きらり学年 読み方の工夫を考えた音読発表会練習を始めると,その音読のポイントを意識して助言をし合う姿がどのグループでもありました。また, 「子ネズミのせりふだから早く高く読んだ方がいいんじゃない?」 「でも,それだとお客さんが聞きづらいと思うよ!」 と,聞き手のことまで考えて練習しているグループもあり,本番が近づくにつれ,音読の質が高まっていきました。 本番が終わって,感想を聞いてみると「うまくいって良かった」と喜んだり,「もっとうまくできたはず。次はもっとうまく読む!」と次に向けて意欲を高めたりしていました。「読み方」に関わる成長が多くあった音読発表会でした。 |