生活委員会より「あいさつ・廊下歩行」の取組について話がありました。どちらもよくはなってきていますが，もっと全校のみんなに関心を持って取り組んでもらうために、次のような提案がありました。
（１）去年，「あいさつレジェンド」の認定を受けた人から，あいさつボランティアに参加してもらう。
（２）低学年のみんなに廊下を歩こうと呼びかけをしてもらう。
　全校児童全員が力を合わせて、安全で気持ちよく過ごせる青葉台小学校をつくっていくことを期待します。

　また，今回は青葉台小学校の子どもたちを見守る新しいキャラクターが登場しました。これからどんな活躍をしてくれるのでしょうか。

　災害などの非常時を想定した集団下校訓練を実施しました。体育館では６年生が下校班のみんなをまとめて整列させます。児童館へ行く子，おうちの方が迎えに来る子など，その日によって下校の状況は様々に変わりますが，確実に人数確認が行われます。その後，玄関を出たところで再度人数確認。班長さんについて交通ルールを守って帰ります。災害はいつ起こるかわかりません。おうちでも，非常時の帰宅について，普段から話し合っておいてください。

　ＳＫＤ強調週間は，２限後の休み時間を拡大して全校でさかだちに取り組みます。両足を壁に付け，後ろ向きになってずりずりと登っていく１年生、友達と補助をし合って何とか自立しようとがんばっている子，きれいに３点倒立をきめる子，じっと静止したまま動かない子などなど。レベルアップを目指して、個性あふれるさかだちの競演が繰り広げられています。

　青葉台小学校では，子どもたちの体力づくりのために「ＳＫＤ２０」の取組を進めています。「ＳＫＤ」とは，ずばり「ＳａＫａＤａｃｈｉ（さかだち）」です。レベルを２０段階に設定して，全校児童が自分のランクアップを目指してがんばります。
　今日は全校朝会で体育委員会から楽しいの紹介の後、５・６年生の達人が技を披露しました。昼休みになると，たくさんの子どもたちが体育館で楽しく練習をしていました。
　昨年は，この取組をしてから転んで怪我をする子が少なくなるという，うれしい効果がありました。今年度も取組の成果に期待します。

　地域で様々なボランティアをしてくださっている睦会代表の福田様から、４年生の子どもたちにお話をいただきました。ご自身の生き方や「心のふるさ里づくり」にかける夢など、２分の１成人式を迎える子どもたちにとって非常に価値ある内容でした。４年生は総合学習で、睦会の皆さんとの交流を深めながら、２分の１成人としての自身の生き方を追求していきます。

　本日の朝読書の時間は「読み聞かせ」です。保護者ボランティアの方が楽しい絵本の読み聞かせをしてくださったり、担任が子どもたちの心に響く読み物を聞かせたりしています。初夏のすがすがしい朝のひと時，子どもたちはいろいろなお話の世界にひたりました。