こんなメニューも用意してあります。
　みんなお腹がペコペコで，どんどんおいしそうに食べています。
　この後は，待ちに待ったキャンプファイヤーです。

　自然教室での夕食は，こんなおいしそうなメニューです。
　

　午後の活動が無事に終わりました。今は集合中です。
　これからチェックインです。お部屋での楽しい時間が始まります。

　沢登りのゴールは，砂防ダムの滝でした。
　なぜか滝に打たれて修行僧。心が洗われ？ました。

　はじめはなかなか釣れませんでしたが，岩の下に網を入れてすくうと，小さいザリガニがいくつも見つかり，子どもたちから歓声が上がりました。上手な子どもはコツを覚え，つりざおでもいくつかザリガニを釣ることができました。
　たくさんのボランティアの方にご協力いただき，安全にザリガニ釣りをおこなうことができました。ありがとうございました。

　午前中での活動を終え，おなかもペコペコです。
　お昼ご飯を食べ，いざ午後の活動へ！
　午後は，午前に体験活動をした人はオリエンテーリングへ。オリエンテーリングをした人は体験活動へ。
　まだまだ元気のにじ学年です！

　オリエンテーリングを終え，順位発表がありました。
　どのグループもみんなで協力しポイントを獲得しました。
　順位にかかわらず、充実した活動になりました。

　アドベンチャーゲームの様子です。
　１枚目は，島から島へ渡っている写真です。せまい中を渡るのが大変です。
　２枚目は，バランスをとって，全員がシーソーの上にのぼっている写真です。アドバイスをしてはいけません。
　３枚目は，はじめての丸太の上で誕生日順に並び直している写真です。落ちたらやり直し。バランスをとって、はいクリアー！やったね！

　準備体操をしっかりと行い，沢登り体験開始です！楽しいー！

　説明を真剣に聞いています。
　そしていよいよカヌー体験へ！暑いから水が気持ちいい！

　オリエンテーションで，班で協力しながらチェックポイントを探索中です。
　うーん…。どこにあるんだろう？あっちかな？こっちかな？

　開校式の様子です。みんな顔を上げて真剣に聞いています。

　バスに１時間ほど揺られ，無事に新潟県立こども自然王国に到着しました。
　これから開校式を行い，その後，カヌーやアドベンチャーゲーム，沢登りを体験する予定です。
　さあ，いよいよ自然教室のスタートです！わくわくドキドキです！

　かがやき学年(２年生)が，ザリガニ捕りのためニュータウン長岡に向けて出発しました。
　登校する時も，長靴に虫網，虫かご姿で準備万端でした。
　待ちきれない様子で，バスへと乗り込んでいきました。
　さあ，今日はどんな生き物が捕れるのでしょうか？とっても楽しみです。
　

　にじ学年(５年生)が，２日間の自然教室へ出発しました。
　朝学校で出発式を終え，わくわくした表情でバスに乗り込んでいきました。
　この２日間，子どもたちの様子をなるべく多く，ホームページでお伝えしていきたいと思います。よろしくお願いします。

　大空の子どもたちが，ほほえみ交流会へ向け出発しました。
　元気よく「いってきまーす」と言って，バスに乗り込んでいきました。

　今週から１４０周年記念花火の宣伝ポスターを各クラスで作成しています。情報・掲示委員会が見本を作り，それを参考に各学級で作成しています。折り紙やシールなどを使って思い思いのポスターが出来上がることでしょう。出来上がったポスターには，先日決定したイメージキャラクターも載せる予定です。写真は，教務室前の廊下に掲示してある見本です。
　どんなポスターが出来上がるのか，今から楽しみです。

　今日の３時間目に，きずな学年が鍵盤ハーモニカの講習を受けました。
　講師の方をお招きし，「こうすると上手に吹けるよ」という正しい使い方のポイントや，「こうするとうまく吹けないよ」というやってはいけないことなど，１つ１つていねいに教えていただきました。
　いろんな大切なポイントを教わり，１年生は鍵盤ハーモニカをだいぶ上手に吹けるようになりました。これからも練習を重ね、さらに腕を磨いてほしいと思います。

　以前学校日記でも紹介しましたが，全校に１４０周年記念イメージキャラクターのデザインを募集していました。
　その後，数百枚の中から情報・掲示委員会がいくつか候補をしぼり，６月２０日（火）の児童朝会で，選ばれた９つのデザインを全校に紹介しました。
　２１日・２２日の２日間で全校投票を行い，集計した結果，見事イメージキャラクターが決定しました。
　今後は，そのイメージキャラクターをさらにパソコンなどで工夫していく予定です。

　今日のESSdayでは，初めて縦割り班ごとに活動しました。
　今日は６月のMonthly phrasesである，“How are you？”“I'm ○○”という会話を縦割り班の中で行いました。 ペア学年で活動した後はサインをもらい，どんどん同じ縦割り班のメンバーに聞いていました。
　体育館に入るときに，ペア学年で手をつなぎながら入ってくる姿や，相手の目線までかがんで話をしている姿，サインをする場所に「ここだよ」と優しく指をさして教えている姿にとても心が温まりました。