先週は、中学生が来て玄関であいさつしてくれました。今日は、１年生が保育園の玄関前であいさつ運動を行いました。保育園のみんなに喜んでもらおうと、ウサギやアンパンマンのお面を作って頭につけました。「○○ちゃん、おはよう！」「次は誰が来るかなぁ」中学生から引き継いだあいさつの輪を、保育園にも広げられるといいです。

先週、雨で延期になった田植え。今日は快晴の中行いました。田んぼの先生が印をつけて、線が+のところに苗を3・4本ずつ植えます。「うわぁ、ぬるぬる…」始めは田んぼに入るのをためらっていた子どもたち。でも、すぐに慣れ、上手に植えていきます。「まだ植えてないのはどこ？」「楽しい！もっと植えたい」と、あっという間に植え終えました。今後は育つ様子を観察します。

プール清掃の前に水をちょっと残して、2年生が「水の中の生き物探し」をしました。網やバケツを手に、よ〜く見てみると…。「うわっ、オタマジャクシがいた！」「これ何？」「マツモムシだよ！」「このヤゴ、さっきのよりデカいみたい！」夢中になって探していました。

３年理科「かげと太陽」の学習です。まずは遮光板で太陽を見ます。「うわっ、見えた！」「宝石みたい！」目を傷めないように気を付けて観察しました。次は「かげの実験」です。「ジャンプしたらどうなるかな？」「指で星の形をつくって…。やったー！星の形の影ができた！」いっぱい発見があったようです。

５年生は、総合の学習で稲作を学びます。今日は、「米作りの先生」から苗の育て方を教えていただきました。「何という品種の苗ですか？」と子どもが質問すると、「日本一おいしいコシヒカリです」との答え。「これは育てがいがある！」と５年生は満足そうでした。ミニハウスに育苗箱を並べて、水をたっぷりあげて、シートをかぶせます。「当番を決めて、水を全体に、たっぷりやるんだよ」とのご指導に、「水やり、絶対忘れないぞ！」と心に誓う５年生でした。