柿小では、２年生以上の学年が学区にたくさんある福祉施設と交流しています。コロナ禍のため１年生と保育園の交流のように直接触れ合うことができませんので、手紙やプレゼント、ＤＶＤに収めた歌や音読等を届ける形での交流をしています。
　先日２年生みんなでお届けした「まちだ園」さんでは、ガラス越しに入所している皆さんが見ている玄関でプレゼントをお渡ししました。入所されている方々と手を振り合い、その後、お礼の寄せ書きや飾りをいただき、子どもたちは大喜びでした。
　また、先生が代表して届けた４年生では、後日「アシスト高町」さんが来校され、お礼のプレゼントを持ってきてくださいました。国語「ごんぎつね」の音読や歌を収めたＤＶＤをお届けしたので、そのお返しとして、丁寧に色を塗ったきつねの絵の周りに写真やポインセチアの花等が飾ってある飾り、お礼のメッセージをいただき、子どもたちは大感激でした。
　福祉施設の皆さんとの交流は、子どもたちの成長にとって、大変意味のある交流です。来年度は、是非直接お会いする交流ができることを願ってやみません。

　上学年の学習の様子です。
　４年生は、国語の物語文「プラタナスの木」の学習のまとめとして「このお話の魅力は何か。」を班で話合い、ホワイトボードにまとめて紹介していました。班での活発な意見交流がすばらしかったです。５年生は、冬休み前最後の書初めの練習をしていました。どの学年も冬休み前に何時間か練習し、自分なりの課題をもって冬休みの練習に臨みます。６年生は、卒業プロジェクトについて計画しています。自分の担当プロジェクトの見通しをもって冬休み明けから本格的に活動します。冬休み前後は文集の原稿書きを頑張ります。
　もうすぐ冬休みに入ることを感じさせる毎日です。

　１〜３年生の１２月の学習の様子を少しご紹介します。
　１年生は、生活科で学習し、記録してきた植物や生き物のカードをグループ毎にまとめています。学習してきたことを思い出し、楽しそうに活動しています。２年生は、「まちだ園」さんにお届けするプレゼントを作っています。２２日（水）の午後にクリスマスのプレゼントという感じでお届けします。３年生は、総合的な学習で「町田」地域の方をお招きして、町田の歴史についてお話をお聞きしました。
　「師走」ではありますが、１２月も落ち着いて学習している柿っ子（下学年）です。

　１２月の柿小学校の階段や教室前の掲示物をちょっと紹介します。
　１年生は、「やまなみフェスティバル」の思い出を絵と文でかきました。初めての「やまフェス」はとても楽しかったようです。２年生は、動くおもちゃの作り方をまとめています。順序良く分かりやすく書かれていました。３年生は、早速練習した書初め「白い山」の第一弾を飾ってあります。これからもっと練習してすばらしい作品に仕上げることでしょうね。４年生は、カルタの「読み札」と「取り札」をそれぞれが考えて作成したものが飾られています。お正月気分を味わえますね。５年生は、自分たちで育てたお米「かが米」に合う献立を考えました。どれもおいしそうです。６年生は、外国語で取り組んだ、自分が考えた町「My dream town」を絵と英文でまとめました。今の６年生は英語の力がすごいですね。
　これらの掲示物は、学習の履歴であり、成果物（学習したことをまとめた作品）です。まとめる力、表す力も育てます。また、友達の作品を見合うことで他者理解を深めたり「認め合う気持ち」を育てたりすることにもつながります。何気なく見ている掲示物ですが、改めて大切だなぁと感じます。

　３年生は、国語の話合いの学習を通して、１年生への読み聞かせの本を決めました。そして、１２／１７（金）、班で分担しながら決まった本の読み聞かせを行いました。
　練習の成果を発揮して自分たちが厳選した絵本を上手に読むことができ、１年生も「楽しかった。」と言ってくれて、３年生はとても嬉しそうでした。今回読まなかった自分が選んだ本は、紹介文を書いて１年生の教室前に並べさせてもらいました。早速、昼休みにその本を読んだ１年生もいました。
　「１年生に楽しんでもらいたい！」という願いを達成し、大満足の３年生チャレンジ学年です。

