◆20分休み 楽しく過ごしました(2)◆
○きっと昼休みは、たくさんの子どもたちでにぎわうことでしょう。
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○青空が広がる20分休みでしたが、寒かったせいかグラウンドで遊ぶ子どもたちは少数でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆「校内絆集会」がありました(6)◆
○「風船ラリー」では、お互いにポカポカ言葉で励まし合いました。どんなポカポカ言葉があったか、振り返りをしました。
○みんなで協力して、いじめのない前川小学校をつくっていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆「校内絆集会」がありました(5)◆
○班のメンバーが手をつなぎ、風船を落とさないようにつなぎます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆「校内絆集会」がありました(4)◆
○次に、縦割り班遊び「風船ラリー」をしました。運営委員会のみなさんが実演してくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆「校内絆集会」がありました(3)◆
○全校の「行動宣言」ができあがりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆「校内絆集会」がありました(2)◆
○縦割り班に分かれ、各自が考えてきた「行動宣言」をカードに記入しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆「校内絆集会」がありました(1)◆
○今日は、第2回いじめ見逃しゼロ強調月間の取組として、「第2回校内絆集会」が行われました。運営委員会の子どもたちが司会進行をしました。
○はじめのあいさつの後、生活アンケートの結果についてお話がありました。 ○「いじめゼロ行動宣言」の作り方について説明がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆11/29(木) 元気に登校しました(3)◆
○「安全パトロール」の皆様、本日も子どもたちを見守っていただき、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆11/29(木) 元気に登校しました(2)◆
○今日は、「校内絆集会」が計画されています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆11/29(木) 元気に登校しました(1)◆
○曇り空のもと、子どもたちは元気に登校しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆20分休み、昼休み 楽しく過ごしました(6)◆
○昼休みは「鉄棒」にも子どもたちが集まります。
○今日は水曜日でしたが「ロング昼休み」ではありませんでした。金曜日の昼休みが「ロング」になります。そこでは、読書旬間の活動の一つ「縦割り班読み聞かせ」をする予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆20分休み、昼休み 楽しく過ごしました(5)◆
○4年生と1年生が一緒に「鬼ごっこ」をして遊んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆20分休み、昼休み 楽しく過ごしました(4)◆
○できるようになった跳び方を紹介してくれます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆20分休み、昼休み 楽しく過ごしました(3)◆
○ステージの上では、「縄跳び」が盛んです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆20分休み、昼休み 楽しく過ごしました(2)◆
○20分休みは、ドッジボールやバレーボールなどのボールを使った遊びが中心です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆20分休み、昼休み 楽しく過ごしました(1)◆
○子どもたちは20分休み、昼休みともに屋内で過ごしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆11/27(水) 4,5年生「校外学習」に出かけました(9)◆
○天候にも恵まれ、思い出に残る「校外学習」になりました。対応をいただきました「新潟県庁」様、「新潟日報 おもしろしんぶん館」様、「自然科学館」様、大変お世話になりました。ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆11/27(水) 4,5年生「校外学習」に出かけました(8)◆
○「自然科学館」のさまざまな企画を体験しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆11/27(水) 4,5年生「校外学習」に出かけました(7)◆
○おいしいお弁当をご準備いただきましたご家族の皆様、ありがとうございました。
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