☆時間割の内容を見て，おうちで学習を進めましょう。学校と同じ時程で過ごすように努めましょう。
☆自分で自分の学習を管理する力を高めよう！
☆「Eテレ」等の番組は，見られない場合は読書にしてもよいです。また，番組はインターネットであれば上記の時間以外でも見られます。

５月１１日（月）の課題

【１】算数：教科書p39,40を読み，□をうめる→p41のノートを算数ノートに視写する

【２】国語：Eテレ「お伝と伝じろう」9:15〜9:25→漢ド9,10の１回目

【３】社会：地図記号とその名前を10こ，自学ノートにかく

【４】国語：教科書Ｐ140「やまねこ、おことわり」を読む→国語のノートに感想を1ページ以上書く

ほかに

・音読「アップとルーズ」　・日記　・自主学習　　・家の仕事

５月１２日(火)の課題
【１】国語：教科p32「漢字の組み立て」を読む→漢ド11,12の１回目
【２】国語：ローマ字しりとり単語20こ→ローマ字の大文字で県名を10こ，自学ノートに書く
【３】算数：教科書p149の1〜6　 算数ノートに問題をかく
【４】国語：漢ド13,14の１回目→教科書p34「漢字の使い方」２回読む
そのほか
　・音読「アップとルーズ」　・日記　・自主学習　・家の仕事

５月１３日（Ａグループ）、１４日（Ｂグループ）の時間表と持ち物
【１】算数：折れ線グラフのまとめ
【２】理科：季節と気温　春
【３】国語：白いぼうし
【４】算数：折れ線グラフのまとめ

持ち物
　・休校中の課題，休校中の緑の週予定カード　・国語，算数，理科(ドリルも)

５月１３日（Ｂグループ）、１４日（Ａグループ）の学習課題
【１】体育：なわとび（前まわし30回、かた足とび20回ずつ、後ろ回し10回をサーキット×２）→足上げ，ひこうき(20秒ずつ)
【２】社会：地図帳を見て,ノートに白地図を書く→おおまかに地方を色分けをする(北海道,関東,東北,中部,近き,中国,四国,九州)
【３】図工：あのねノート　自分の顔を鏡で見ながらかく　※表情は自由
【４】国語：漢字の広場　教科書p66　絵を見ながら夏の楽しみを文章に書く(国語ノート)
　そのほか
　　・音読（読むところは自分で決める）　・自主学習　・家の手伝い