、実際に持ってみる体験もできました。
　

　28日（火）に、第４回避難訓練を行いました。今回は、「降雪期に火災が発生した。」という想定での訓練でした。
　現在、校庭には全く雪がありません。しかし、冬季間は、体育館非常口などいくつかの非常口は、冬囲いをして使用できないことなどを現場で確認しながら、避難経路を実際に通って避難しました。
　火災が起きないことが何よりですが、万が一のときは、「お（押さない）」「は（走らない）」「し（しゃべらない）」「も（戻らない）」の原則を守り、命を守る行動を取る大切さを、全校児童で確認し合いました。
　

　タイトルを見ると、正月のテレビ番組のようですが、「あおぞら児童会」の行事です。これは、自分の特技を全校の子どもたちの前で紹介できるイベントです。
　多くの子どもたちが参加を希望し、楽器の演奏、なわとび、けん玉、コマ回し、ダンスなどを披露しました。
　計画では、23日（木）の昼休みだけの予定だったのですが、この日だけでは紹介しきれず、翌日以降の昼休みにも引き続き行うことになりました。
　このようなイベントを通して、多くの人の前でも恥ずかしがらず自分を出せる子どもになることを期待しています。

１月２１日（火）５年生、６年生がロボホン体験学習を行いました。
　ロボホン体験学習とは、子どもたちが「ロボホン」というロボットを動かすための、指令の組み合わせを論理的に考えること（プログラミング的思考）をねらいとしています。
　子どもたちは、コンピュータで一つ一つの動き（声）に対応する指令を入力し、ロボホンが動くための指令をいくつも考え、集中して取り組んでいました。
　活動後、子どもたちから
「ロボホンが歌ったり、踊ったりしてとても楽しかった。」
「（コンピュータ入力をして）ロボホンに歌や動きをさせるのが楽しかった。」
などの、感想が聞かれました。

　本日（17日）は、今年最初の学習参観日でした。
　今回は、全学年で道徳の授業を行いました。どの学年も、静かに張り詰めた教室の雰囲気の中で、登場人物の気持ちや望ましい行動の在り方などを、真剣に考えていました。他の教科の学習とは一味違う子どもたちの姿を、保護者の皆様にご覧いただくことができました。
　現在、校内書き初め展を行っています。廊下に展示してある子どもたちの力作も、多くの方からご覧いただきました。ありがとうございました。

　１月１５日（水）健康委員会が、「健康で元気な生活」についてＰＲを行いました。
　内容は、「手洗い」「マスクの付け方」「換気」についてでした。
　健康委員会の子どもたちは劇やクイズを入れて、聞き手に分かりやすく伝えました。また、発表者はマイク無しでも後ろの児童に声が届く声量で話していました。
　子どもたちが自分たちの力で、学校生活をより豊かにしようとする行動を見て、嬉しく思いました。
　今後も、２学期後半を元気に過ごせるよう、インフルエンザやかぜを予防に努めていきます。　
　

　21日（火）から「給食週間」が始まります。そこで、今月の給食メニューは、学校給食が始まった頃から現在までの移り変わりが分かるように、工夫したメニューとなっています。
　本日（14日）は、昭和20〜30年代をイメージしたメニューでした。写真のように、主食はコッペパン、スープはカレー粉と小麦粉を使ったカレーシチューです。ベテラン教職員には懐かしい味でしたが、子どもたちにとっては新鮮な気持ちで食べることができたようでした。今後、様々な年代の給食が出される予定です。

　冬休み明けの８日（水）、９日（木）に、学年ごとに「校内書初大会」を行いました。１，２年生は硬筆、３年生以上は毛筆です。いずれの学年も、張り詰めた雰囲気の中で、集中して取り組んでいました。冬休みの課題として家庭で一生懸命練習したこともあり、12月の作品と比べ、見違えるほど上達していた子どもが、多く見られました。
　16日（木）から23日（木）まで、校内書初展です。学習参観で来校された折などに、ぜひ子どもたちの力作をご覧ください。
　

１月７日（火）学校に子どもたち112名の元気な顔が戻ってきました。
１２月は、インフルエンザの流行がありましたが、今日、全校児童が登校し、うれしいスタートを切ることができました。


全校朝会では、初めに校長から「新年にふさわしい記憶に残る活動をつくりましょう。」という講話を行いました。

「１年の計は元旦にあり」
１　計画をしっかり立てることで、この１年が決まる。最初が肝心。
２　めあては、それぞれの学年にもある。
　６年生：　　卒業式をどう迎えるか。
　５年生：　　六送会をどう迎えるか。
　１〜４先生：新しい学年の準備の３ケ月。
　新年にふさわしい記憶に残る活動をつくりましょう

