学年ごとに分かれて練習していた応援歌ですが、いよいよ赤白で集まって、全校で練習が始まりました。場所は、体育館と音楽室。1日ごとに、赤白会場を入れ替えて練習します。
　音楽室は、狭いので声が反響し、自分たちの声が大きく感じます。一方体育館は、音が散らばるため小さく聞こえます。ところが、不思議なもので、体育館に出ると、どんどん声が大きくなっていきます。初日は赤が体育館で、今日は白が体育館でしたが、どちらも体育館での声の方が大きく出ていました。声の響きを感じると、初めての1年生も、「自分たちも」という気持ちになるのか、声が出始めます。
　声が出始めてくると、応援団の指示は動作や体の向きなど、動きについての指示に変わってきます。来週22日は、あらなみ朝会で、プレ応援合戦です。さあ、本番前、どちらが勝利するでしょうか。

　１８日（木）の２〜４限に、低学年、中学年、高学年に分かれて、講師の平石さんから寺泊音頭を教えていただきました。
　２年生から６年生までは、昨年まで経験していますが、1年生は、今年が初めてです。中には、地域の盆踊りで踊った経験がある子もいるようですが、最近は盆踊りも町内ではやらなくなってきたので、初めて踊るという子が多かったようです。
　でも、30分もしないうちに、１年生も２年生の踊りを見ながら、踊れるようになりました。
　寺泊音頭は、今年も、６年生の児童が歌と太鼓、三味線を地域の方と一緒に演奏します。保護者・地域の方も当日は是非一緒に踊りましょう。

　来週２６日（土）の運動会に向け、応援リーダーによる朝の応援練習が始まりました。
６年生のリーダーを中心に、４，５年の応援リーダーと３人のチームを組んで、各学年赤白に分かれた教室に行って、応援練習を行いました。
　毎年、応援リーダーが考えた第２応援歌や振付を直接リーダーが教えにいく伝統ができているので、「ここでは、手を上にあげます。」「まだ歌詞を覚えてないので、歌詞を見ながらでいいので大きな声で歌ってください」「今はとても大きな声が出ていてよかったです。」など、それぞれのリーダーがツボを押さえた指示やアドバイスをして練習を進めています。
　初日は、まだ歌詞を覚えていない児童も多かったので声は小さめでしたが、今日は、徐々に声が出始め、手の振りもよくなってきました。
　朝から応援リーダーの元気な声が校舎に響くようになると、学校全体が運動会一色に染まっていきます。運動会当日に最高のパフォーマンスができるように、練習を積み重ねていきますので、当日を楽しみにしてください！

　１年生にとっては、もしかしたら初めて歩く長い距離の遠足です。縦割り班で行うのは、そんな下学年を上学年が声をかけ、励まして歩くことができるからです。中には、重そうなリュックや水筒を持ってあげる高学年の姿も見られました。
　途中、休憩をはさみながら、何とか歩き通し、全員が無事寺泊中学校に到着することができました。
　縦割り班でお弁当を食べ、そのあと、グループごとに振り返りを行いました。安全に歩き、避難経路を覚えることが全員のめあてでした。班長を中心に、めあてが達成できたか確認し遠足を終えました。
　今日は天気は良かったのですが、湿度が高く、子どもたちも思いのほか疲れた様子でした。しかし、学校に戻ってくると、また、元気に遊びまわっている子どもたちでした。

　５月２日(水)、津波を想定した縦割り避難遠足を行いました。寺泊小学校は、海抜３１ｍで、津波の際は、一時避難場所になっています。海岸沿いの住民の方々も避難してくる場所になります。しかし、東日本大震災の教訓を生かし、より安全な場所に避難する際には、裏の山を越えて、二次避難場所である寺泊中学校まで逃げる必要があります。
　そこで、寺泊中学校までの５ｋｍの道のりを、縦割りグループで避難する想定で遠足を行っています。
　遠足とはいえ、内容は避難訓練ですから、子どもたちも真剣です。避難する前に、津波対応のビデオを全校で見て、その後、Ａ隊、Ｂ隊の２隊に分かれて時間差で避難を行いました。６名のボランティアの方が、一緒に参加して歩いてくださいました。