１月１６日（木）
昼休みに、なかよしグループの大なわ練習が始まりました。

担当からの説明を聞いた後、６年生のリーダーが中心になって、
グループのみんなで跳ぶ順番を相談しました。
１年生を上学年の間に入れてタイミングをつかみやすくするなど、
それぞれのグループで工夫して順番を決めていました。
その後、さっそく練習を始めました。
１回目の練習でしたが、どのグループも互いに声を掛け合い、
失敗しても、「ドンマイ」「大丈夫」などの言葉が聞かれました。

この大なわ練習では、「笑顔の花」の活動も行います。
なかよしグループの中で、頑張っていた人や
優しくされて嬉しかったこと、みんなでやって嬉しかったことなどを
花びらに見立てたカードに書いて貼っていきます。
初日のカードには、
「なわをゆっくり回してくれてありがとう。」
「６年生ががんばってねって言ってくれたので、
　安心して練習できました。」
「こういうふうに跳ぶといいよって言ったら、
　ちゃんとその通りにしてくれてうれしかったです。」
などの言葉が書かれていました。

２月４日のなわとび大会では、
短なわ個人種目の他に、大なわ記録会も行います。
１分間×２回挑戦し、跳んだ数の合計がチームの記録となります。
大会本番まで、チームで励まし合いながら練習し、
記録を伸ばしていきます。

１月１５日（水）
学習参観日に、大勢の保護者の皆様からご来校いただき
大変ありがとうございました。

１年生（国語）は、お店屋さんごっこを通して、
お店の人とお客さんとのやりとりの仕方を学習しました。
２年生（算数）は、問題文に出てくる言葉や数をテープ図に表し、
何算で解くのかを考えました。
３年生（算数）は、これまで学習したやり方をもとに、
２けた×２けたの計算の仕方を考えました。

４年生（国語）は、詩「のはらうた」の音読の仕方を
グループで話し合い、性格や情景を想像しながら音読しました。
５年生（理科）は、食塩や砂糖が溶けた後の水溶液の様子について確かめ、
ものが水に溶けるということについてまとめました。
６年生（総合）は、戦争や、長岡空襲について学んできたことを
まとめた新聞を発表し、平和のために自分たちにできることを考えました。

２学期も後半になり、どの学年も落ち着いて課題に向き合ったり、
仲間と力を合わせて学習に取り組んだりする
子どもたちの姿をご覧いただけたのではないかと思います。

その後は、ＰＴＡ専門部会で今年度の活動の
振り返りを行いました。
役員の皆様、ありがとうございました。

１月１５日（水）
１月の発表朝会を行い、９人の代表が発表しました。
今回は、冬休みに家族で過ごした思い出や
今、自分が頑張っていることの発表が多かったです。

家族と過ごした思い出では、
自分の誕生日を祝ってもらったこと、
初詣や食事、スキー場に行ったことなどの発表がありました。
楽しかった様子や気持ちが伝わってきました。

今、頑張っていることの発表では、
なわとび、習字や算数、野球、英語などの発表がありました。
「なわとびで１００回跳べるようになるために、
　ジャンプや手を回すタイミングを頑張っています」
というように、自分のめあてをもち、それに向かって
頑張ることを具体的に発表していました。

５年生の代表は、冬休みに読んだ伝記についての発表でした。
手塚治虫さんの生き方から学んだことを
「失敗してもあきらめないようになりたい」と発表していました。
６年生の代表は、英語を頑張っていることを
将来の夢につなげて発表しました。
途中には、英語のスピーチを取り入れていました。

聞き手も、発表している人の方に体を向けて
しっかりと聞くことができました。
９人の発表を自分と重ね合わせながら
聞くことができたのではないかと思います。

１月１４日（火）
生活委員会の呼び掛けで、朝のあいさつ運動が始まりました。

「寒い時期に、誰にでも元気にあいさつできるようにすること」を
ねらいとして、1月３１日（金）まで取り組みます。
全校児童が順番に生活委員会児童とともにグループを組み、
児童玄関や各教室を回って、あいさつを呼び掛けます。

全員があいさつを呼び掛ける役目を体験することで、
自分から気持ちのよいあいさつをしようとする意欲を
一層高めてほしいと願っています。

今年度２回目の家庭でのあいさつ運動も、
１月２０日（月）〜２４日（金）に予定しています。
学校でも家庭でも地域でも、
明るいあいさつが交わされるよう取り組んでいきます。
ご協力をよろしくお願いいたします。

１月１０日（金）
この日の２５分休みから、
全校で短なわとびにチャレンジする
「くるくる運動」が始まりました。

はじめに、新しくなった種目の跳び方、数え方について
６年生が手本を示しました。
その後は、一人一人が、自分の選んだ種目に取り組みました。
「くるくる運動」では、自分で３つの種目を選び、
１分間ずつチャレンジします。
そして、ペアの友達同士で、１分間に跳んだ回数を数え、
記録していきます。
この日は初日だったので、２種目にチャレンジしました。

「くるくる運動」の最後には、６年生が、
二重あや跳び、後ろ二重跳び、三重跳びなどを披露し、
技のこつを紹介してくれました。
体育館には、なわが風を切る音が響き渡りました。
難しい技が繰り広げられる度に、下学年の子どもたちは、
「おーっ」と声を上げ、憧れの眼差しで見つめていました。

２月４日（火）のなわとび大会に向けて、
体育の授業や「くるくる運動」の時間を使って、
技の種類や回数を増やせるように取り組んでいきます。

１月８日（水）
２限に校内書き初め大会を行いました。
１・２年生は、鉛筆で書く硬筆書き初め、
３〜６年生は、毛筆書き初めです。

学級ごとに、心構えやポイントを確認して書き始めました。
冬休み中に家で練習してきたので、
どの子も、休み前に比べ上達していました。
静かな教室で自分の文字と向き合い、
一枚一枚丁寧に書くことを心掛けました。

集中して書いたので、冬休みに書いてきたものよりも
さらによい作品ができた子がたくさんいたようです。

書き初め大会の力作は、
１４日（火）〜１７日（金）まで
校内書き初め展で各教室前の廊下に展示します。
１５日（水）の学習参観日をはじめ、
いつでもご都合のよい時にご覧にお出でください。

１月７日（火）
令和になって初めての冬休みを終え、
子どもたちが学校に戻ってきました。

今年は、ねずみどしです。
十日町小学校では、１〜３月生まれの６年生と
４〜１２月生まれの５年生がねずみどしです。
校長講話では、「十二支の始まり」の絵本を
大型スクリーンに映し出しながら読み聞かせしました。

そして、読み聞かせの後に、このような話をしました。
「十二支の始まり」のお話には、
たくさんの動物が出てきます。
歩くのが遅いから早く出発する動物、
うそを言ってしまった動物、
背中に乗っていくかと誘った動物、
けんかをした動物、それを止めた動物。
でも神様は、よくないところは言わずに約束を守って、
御殿に来た動物をその年の大将にし、
どんな動物にもいいところがあると認めてくださいました。
私たちも、一人一人にいいところがあります。
そのいいところを伸ばし、
自分も友達も大切にして仲良く過ごしていきましょう。

養護教諭からは、リセット週間（８日〜１５日）
についての話がありました。
生活習慣を整え、寒さに負けず元気よく過ごせるように
家庭と連携しながら取り組んでいきます。
７日現在積雪はありませんが、
これからの冬本番に向けて、雪道での事故防止や
インフルエンザ予防にも努めていきます。

地域の皆様、保護者の皆様、
本年もどうぞよろしくお願いいたします。