情報発信委員会のクイズの後，先週の金曜日に行ったファミリーペア読書について，互いにありがとうの気持ちを伝えるために書いたカード（ありがとうカード）を交換し合いました。交換した後，互いに読み合う雰囲気がとてもよかったです。

今日の児童朝会は情報発信委員会が担当でした。学校に関する問題，最近のニュースやオリンピックに関する問題などを縦割り班で解きました。校内には消化器がいくつあるか？，新しく決まった県知事の名前は？など，縦割り班で相談しながら答えていました。

今月の生活目標は「ふわふわ言葉を使おう」です。ふわふわ言葉とは，言われてうれしい気持ちになる言葉のことです。言葉の使い方一つで，相手を傷つけたり友達関係が悪くなったりします。この目標に対する取組の一つに，「ふわふわ言葉の木」があります。各学年で互いに友達のよさやがんばりを認め合い，カードに書いて貼っていくものです。２週間ほどで，たくさんの実をつけています。

４日（月）から校内では読書強調旬間になっています。その中の取組として，ファミリーペア読書があります。今日の朝の時間は，つばさファミリー班（縦割り班）の中でペア学年同士で自分が選んだ本の読み聞かせを行いました。６年生と１年生のペアだけは６年生から１年生への読み聞かせでしたが，５年生と３年生，４年生と２年生は，互いに読み合いました。互いに寄り添いながらお話を聞く姿がとてもほほえましく思いました。

長岡市教育センターの先生を講師に招き，５，６時間目に「わくわく科学教室」を親子行事として行いました。
「ペットボトル空気砲」や「傘入れ袋ロケット」などを作って楽しみました。簡単な道具と作り方で作成でき，どうしてペットボトルの口からあれだけ強い空気が飛び出てくるのだろう？，どうして空気を入れた傘入れがまっすぐすすむのだろう？など，科学の不思議にも触れることができました。

今年の体力テストは，つばさファミリー班（縦割り班）で，各種目をまわって計測する形式にしました。５０ｍ走とシャトルランの２種目は通常の体育で行います。６年生がローテーションにしたがって，班の子どもたちをつれてまわりました。初めての試みでしたが，上学年の子が下学年の子どもたちの記録を書いてあげたり，柔軟性を高める補助運動を教えたりする姿が見られました。

今日は学校司書の来校日で，昼休みに図書室で読み聞かせ会がありました。本の貸出をしている時間だったので，少しざわついた感じがしましたが，聞きに来ている子どもたちは，とても真剣に聞いてくれていました。
今週から読書週間が始まっています。今週末にはファミリー班ペア読書なども企画されていますので，本をたくさん借りたりして，本に親しんでほしいと思います。

今年度１回目の資源回収を実施しました。春の資源回収は，いつもたくさんの古紙や空き瓶が集まります。今回もたくさんの「資源」が回収されました。天気もよく，子どもたちもたくさん協力してくれました。皆様のご協力に感謝申し上げます。秋の資源回収もよろしくお願いいたします。

各ファミリー班でグラウンドのどこで食べるか事前に決めておき，それぞれの場所に分かれて食べました。いつもとは雰囲気が違うためか，残食がほとんどなくて驚きました。
給食の後は，ファミリー班ごとに鬼ごっこやドッジボールをして楽しみました。

今年度初めてのファミリー班（縦割り班）での給食がありました。お花見には間に合いませんでしたが，天気も回復し，全校が外で食べることができました。外に持って行きやすくするために，お弁当容器に盛りつけてもらいました。メニューは，４年生のリクエスト献立です。１年生には，特別に６年生が盛りつけを手伝いに来てくれました。