後半のよい生活リズム集計結果がまとまり，保健だより特集号としてホームページに掲載しました。

　この種類の調査は，おおむね学年が上がると調査結果が悪くなるのが一般的ですが，６年生の頑張りや４年生の健闘が光ります。

　もちろん１年生は頑張っています。

　各学年とも「ゲームの時間を守る」「決めた時間までに寝る」という項目で，もう一歩の奮起が望まれます。御家庭で親子で確認してくださるといいなと思います。

　2年生と3年生がインフルエンザの感染拡大防止のために，学年閉鎖中。

　学校は，静かですといいたいですが，さにあらず，1年生が元気いっぱい授業をしている声が聞こえてきます。

　でもお休みを増えてきて，ちょっと心配です。

　給食タイムは，先週の4年生に加えて，ついに今日から6年生も自教室で給食です。

　結果，ランチルームで食べているのは，5年生だけです。

　教務室もついに，給食を盛り付けて食べています。

　早く，インフルエンザがおさまるといいなと思います。

　週末明けの本日，２年生と３年生のインフルエンザり患が急増しました。

　つきましては，次のとおり，感染拡大防止のため学年閉鎖を行います。

　
　期間：３０日（火）から２月２日（金）までの４日間

　本日の対応：　５限終了後下校。詳細はたよりを持たせましたので，ご覧下さい。

　
　中止：２月２日に予定されていた「１・２年生そり遊び教室」は，中止します。
　　　　別日開催が可能かは，後日お知らせいたします。

　児童クラブ：対象学年は，り患の有る無しに関わらず，利用できませんので
　　　　　　　予めご了承ください。

　

　　２６日に予定しておりました５・６年生のスキー教室を，児童の安全確保について困難な点が多くあり，中止を決定させていただきました。
　
　予備日は設けてありません。第２回スキー教室の１回限りとなります。
　　
　　５・６年生には「お詫びとお知らせのたより」を持たせました。御確認ください。
　また，メール配信にても中止決定のお知らせをしました。

　　明日は，給食がないため当初の予定通り，４限放課，１２時３０分頃の下校になります。

　　

　　

　総勢１５名の皆様からおいで頂き，「はんはすＰ．」でお世話になった皆様に，感謝の給食会を開催しました。

　昨年度，収益金の使い道を考える中で，児童の発案から始まりました。今年度は，市の市民協働センターの方にもおいで頂き，はなはす展示の労をねぎらいました。

　すてきなビタミンカラーのお花も差し上げることができました。

　何よりうれしかったのは，わずかの時間のセレモニーに，御多用の中，駆けつけてくださった方々の学校にかける熱意と，このわずかな時間にかける子どもたちの思いです。
　たどたどしさはありましたが，真剣に思いを伝える子どもの表現力がまとひとつ形にみえました。

　皆様，ありがとうございました。

　５年生が，一年間全校で取り組んできた「はなはす・れんこん・かみどおりプロジェクト」のまとめを発表しました。

　５年生が関わってきたことを中心に，他学年が取り組んできたことも５年生の目から見てどう映ったかを発表していました。

　例えば，１・２年生が作ったはなはす鉢のステッカー（絵）。「きれいに書いてくれて，はなはすのお手入れに，元気がでて嬉しかった」というように。


　来年度の６年生二なる準備もしているようです。がんばれ！５年生。あか

　最後は全校で今月の歌「赤い屋根の家」をうたい上げました。

　

