5年生 差別を許さない子供たちに
５年生の教室には、こんな掲示があります。 掲示とは、第３の教師「ヒドゥンカリキュラム」とも呼ばれるくらい大事なものです。 担任の願い、子供たちの誓い、それらが形となったものなんです。 ６月は、いじめ見逃しゼロ強調月間です。 ６月に入る前から、５年生は差別撲滅に向けて動いています。 ｂｙ山さん ５年生 晴れますように ２
３組の廊下を通りかかった時、ふと足を止めて見入ってしまいました。 どれもカワイイんです。 さあ、火曜日は晴れるかな？ 晴れますように…。 ｂｙ山さん ５年3組 晴れますように １
３組の廊下を通りかかった時、ふと足を止めて見入ってしまいました。 どれもカワイイんです。 さあ、火曜日は晴れるかな？ 晴れますように…。 ｂｙ山さん 5年２組 おもしろい！ 振り子の動き
いったい何をそんなに見ているのかと思ったら。 なんと、振り子の動画でした。 規則正しい動き。 ある法則。 はてな多数。 外が雨だからこそ、こういった学習にもってこいなんです。 集中する子供たちの姿、ステキです！ 5年１組 図工もＩＣＴ！ ２
表現に夢中の子供たち。 外が雨だからこそ、図工…特に絵画表現にはもってこいのようです。 そして、図工でも端末を活用。 ステキな作品が生まれそうです。 ｂｙ山さん ５年１組 図工もＩＣＴ！ １
表現に夢中の子供たち。 外が雨だからこそ、図工…特に絵画表現にはもってこいのようです。 そして、図工でも端末を活用。 ステキな作品が生まれそうです。 ｂｙ山さん 5年生 ダンス練習！ ２
かなり動きが洗練されています。 本番のように、グラウンドでやりたかったのですが、熱中症が心配なので体育館に変更。 さあ、思いっきり練習に集中。 早く保護者、地域の皆様に披露したい！ そう思わせる練習風景でした。 ｂｙ山さん 5年生 ダンス練習！ １
かなり動きが洗練されています。 本番のように、グラウンドでやりたかったのですが、熱中症が心配なので体育館に変更。 さあ、思いっきり練習に集中。 早く保護者、地域の皆様に披露したい！ そう思わせる練習風景でした。 ｂｙ山さん 5年生 ＩＣＴ活用！
お米について、実は、思っていた以上に何も知らないことに気付いた子供たち。 「知りたい！」 「はてな？」 を大事にして、学習を進めていきます。 この時、結構重宝するのがタブレット！ 特に、一人一人の抱いた「はてな」に合わせた情報が手に入ります。 ３クラスとも、ＩＣＴを生かしています。 ｂｙ山さん |