　１２／１６（木）の午後、「小小連携」の一環として、豊田小学校において６年生オーロラ学年と豊田小の６年生との交流会を実施しました。
　まずは豊田小さんの考えてきたゲームの中で名刺交換をしました。２０枚程の名刺を手に、初めて話す人とも積極的に声を掛けて友達の輪を広げていました。その後、豊田小さんが進行する「借り物（人）レース」を行った後、柿小主催の「この人は誰でしょうクイズ」「２人組なんでもバスケット」を行いました。
　最後に記念撮影して、「また交流したい！」という声が挙がる中、交流会は終了しました。
　１１月に旭岡中学校で実施した「いじめ見逃しゼロスクール集会」に続き、４月から同じ旭岡中学校に通う仲間になる豊田小学校の６年生と仲良くかかわる「交流会」を通して、中学校進学への安心感と期待感をまた高めたオーロラ学年でした。

　１２／１７（金）、待ちに待ったあおぞら学級の「大根パーティー」の日となりました。
　２限から準備に取り掛かり、全ての食材を３等分して、３人がそれぞれ全ての食材を切る活動に入りました。先生方のアドバイスを受け、大根、白菜、ニンジン、ブロッコリー、ソーセージ等、みんな楽しそうに、そしてとても上手に包丁で切ることができました。
　全て切り終わったら、切った材料をシチュー用とポトフ用に分け、グツグツ煮る段階へ。待っている間は、自分たちで作った「野菜カルタ」取りをして楽しく過ごしました。
　そして、いよいよ料理完成。お招きした管理員さんと一緒に完成した料理をいただき、思わず「おいしい！」「おかわりしたい！」という声が挙がっていました。お昼に「先生方用もあるよ。」と言ってくれて、その優しさにとても嬉しくなりました。
　育てて、買い物に行って、調理して、そしておいしくいただいた大根。２学期前半の充実した活動になりました。

　１２／１６（木）、３年生と４年生が「県立歴史博物館」に見学に行きました。３年生は主に昔の暮らしについて、４年生は米作りと活躍した新潟県の先人について学んでくることが目的でした。
　３年生は、「雪とくらし」のコーナーの雪国（上越市高田）の雁木通りにあるお店に心を奪われ、駄菓子屋を見て「安〜い。」と喜んでいました。また、他の店（下駄屋や雑貨屋）も興味深く見ていました。冬の道具体験でかんじきを履いたりコスキ（今のスコップ）を持ったりして、昔のくらしを体験的に学ぶことができました。
　４年生は、冬の道具体験の後、昔の新潟の米作りの大変さを学んでいました。「潟」とつく地名だけに、昔は船に乗ったり腰まで水に浸かったりしながら米作りをしていたことに驚いていました。新田開発への人々の努力や米作りの道具等を学ぶことができました。先人の活躍では「山本五十六」という名前を見つけ「知っている！」と声を挙げていました。
　自由に見学する時間では、縄文時代のコーナーに行く等、全てのコーナーを楽しく見学していました。住んでいる地域（長岡）に、市の施設以外の県立（美術館も）や国立（丘陵公園）の施設があることは大変ありがたいですね。

　１２／１６（木）の朝、１年生が「鮭の卵がもう動いているよ。」と教えてくれました。布をめくってみると、左の水槽の卵が孵化して稚魚がチョロチョロ動いていました。ただし、水が濁っています。白くなりもう孵化しない卵もありますので、卵を取り除いたり様子を見ながら水替えをしたりしないといけません。１、２年生の皆さん、レスキューをお願いしますね。