　
　御家庭で冬休み，練習してくださった跡が分かります。
　

　ありがとうございました。

　今日は，体育館は下学年が使う番です。

　３年生では，「サイドクロス」が大流行。斜めに縄を振るしぐさがかっこいいのです。

　日に日に，上手になり，技も磨かれています。

　１５日から校内書初め展を開催しています。

　残念ながら１・２年生は硬筆のため上手く写真に表現できず，実物を学校にてごらんください。

　３年生以上は，毛筆です。
　上手下手はあるのでしょうが太く，力強い字が並びます。

　凛とした字に，新年の思いも伝わります。，

　３．１４円周率。

　どんな数学的な考えで教えるのか，のぞいてみました。

　図にあるように，三角形３つの辺より，円周は大きい。でも正方形の辺４つよりは，円周は小さい。

　明快な図でした。ずっと謎だったことがすっきりしました。

　1年生の外国語活動。
　
　今日は数の数え方を習いました。ワン，ツー，スリー

　じゃんけんをするのも，ワン，ツー，スリー！勝てば，飴玉カードがもらえます。

　もし負け続けて飴玉カードがなくなったら，「スリー，プリーズ」といって先生から新たに飴玉カードをもらってじゃんけんを続けることができます。


　みんな一斉に「ワン，ツー，スリー」

　ブックランドサポーターさんによる「図書室の使い方」を学ぶ授業が行われました。

　きつきつに並んでいる本の棚から，間違って並べられている本を選び出します。

　番号順に，あいうえお順に


　ぴったり棚に入っている本を，棚から引き出すには，背表紙を押すことが，本を傷めないコツだそうです。

　子どもたちは，興味津々でお話を聞いていました。

　地域振興局の租税部の方から，「もしも税金がなくなったら？」というＤＶＤを中心に授業をしていただきました。

「小中学生では，ひと月いくらくらい一人当たりに税金が使われているか？」という問い。
　答えは約７万円。子どもたちは額の多さに言葉もありません。
　では，小学校から大学までではどれくらい？という問いにはさらに，びっくり。一人当たり１千万円だそうです。

　また，税の種類を聞かれて，答えられたのは「消費税」。身近かでありながら身近かでないことがよく分かりました。

　地方税が紹介されるたびに，自動車税や酒税には「えっ！そんなものに？」入湯税には「ひどくない？」

　税金の使われ方に納得の表情で，最後は１億円のレプリカを持ち上げてお札の重さを体で感じていました。約１０キロ。お金の価値を知る日はまだまだ先のようです。

　昼休みや２０分休みに縄跳びの練習が始まりました。火曜日は大縄練習の日です。松の木班で行います。

　伝統的に上級生が下級生に上手な跳び方や恐怖心を取り除いて丁寧に教えます。
跳ぶ数も大切ですが，助け合いや教え合いを大事した教育活動です。

　今日は初日。体育主任から説明を受けて，さっそく練習開始。

　最後はきっちり，振り返りもして，絆を深めました。

　

　今，縄跳びが盛んです。松の木班で大縄もします。

　縄跳びは，いろいろな跳び方があるのですね。上手に披露された技に思わず拍手です。

　保健委員会が夜更かしや偏食の生活習慣が続くと風邪をひきやすくなることを。
　情報委員会がパソコンルームの昼休みの使い方ルールの確認を。
　給食委員会は，給食クイズを。
　活動委員会は，学年にマッチした縄跳びの技を披露。

　６年生は，役者ぞろい。寸劇で言いたいことを的確に表現して伝えたり，クイズ形式で伝えたり，踊りで伝えたり。豊かな表現力が身に付いてきています。

　これも「はなはす　れんこん　かみどおりプロジェクト」のおかげかと思います。

　１年生の算数の授業を全員で見て，授業研究をしました。

　「２０より大きいかず」で，２位数の読み方や数の表し方を学ぶところです。課題は，「２位数−１位数，３８-５」です。

　教科書は，「あかいとり３８わ，しろいとり５わがいます。ちがいはなんわですか」でした。
　「ちがい」をブロックを使ったり，図を描いたりして思考錯誤。
子どもは，何度もブロックを並べたり，取ったりして考えていました。

「あかいとりが３８わ，そらにとんでいったとりが５わ，『のこり』はなんわですか」とは，異なる操作と理解が求められています。算数は奥が深いです。
　

　先生には，「超巨大書」もお願いしています。今年度は，「極める」が体育館に威厳を与えています。

　来年体育館を飾るのは，「夢へ」


　自分の人生は自分の力で切り開く，その強さとたくましさを願う情熱あふれる書が完成しました。

　一度パフォーマンスが始まると，息をのむというか，身動きができなくなるというか，とにかくオーラが凄いのです。これは，子どもにも伝わりました。しーんとなって固唾をのんで，書の完成を見守りました。

　自分のことは自分で判断すること，思ったことは表出すること，先生から教えていただいた言葉は，子どもの心に深く残ったと思います。

　

　昨日の嵐が一転して，冬の晴れ間になり，体育館での「巨大書」の授業日としては，授業日よりでした。

　柳澤先生の熱のこもったお話と巨大書のパーフォーマンスにより始まりました。

　１回目は，緊張感で固くなっていましたが，「今日は自分の殻をやぶってほしい」そう強く願う先生の情熱が，子どもたちを奮起させました。

　１００回から多い子どもは４８０回も！考え練習してきた「この文字」を心を込めて書きあげます。

　個性あふれる巨大書が出来上がりました。卒業式にお披露目です。乞うご期待！

　来週から始まる「校内書初め展」のために冬休みに練習を重ねてきた硬筆や毛筆の言葉を，心静かに…清書を１枚仕上げます。

　来週１５日（月）から２６日（金）が校内書初め展です。

　ていねいに仕上げる，心を込めて書くことが大切ですと巨大書の柳澤先生がおしゃっていました。

　明日は，その巨大書です。いよいよ６年生が挑みます。１００回，練習している子どもがいます。１００回練習したものだけが，見える世界があるそうです。