11月22日に大根を収穫しました。
雨や雪の日が続き、ようやくこの日晴れ間が見られました。

張り切って畑に出た子どもたち。週末に降った雪が残る畑で、大根を抜きました。

手がかじかんで、真っ赤になっても、一生懸命抜きました。
「おうちの人においしい大根を食べてほしい。」との願いから、おうちに持ち帰りました。

残りの大根は、みんなで調理して、おでんパーティーを開きます。

生活科の学習で、おうちの方を招待して、あそびランドを開きました。

自分たちでおもちゃを作って、グループでお店を開きました。
子どもたちが考えたお店には、アイディアや工夫がいっぱい。


「『いらっしゃいませ』と元気にあいさつするよ。」
「分かりやすくルールを教えてあげたいな。」
「おうちの方に喜んでもらえるように、笑顔で話しかけるよ。」

自分たちでめあてを立てて、おうちの方に接していました。

おいしいきぼう米のおにぎりをいただきながら、
ＪＡの方、保護者の方へインタビューコーナーを行いました。


「きぼう米作りで、思い出はありますか。」
「５年生は植え方がとても上手でした。
　印通りにまっすぐ植わっていました。」
「ありがとうございます！」

「おにぎりはどんな味ですか。」
「子どもたちが育てたきぼう米は、とても甘くておいしいです。」


みんなで思い出を共有し、最後に一人一人がＪＡの方へ心を込めて書いたお礼状を渡しました。

１７日（金）、ＰＴＡ学年行事を兼ね、「きぼう米」収穫祭を行いました。

お世話をしてくださったＪＡの方、保護者の方にご来校いただき、
「きぼう米」をおにぎりにします。

さて、どんな味でしょう？

１７日（金）は、いよいよ「きぼう米」の収穫祭。

ＪＡ青年部関原の方にご協力いただき、総合的な学習の時間に育ててきたこのお米は、子どもたちにとって大変思いれの深いものです。

心を込めてＪＡの方に感謝の気持ちを伝えるお礼状を書いたり、丁寧に収穫祭の看板を作ったりしています。

　１１月１５日（水）に関原中学校に行き、いじめ見逃しゼロスクール集会に参加してきました。
　中学校の取組を聞いた後、小学校の取組を発表しました。運営委員会が、小学校で行ったいじめ見逃しゼロスクール集会の様子や全校で取り組んでいる「若木ロープチャレンジ」のことを紹介し、全校の絆を深めていることを伝えました。また、各学級で話し合った『いじめ見逃しゼロ』にするためにできることについて発表しました。「自分の言葉に責任をもつ」、「温かい言葉をこころがける」、「人に流されない強い心をもつ」などのひかり学年の考えを、各学級代表が堂々と発表しました。関原小学校をいじめのないいじめを見逃さない学校にしていくという強い思いをもっていることが分かる素晴らしい発表でした。
　その後、中学生との交流と、部活動見学を行い、中学校の様子を見てきました。残り４ヶ月の小学校生活となりましたが、今回の経験を活かし、中学生に向けてさらに成長していきたいと思います。

学校だより第７号をアップしました。
ぜひご覧ください。

平成29年度関原小学校学校だより第７号

≪主な内容≫
・子どもは親の「鏡」　　校長　吉井　純子
・11月の生活目標
・学力向上に向けた取組
関原小学校では、「意欲的に学び、自分の考えを表現できる子ども」の育成をめざして、教職員で様々な研修を行いながら、子どもの実態に即した取組や指導を行っています。
公開授業の様子は、こちらの記事でも紹介しています。
・４年生の公開授業
・６年生の公開授業

学校歯科医の先生方にご来校いただき、「歯の健康教室」を行いました。

分かりやすいスライドで、虫歯・歯肉炎になるメカニズムなどについてお話を聞いたり、一人一人歯磨きの仕方をチェックしていただいたりしました。

「え！カップラーメンにも砂糖が使われているんだ！」
「今までの磨き方は間違っていたよ。」
などのつぶやきが聞こえ、短い時間でしたが多くの学びがあったようです。

今夜から歯磨きをがんばろうと、はり切って下校しました。　　　

先週、１１月９日に
いじめ見逃しゼロスクール集会を行いました。


関原小学校を
あたたかい「ふわふわ言葉」でいっぱいの
学校にしようと、
若木なかよし班ごとに
さまざまな場面で
どんな言葉をかけ合ったらいいか意見を出し合い
シートに書き出しました。


これは、４班のシートです。
体育館へ渡り廊下に掲示してあります。

５年生の外国語活動の授業です。


クイズ形式で
何度も何度も
「Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？　」
「Ｉｔ’ｓ　○○．」
と答え合っていました。

今日だけで、文房具１０個の単語を
覚えてしまいました。
子どもって、すごいです！

３年生のリクエスト献立を食べている
３年生の教室風景。

調理員さん、
唐揚げ、おいしいです！

今日の給食は、
３年生のリクエスト献立です。

わかめごはん、
かきたま汁、
唐揚げ、
カリポリきゅうり…

給食当番の手際もよく
準備中です。

３年１組の毛筆書写の授業風景です。

「木」という題字で
「左はらい」と「右はらい」の練習中です。

２年生の掲示版です。

生活科で町探検に出かけ、
発見したことや
インタビューしてきたことを
新聞にまとめたものが
掲示されています。

とてもよく
できていました。


町探検にご協力くださった
地域のみなさん、各施設のみなさん、
お世話になりました。

同じく５時間目です。

理科室では、
６年生のもう一つの学級の子どもたちが
５本の試験管を前に、
「何の水溶液か？」で
盛り上がっていました。

５時間目です。
家庭科室には
ミシンと格闘？中の
６年生の姿がありました。

でも、とっても楽しそうでした。

秋の読書旬間中です。

図書委員会が
「読書ビンゴ」を企画してくれました。


これは、１・２年生用の読書ビンゴカードです。

これは運営委員会の取組の一つです。

昼休みに「若木なかよし班」という縦割り班ごとに
大縄とび（８の字とび）にチャレンジしています。

第１回のときの記録と
第２回の記録です。

一覧表を作ってくれました。

第３回は、いつかな？

学校中、温かい言葉・ありがとうのメッセージで
いっぱいにしようと
生活委員会が中心となって、
「きらっとカード」の取組が始まっています。


今日も、お昼の放送で
「きらっとカード」の紹介がありました。

関原小学校では今年度は特に、
高学年の子どもたちが
委員会活動に一生懸命に取り組んでいます。

自分たちの学校をよりよくしようと
頑張っています。


これは、ＪＲＣ委員会が中心になって取り組んだ
募金活動の報告ポスターです。