　あおぞら学級では、育てた大根をおいしく食べるプロジェクト「大根パーティーをしよう！」が進行中です。大根を収穫し、何を作るかを話し合った後は、他の食材や調味料の購入です。
　晴天の１２／１４（火）、みんなでバスに乗って買い物に出掛けました。夏に続き２回目の買い物ということで、バスの乗り降りや買い物はとても上手でした。「どれにしようかな。」と品物をよく見てカゴに入れ、レジでお金を支払いました。最後にスーパーマーケットの無料のお茶を飲んで少し体を温めた後、またバスに乗り、みんな笑顔で学校に戻ってきました。
　次はいよいよ大根パーティーです。ワクワクドキドキのあおぞらの子どもたちです。

　１２／１０（金）、５年生ががやき学年では、収穫したお米からできた「米粉」を使っての料理に挑戦しました。今回作ったのは、「米粉団子」と「米粉蒸しパン」です。
　先生の用意してくれたレシピ（手順）を見たり聞いたりしながら、友達と協力して作りました。団子の出来上がりは、班によって「固すぎた。」「柔らかすぎた。」とそれぞれでしたが、楽しく調理することができました。蒸しパンは「ほぼ成功！」の班が多かったようでした。「米粉はいろんな料理の材料に使えるんだ。」ということを学んだがやき学年でした。

　３年生では、国語の学習で「班で意見をまとめよう」という話合いの学習をしています。みんなで「司会」「話す」「聞く（聴く）」それぞれの観点（達人技）を考え、役割を決めながら達人技を使って話し合っていくことをめあてに取り組んでいます。
　今週（１２／６〜）は、先週話し合ったテーマでの話合いを振り返り、２回目のテーマ（メイン）「１年生に読み聞かせをする本はどれにするか」についての話合いを進めています。自分が選んだ本を持ち寄り、お勧めポイントを友達に伝え、質問し合いながら意見をまとめていくというものです。
　この学習では、友達の班の話合いを観察する時間を作り、同じ役割同士でその様子を伝え合う、という方法を取り入れました。こうすることで、客観的に話し合う様子をとらえ、磨きをかけたい達人技を意識することができます。３年生は、１年生のことを思いながら一生懸命話し合っています。そろそろ一冊の本が決まるようです。来週以降は、読み聞かせの役割などを話し合っていく３年生チャレンジ学年です。

　１１月末、２年生ピース学年は育てていた大根をみんなで収穫しました。一部は給食にも提供してもらい、全校でおいしくいただきました。また、その収穫の際、散歩に来ていた山通保育園の１歳児クラスのお子さんたちにも大根を抜いてもらい、お裾分けしました。保育園では、その大根をおやつのときにおいしくいただいたそうです。
　１２／６（月）、そのお礼のメッセージをいただけるということで、２年生みんなで学校の目の前にある山通保育園に出掛けました。保育園の先生からその様子をまとめた写真入りの掲示物を見せていただき、その後代表の子がお礼のメッセージをいただきました。みんな大喜びで帰ってきたらすぐ校長室に来て校長先生に見せていました。自分たちの育てた大根がたくさんの人を笑顔にしていることを実感し、とっても嬉しいピース学年です。

　令和３年もいよいよ最後の月、１２月となりました。１２／１（水）の３時間目の授業の様子を少し紹介します。
　あおぞら学級では、収穫した大根を使って作る料理の話合いをしていました。おでんやシチュー、ポトフ等の写真を見て、イメージを膨らませながらどれを作るか考えていました。
　４年生では、道徳の授業を行っていました。丸くなり、クエスチョンカードを真ん中に置きながら、「きまりやマナーはなぜ守らないといけないの？」についての自分の考えをもちながら友達と対話し、更に考えを深める姿が見られました。
　５年生は社会科の工業の学習で、「ＩＣ部品工場と高速道路」の関係について、地図帳を見て分かったことや疑問をつなげて、学びを深めていく姿が見られました。
　どの学年も最初にもった考えや？（はてな）を「友達との交流（対話）」を通して深めたり見直したり解決したり、また更に？（はてな）をもったりとする姿＝学びを深める姿が見られました。冬休みまでの約１か月も、柿っ子がそのような姿勢を大切にしながら学習に臨めるようにしていきたいと考えています。