1月１５日 １年算数 研究授業公開しました
「２０より大きいかず」で，２位数の読み方や数の表し方を学ぶところです。課題は，「２位数−１位数，３８-５」です。 教科書は，「あかいとり３８わ，しろいとり５わがいます。ちがいはなんわですか」でした。 「ちがい」をブロックを使ったり，図を描いたりして思考錯誤。 子どもは，何度もブロックを並べたり，取ったりして考えていました。 「あかいとりが３８わ，そらにとんでいったとりが５わ，『のこり』はなんわですか」とは，異なる操作と理解が求められています。算数は奥が深いです。 超巨大書の凄味
来年体育館を飾るのは，「夢へ」 自分の人生は自分の力で切り開く，その強さとたくましさを願う情熱あふれる書が完成しました。 一度パフォーマンスが始まると，息をのむというか，身動きができなくなるというか，とにかくオーラが凄いのです。これは，子どもにも伝わりました。しーんとなって固唾をのんで，書の完成を見守りました。 自分のことは自分で判断すること，思ったことは表出すること，先生から教えていただいた言葉は，子どもの心に深く残ったと思います。 １月１２日 巨大書の授業
柳澤先生の熱のこもったお話と巨大書のパーフォーマンスにより始まりました。 １回目は，緊張感で固くなっていましたが，「今日は自分の殻をやぶってほしい」そう強く願う先生の情熱が，子どもたちを奮起させました。 １００回から多い子どもは４８０回も！考え練習してきた「この文字」を心を込めて書きあげます。 個性あふれる巨大書が出来上がりました。卒業式にお披露目です。乞うご期待！ １月１０日〜１１日 校内書初め大会
来週１５日（月）から２６日（金）が校内書初め展です。 ていねいに仕上げる，心を込めて書くことが大切ですと巨大書の柳澤先生がおしゃっていました。 明日は，その巨大書です。いよいよ６年生が挑みます。１００回，練習している子どもがいます。１００回練習したものだけが，見える世界があるそうです。 １月１１日 本日天気荒天なれども，上っ子元気！
車の雪下ろしを職員，力を合わせてしました。 一面真っ白な世界ですが，上っ子は元気いっぱいです。２０分休みや昼休みには，鬼ごっこやドッジボール，縄跳びも。そして，ギャラリーでは密かに「大縄」の練習もしていました。 大縄は，校内大会もあり，ちょっと練習するとおもしろくなります。 はなはす鉢は，雪の下。凍りそうで凍りません。春をまっています。 １月９日 冬休み明け集会
さて，９日，元気な１３６名の児童が学校へ戻ってきました。１年の計は元旦にありで，今年一年の目標を立てて進んでいきたいものです。 子どもたちには，『夢をかなえるゾウ』を引き合いに，なりたい自分になるには，自分の身体にゾウを飼わないといけないというお話をしました。 「ゾウ？」そうです。「●○するゾウ」というゾウです。 自分で決めて飼いはじめたら，お世話も毎日しなければならないといいました。毎日起きた時に「●○するゾウ」できなかったら，「明日はがんばるゾウ」です。 ５人の皆さんの新年の抱負，勇気をもらいましたよ。 学校も「他者に思いやりの心を育てる学校にするゾウ」 12月23日より冬休み
２学期前半が無事終了し，子どもたちが各御家庭に帰っていきました。
平成２９年もあとわずか。平成３０年は，「人を思いやり，助け合える学校」にしていきたいと子どもたちに話ました。 お手伝いカレンダーも家庭の一員として，家族を思いやり助け合って生活する術だと思います。 今年一年間お世話になりました。来年もどうぞ，よろしくお願い申し上げます。よいお年をお迎えください。 １２月２１日 体パワー全開！
大勢の子どもが，鬼ごっこ，フラフープ，一輪車などで学年が混じって，男子も女子も仲良く遊ぶ姿があります。 今だと，一番人気は「鉄棒」です。いろいろな技を披露してくれます。 体育館に立っていると，「家で指をけがしたよ」「逆上がりができたよ」「鬼ごっこの壁になってね」など様々な報告？を受けます。 本当に人懐っこい子どもたちです。 １２月１９日 上っ子，凧揚げ用凧を作る！
３００年の伝統ある「凧」の歴史をかみしめて，地域の皆様の熱い思いも受け止めて，５・６年生が，「上通連合」町内会の凧作りに参加しました。 地域の伝統に触れ，またひとつ地域の宝物に，思い出を刻むことができました。 出来上がった凧は，６月，凧組合の皆さんが上げてくださいます。 １２月１９日 上っ子朝会