次に、「８期の生活のめあて」について生活指導部から話をしました。
「寒さに負けず、じょうぶな体をつくろう」
１　かぜ予防　：うがい、手洗い。　ハンカチは持ってきていますよね。
２　体力づくり：縄跳び、スキーなど、冬の運動にも進んで取り組みましょう。
３　生活リズム：リセット週間を行って、規則正しい生活に戻しましょう。
４　登下校　：帽子と手袋をすると寒さも防げるし、転んだ時のケガ防止にもなります。


新しい令和の時代を切り拓くよう、みんなで力を合わせて頑張っていきます。

　１８日（木）、定期的に来校している学校派遣カウンセラーをゲストティーチャーに招いて、６年生が学級活動を行いました。テーマは、「相手が話したくなる聞き方を学ぼう」です。カウンセラーから、話を聞く際に、「相手の目を見る」「うなずいたり、あいづちを打ったりする」「知りたいと思って聞く」ことの大切さを学んだ後、早速体験してみました。
　グループごとに、話す役・聞き役・観察者に分かれて、「中学校でがんばりたいこと」など、自分の話したいことを順番に話しました。子どもたちは、聞き役の態度によって、話しやすさが違うことを、体験をとおして学ぶことができました。
　
　

　３年生の「総合的な学習」では、１年間を通じて「埋蔵文化財収蔵センター」（旧六日市小校舎）の学習をしています。この過程で、子どもたちから「センターにニックネームを付けたい。」「キャラクターをつくりたい。」という願いが生まれました。
　そこで、全校の子どもたちだけでなく、中学生や保護者・地域の皆様にもそのことを呼びかけ、募集しました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
　たくさん集まった中から、３年生の子どもたちがそれぞれ３点ずつ候補を選びました。そして、本日（１９日）、全校児童で投票をして、一つに絞り込みます。どんなニックネーム、キャラクターに決まるか楽しみです。

　先週から猛威をふるっているインフルエンザ。４年生、そして、３年生と相次いで学年閉鎖の措置を取りました。今週に入って、徐々に感染者や高熱による欠席者が少なくなり、本日久々に全学年がそろうことができました。
　ただ、学年によっては、まだ欠席している子どもが見られ、予断を許さない状況です。学校では、感染拡大防止のため、これまで同様に、換気やうがい・手洗い、マスクの着用に力を入れています。子どもたちの健康を守るため、ご家庭でのご協力を、引き続きお願いします。

　学習発表会後、3年生は大好きな埋蔵文化財収蔵センターをもっと知ってもらうために、収蔵センターのＰＲやガイド役をする等を考えました。
12月11日（水）
　3年生は、六日市コミュニティセンターと岡南中学校を訪問して、収蔵センターのニックネームとキャラクターの募集のお願いをしました。また、全校の子どもたちにキャラクターとニックネーム募集を呼び掛けました。
＜六日市コミュニティーセンターで＞
〇3年生が自分たちでアイデアを出して、進んで取り組んでいることをほめられました。
〇説明は、大きな声で堂々と話すことができました。
＜岡南中学校で＞
〇説明は、はっきりと分かりやすく話すことができました。
〇礼儀正しく、気持ちの良い態度や言葉遣いでした。

　埋蔵文化財収蔵センターのPRデーは2月27日、2月29日（土）を予定しています。ご都合のつく方は、ぜひご予定ください。

　５年生が、本日（１０日）三俵野町集落センターで行われた「地域の茶の間」事業に参加しました。
　子どもたちは、これまで音楽の授業で学習した歌や合奏を、地域の皆様の前で披露しました。その後、グループに分かれて、カードゲームや「福笑い」などの正月遊びで楽しく交流しました。地域の皆様からも、童心に戻って一緒に楽しんでいただきました。
　師走を迎え、外はすっかり寒くなりましたが、子どもたちも地域の皆様も、心が温かくなるひとときを過ごすことができました。

　５日（木）、６年生が長岡戦災資料館を見学しました。館内には、長岡空襲や当時の生活の様子が分かる資料が、多数展示してあります。これらについて、館長様から詳しく説明を受けたり、自由に見たりしました。その後、長岡空襲経験の語り部の方のお話をＤＶＤで視聴しました。
　当時の物やその模型などを目にしたり、空襲を体験された方々の言い尽くせない辛いお話を聞いたりして、子どもたちは、改めて平和の大切さを心に刻んだ様子でした。学校では体験できない貴重な学習となりました。
　

　1年生は国語「じどう車くらべ」で学んだ読みの力を生かして、
一人一人の「じどう車ずかん」を次のようにしてつくりました。

（１）様々な自動車の絵本から気に入った車を決める。
（２）その車は「どんな仕事」のために、「どのようなつくり
　　（構造、部品）」になっているのかを、文や絵（写真）
　　　から読み取る。
（３）教科書の文型を参考にしながら、文章を書く。
（４）自動車のさし絵を描いて完成。

　この学習を通して、自動車の絵本から「仕事」と「つくり」を
読み取ったり、読書の範囲を広げたりすることができました。
　子どもたちも生き生きと学習を進めました。