各委員会で、１学期の活動を振り返っていました。

５年生は、２学期から新たな委員会になります。

自分たちが全校のために頑張ったこと。成果。課題。
様々な気付きをシェアしながら、２学期からの児童会活動の充実につながるように話し合います。

自分たちの生活を自分たちでよりよくする。
当校が大事にしている柱の一つです。

各委員会で、１学期の活動を振り返っていました。

５年生は、２学期から新たな委員会になります。

自分たちが全校のために頑張ったこと。成果。課題。
様々な気付きをシェアしながら、２学期からの児童会活動の充実につながるように話し合います。

自分たちの生活を自分たちでよりよくする。
当校が大事にしている柱の一つです。

各委員会で、１学期の活動を振り返っていました。

５年生は、２学期から新たな委員会になります。

自分たちが全校のために頑張ったこと。成果。課題。
様々な気付きをシェアしながら、２学期からの児童会活動の充実につながるように話し合います。

自分たちの生活を自分たちでよりよくする。
当校が大事にしている柱の一つです。

各委員会で、１学期の活動を振り返っていました。

５年生は、２学期から新たな委員会になります。

自分たちが全校のために頑張ったこと。成果。課題。
様々な気付きをシェアしながら、２学期からの児童会活動の充実につながるように話し合います。

自分たちの生活を自分たちでよりよくする。
当校が大事にしている柱の一つです。

全校ファミリー遠足に向けて、班ごとに準備を進めています。

めあてを設定し、ルールやマナーを確認します。
持ち物やコース、日程なども確認します。

班長がリーダーシップを発揮し、メンバーがフォロアーシップを発揮します。

一人一人が、自分の役割を意識して、主体的に行動します。

さあ、いよいよですね。
当日、晴れますように・・・。

全校ファミリー遠足に向けて、班ごとに準備を進めています。

めあてを設定し、ルールやマナーを確認します。
持ち物やコース、日程なども確認します。

班長がリーダーシップを発揮し、メンバーがフォロアーシップを発揮します。

一人一人が、自分の役割を意識して、主体的に行動します。

さあ、いよいよですね。
当日、晴れますように・・・。

全校ファミリー遠足に向けて、班ごとに準備を進めています。

めあてを設定し、ルールやマナーを確認します。
持ち物やコース、日程なども確認します。

班長がリーダーシップを発揮し、メンバーがフォロアーシップを発揮します。

一人一人が、自分の役割を意識して、主体的に行動します。

さあ、いよいよですね。
当日、晴れますように・・・。

全校ファミリー遠足に向けて、班ごとに準備を進めています。

めあてを設定し、ルールやマナーを確認します。
持ち物やコース、日程なども確認します。

班長がリーダーシップを発揮し、メンバーがフォロアーシップを発揮します。

一人一人が、自分の役割を意識して、主体的に行動します。

さあ、いよいよですね。
当日、晴れますように・・・。

全校ファミリー遠足に向けて、班ごとに準備を進めています。

めあてを設定し、ルールやマナーを確認します。
持ち物やコース、日程なども確認します。

班長がリーダーシップを発揮し、メンバーがフォロアーシップを発揮します。

一人一人が、自分の役割を意識して、主体的に行動します。

さあ、いよいよですね。
当日、晴れますように・・・。

９月下旬に実施するファミリー遠足。縦割りのファミリー班でめあてやどんな遊びをするか相談しました。６年生のリーダーシップが光ります。

９月下旬に実施するファミリー遠足。縦割りのファミリー班でめあてやどんな遊びをするか相談しました。６年生のリーダーシップが光ります。

飼育栽培委員会が、今年育てたホウセンカ。その種を全校の希望者に配布するプロジェクト。放送で呼びかけ、希望者が種を採取。たくさんの子供たちが中庭に集まりました。

中庭のコイも元気です。

食欲旺盛。
秋だからか、いつもより食べっぷりがグッド！

コイを見ていると、コイにはコイの悩みや楽しみがあるのかなあ・・・って思います。

みんな、当校の大事な仲間です。

ｂｙ山さん

中庭のコイも元気です。

食欲旺盛。
秋だからか、いつもより食べっぷりがグッド！

コイを見ていると、コイにはコイの悩みや楽しみがあるのかなあ・・・って思います。

みんな、当校の大事な仲間です。

ｂｙ山さん

４つの課題について、各クラスの代表、各委員会の代表が協議。

競技の様子は、校内放送でテレビ視聴。

代表委員会とはいえ、全校児童が考えます。

子供たちが考えたアクションプラン。
さあ、明日から実践です！

ｂｙ山さん

４つの課題について、各クラスの代表、各委員会の代表が協議。

競技の様子は、校内放送でテレビ視聴。

代表委員会とはいえ、全校児童が考えます。

子供たちが考えたアクションプラン。
さあ、明日から実践です！

ｂｙ山さん

４つの課題について、各クラスの代表、各委員会の代表が協議。

競技の様子は、校内放送でテレビ視聴。

代表委員会とはいえ、全校児童が考えます。

子供たちが考えたアクションプラン。
さあ、明日から実践です！

ｂｙ山さん

７／２８（木）に、長岡市生徒指導研究会主催の「児童交歓会」が行われました。

当校は、総務委員会委員長が学校代表として参加。
参加といっても、このご時世ですのでオンラインです。

学校の取組みについて情報交換しながら、当校の児童会活動の成果を再確認できました。
もちろん、コロナ禍であることを踏まえた様々な課題も明らかになりました。

教員や保護者、つまり大人だけが悩むのではなく、子供たちも自分たちの生活をより豊かにしながら課題を自分事として捉え、知恵を出し合っていく。
こういく過程が、不確実性の未来社会をたくましく生き抜く力の育成につながります。

ｂｙ山さん

生活委員会が、挨拶を活性化するためのポスターを作りました。

さっそく児童玄関に掲示。

そして、今日の放送で、委員長＆副委員長がポスターのことを連絡しました。

全校の挨拶推進に向けて、子供たちなりに考え、実行しています。

ｂｙ山さん

彼らの放送の呼び掛けがステキなんです。

課題等に気付くと、自主的に情報を発信し、全校児童に気付かせてくれます。

その成果の一つが、プランターの花です。

この花が咲き誇るのは、当校の子供たちの自主的な活動の現れの成果です。

ｂｙ山さん