給食前パワーの家庭科の時間です。
子供たち「何のプリントをするんですか？」
担　　任「「ソーンイングのまとめプリントをしています。」
子供たち「ソーインッすかぁ！」
担　　任「ステキ！」
　てな感じで、集中して取り組んで学んでいる姿をご確認ください。
　サスガ６年生ですね！(^O^)／

　給食前パワーの家庭科の時間です。
子供たち「何のプリントをするんですか？」
担　　任「「ソーンイングのまとめプリントをしています。」
子供たち「ソーインッすかぁ！」
担　　任「ステキ！」
　てな感じで、集中して取り組んで学んでいる姿をご確認ください。
　サスガ６年生ですね！(^O^)／

　５年生教室前では、６年生に感謝する会のリハーサルをしていました。

　グループごとに順に発表していき、改善点を話し合っています。

　「もっと間を開けた方がよいと思います。」
　「机を実際に持っているふりをした方が伝わりやすいと思います。」・・・

　よいもの作り上げようとする姿、すてきだね。

　来年のリーダー、頑張れ！！（ｂｙのぶ）

　卒業を控えた６年生。音楽室で撮影をしていました。

　みんなで楽しそうに「Ｆ１グランプリ」の撮影です！

　担任の先生も交じって、和気あいあいの６年生です！（ｂｙのぶ）

　卒業を控えた６年生。音楽室で撮影をしていました。

　みんなで楽しそうに「Ｆ１グランプリ」の撮影です！

　担任の先生も交じって、和気あいあいの６年生です！（ｂｙのぶ）

　卒業を控えた６年生。音楽室で撮影をしていました。

　みんなで楽しそうに「Ｆ１グランプリ」の撮影です！

　担任の先生も交じって、和気あいあいの６年生です！（ｂｙのぶ）

　３階では、とっても楽しそうにしている６年生の姿が・・・。

　絡まったロープを、お互い動きながら元に戻しています。

　ほんわかとした空気が流れていて、見ている方も心がなごみました。（ｂｙのぶ）

　３階では、とっても楽しそうにしている６年生の姿が・・・。

　絡まったロープを、お互い動きながら元に戻しています。

　ほんわかとした空気が流れていて、見ている方も心がなごみました。（ｂｙのぶ）

　３階では、とっても楽しそうにしている６年生の姿が・・・。

　絡まったロープを、お互い動きながら元に戻しています。

　ほんわかとした空気が流れていて、見ている方も心がなごみました。（ｂｙのぶ）

　３階では、とっても楽しそうにしている６年生の姿が・・・。

　絡まったロープを、お互い動きながら元に戻しています。

　ほんわかとした空気が流れていて、見ている方も心がなごみました。（ｂｙのぶ）

　２月に入り、来年度を見据えた活動が進んでいます。

　３階では、６年生が４年生に向けて、委員会の説明をしてくれました。

　単に説明するだけでなく、劇を取り入れるなど、より分かりやすく仕上げる６年生、さすがですね。

　一生懸命にメモする４年生も立派でしたよ！（ｂｙのぶ）

　２月に入り、来年度を見据えた活動が進んでいます。

　３階では、６年生が４年生に向けて、委員会の説明をしてくれました。

　単に説明するだけでなく、劇を取り入れるなど、より分かりやすく仕上げる６年生、さすがですね。

　一生懸命にメモする４年生も立派でしたよ！（ｂｙのぶ）

　６年生教室前からは、すてきな歌声が聴こえてきました。

　どうやら、「６年生に感謝する会」に向けた練習をしているようです。

　教室前には、すてきな絵画作品も飾られてます。

　保護者の皆様、来校の際はぜひご覧ください。（ｂｙのぶ）

　給食前パワーの理科の時間です。

　小学生なのに、「電気と私たちの生活」の単元で、蓄電（コンデンサー）や発光ダイオードについても学習します。

　タブレットを使って、調べたり、復習をしたり、問題を解いたりしました。(^^)v
　６年生は、タブレットなんか自由自在に扱い、学習に活用しています。さすＧＡＯ！！！(''ω'')ノ

　給食前パワーの理科の時間です。

　小学生なのに、「電気と私たちの生活」の単元で、蓄電（コンデンサー）や発光ダイオードについても学習します。

　タブレットを使って、調べたり、復習をしたり、問題を解いたりしました。(^^)v
　６年生は、タブレットなんか自由自在に扱い、学習に活用しています。さすＧＡＯ！！！(''ω'')ノ

　給食前パワーの理科の時間です。

　小学生なのに、「電気と私たちの生活」の単元で、蓄電（コンデンサー）や発光ダイオードについても学習します。

　タブレットを使って、調べたり、復習をしたり、問題を解いたりしました。(^^)v
　６年生は、タブレットなんか自由自在に扱い、学習に活用しています。さすＧＡＯ！！！(''ω'')ノ

　給食前パワーの理科の時間です。

　小学生なのに、「電気と私たちの生活」の単元で、蓄電（コンデンサー）や発光ダイオードについても学習します。

　タブレットを使って、調べたり、復習をしたり、問題を解いたりしました。(^^)v
　６年生は、タブレットなんか自由自在に扱い、学習に活用しています。さすＧＡＯ！！！(''ω'')ノ

　給食前パワーの理科の時間です。

　小学生なのに、「電気と私たちの生活」の単元で、蓄電（コンデンサー）や発光ダイオードについても学習します。

　タブレットを使って、調べたり、復習をしたり、問題を解いたりしました。(^^)v
　６年生は、タブレットなんか自由自在に扱い、学習に活用しています。さすＧＡＯ！！！(''ω'')ノ

　給食前パワーの理科の時間です。

　小学生なのに、「電気と私たちの生活」の単元で、蓄電（コンデンサー）や発光ダイオードについても学習します。

　タブレットを使って、調べたり、復習をしたり、問題を解いたりしました。(^^)v
　６年生は、タブレットなんか自由自在に扱い、学習に活用しています。さすＧＡＯ！！！(''ω'')ノ

　給食前パワーの理科の時間です。

　小学生なのに、「電気と私たちの生活」の単元で、蓄電（コンデンサー）や発光ダイオードについても学習します。

　タブレットを使って、調べたり、復習をしたり、問題を解いたりしました。(^^)v
　６年生は、タブレットなんか自由自在に扱い、学習に活用しています。さすＧＡＯ！！！(''ω'')ノ