今月の歌「スマイル アゲイン」を手話付きで披露してくれました。 子どもたちの手話を覚えるスピードに目を見張りました。 先週の木曜から練習して，ほとんど間違えずに手話を披露していました。 歌の歌詞もすてきなものでしたが，子どもたちの笑顔が飛び切りでした。 最後は，全校児童で一緒にソング＆トライ！ ４年生研究授業 国語「プラタナスの木」
物語のそれぞれの場面を読み終わり，１文で感想をまとめるという授業でした。 一人一人が自由な表現で自由な感想を述べる。ただし，なぜ，そう思うのか，物語の記述から根拠を述べるというものでした。 ４年生の学級の自由な雰囲気が感想を光るものにしていました。そして，一人一人が思うところを書き，友だちの意見にも真剣に耳を傾けていました。 絆会議から生まれたいじめ見逃いゼロへの「合言葉」
その分，きっと子ども社会にある言葉で考え，自分たちなりの答えを導き出したのかなと考えたいです。 実行可能な合言葉が並びました。 実行して行こう。 特別授業「巨大書」 一文字一文字心を込めて書く
超巨大書を書く前には，世界的な先生であっても何度も練習して覚悟を決めることや，ゆっくりと丁寧な筆運びで，思いを乗せて文字に表現していくお姿や，一瞬の勝負にかける表現方法に魅せられたお話や，私自身が感銘を受けた授業でもありました。 子どもたちは言葉からほとばしる迫力に圧倒されっぱなしでした。 今年の一文字は「夢」 「熱中感動夢づくり教育」（これも柳澤先生の書です）の長岡にふさわしい一文字ですし，私も大好きな文字です。 ２回目は１月１２日です。実技になります。６年生がどんな文字を選ぶのか，わくわくしています。 いじめ見逃しゼロの学校へ
３人ともいけないところがあったとの前提で，どうすればよかったのかを話し合いました。 「やさしく言えばよかった」「優しく言えば，ジャイアンをみんなでせめてもよかったのか」 「本当のことを言って何が悪い」「本当のことなら何でも言っていいのか」 悩む子供たち。その悩みの中に，いじめを見逃さない心が育っていきます。 １２月１２日 いじめ見逃しゼロをめざして
役者ぞろいの６年生が，中学校で行われた劇を，アレンジして上演。 のびたくんをばかにするジャイアン。そのジャイアンの嫌がらせを止めようとするしずかちゃん。 でも，いつしかしずかちゃんも，仲間とジャイアンを非難し，ジャイアンを孤立させてしまうという内容です。 真剣なまなざしの子どもたち。 「はなはすＰ．」冬のプロジェクト part２
配り始めは，人を選び恐る恐る声をかけていた子どもたち。 次第にコツをつかんで，にこやかにお話し，配り終わることができるまでになりました。 社会は偉大な先生です。百の教えも大事ですが，実地で体験し会得した技能は，身に付き方が違うと思います。 市の広報課のfacebookにも掲載されました。ほかにマスコミからインタビューを受けたり，写真を撮られたり，一つ一つが社会を生き抜くたくましさに通じていきます。 生産組合の皆様，市民生活協働センターの皆様，水やりボランティアの学生さん，そしてアオーレ長岡の皆様，ありがとうございました。 「はなはすＰ．」冬のプロジェクト
お試し用れんこんを「大口れんこん生産組合」の皆様より分けていただき，リーフレットと共に配りました。 10時20分開始前から，アオーレ長岡のイベントカレンダーに掲載されたからか，多数の皆様に並んでお待ちいただく場面も。 「毎年がんばるね」をお声かけいただいた市民もおられました。ありがたいことです。 写真は，ブース準備中。 １２月５日 中学校区交流会「クリスマス会」
今年度初めての試みでしたが，中之島中学校へ，三校の小学校から「クリスマス会」に特別支援学級の子どもたちがお招きいただきました。
音楽あり，ビンゴあり，カフェタイムありで和やかに交流することができました。 中学生の応対は見事で，挨拶はもちろん，敬語も使って応対していました。よき学習の場面でもありました。今年度は，お客さまでしたが，小学生も感想や御礼は，伝えられるといいなと思いました。 
自慢のレシピ その２
これは，一番新しさのある味でした。 カレー味の炒め物やパスタもありました。 どれも，おためしあれ。おいしいです。 自慢のレシピ その１
れんこんとポテトのサラダ こしょうをきかせすぎて，少し辛かったみたいです。おいしかったよ。 |