相手の反応を見ながら対応する６年生の姿に、大きな成長を感じました。

作品の魅力を伝えたい、楽しく鑑賞してもらいたい、・・・
そのために、時間をかけて、工夫を重ねながら、本番を迎えました。

鑑賞者の感じたことを引き出し、声に耳を傾け、すばらしい「子ども学芸員」ぶりです。