卒業アルバム用の校舎写真を撮り始めています。
四季折々の写真を撮影し、卒業アルバムに入れてもらおうと思います。
何枚採用されるかは、生徒次第ですが・・。

教室内の連絡掲示板・・教科係が教科の先生からの連絡事項をきちんと書いてます。（写真左）
ロッカーの中には、「総合」や「技術家庭」のフォルダーがびっしり・・。3年間使えるよう、丈夫なフォルダーになっています。（写真右）

各学級では、学級目標を作っています・・。話し合いの経過などを掲示してある教室もあります。（写真左・中）
どんな学級目標ができるのかな？ポスターが出来上がったら、アップします。

教室には様々な掲示物が貼られています。
どの教室も、見やすいように、工夫しながら掲示してあります。

教室の黒板には、写真左のようなカードが貼ってあります。
これは、「授業の初めに、目標やめあて、大事なポイントを示す」「授業の終わりに、まとめを明確に示す」ときに使います。
子どもにとって、何を学ぶか、何を学んだかを明確にし、学力の定着を目指すためです。

交通安全教室を行いました。
新潟県警見附署交通課長様から「交通事故は悲惨なんだよ」（写真左）
DVDで自転車のルールを確認しました（写真中）
パンフレットを配りましたので、ご家庭でもご覧ください（写真右）

1年理科：観察実習は楽しそうですね〜（写真左）
2年体育：『集団行動』日体大のようにできるかな？（写真中）
2年家庭「針と糸でボタンを付けよう！」（写真右）

1年国語「文章表現に注目して詩を読もう！」（写真左）
2年技術「モーターと発電機をつなげて動かすと・・」（写真中）
2年理科「原子の記号・・いくつ答えられたかな？」（写真右）

現在、メールシステムが一時的に使えない状態になっています。
契約しているメールシステムのサーバーに不具合が生じ、現在調査中とのことです。
復旧後、テストメールを配信する予定です。

3年数学「式の計算・・法則を当てはめてできるかな〜」（写真左）
2年英語「過去形の文をマスターしよう」（写真中）
1年英語：ALTのマイケルさんと一緒に授業です（写真右）

1年生は「どうすれば学力がつくのか？」という講義を受けていました。
自分に合った勉強法を見つけてほしいです。

学校の桜が満開で、天気も良かったので、1年生は桜の下でクラス写真を撮りました。

どのクラスも、静かに本を読んでいました・・。
静かですね〜。写真は左から、１年〜２年〜３年です。

学校の桜は、見ごろを迎えています。
校舎東側調理場脇の桜は満開（写真左）
グラウンドの桜は７分咲き（写真中）

3年体育：授業開始チャイム・・すでに準備運動を始めていました・・素早い準備、いいですね〜（写真左）
2年美術「ポスターのコピーを考えよう！」（写真中）
1年英語「Tet's speak〜I like ○○」（写真右）

2年音楽（パート練習）「つば〜さ〜が〜ほし〜い〜♪」（写真左）
1年家庭「技術家庭科のファイルの使い方はね・・」（写真中）
1年数学「『―（マイナス）』のついた数字は・・」（写真右）

3年数学「単項式と多項式の乗除をしますよ〜」（写真左）
3年社会「お札に描かれた人物は・・（西洋文化と伝統文化）」（写真中）
3年理科「ちからがつりあうのはどのような場合か・・」（写真右）

1年生も、各学級の学級目標を決めたり、学級委員・専門委員を選出したりしていました。

2年生各クラスでは、学級目標を決めたり、学級委員・生徒会専門委員を選んだりしていました。

ロッカーの中には、家に持ち帰らない資料や副読本が並んでいます。
これはまだ配られていない体育の資料集など・・。