＜５年３組＞ 授業の様子！ その９
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その８
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その７
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その６
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その５
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その４
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その３
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その２
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その１
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ <５年生> 未来をつくる！その20（ｂｙ山さん）
ＳＤＧｓに向けて考えたアクションプランを、一人一人が発表します。 マスクをしたままなので、声がとおりにくいかも…？ しかし、子供たちは、頑張って話します。アウトプットすることで、さらに考えを深められます。 話し終わると自然と拍手が起こり、子供たちは安堵の表情。 保護者、地域の方々が、温かく見守りながら、真剣に聴いてくださいます。(^O^)／ <５年生> 未来をつくる！その19（ｂｙ山さん）
ＳＤＧｓに向けて考えたアクションプランを、一人一人が発表します。 マスクをしたままなので、声がとおりにくいかも…？ しかし、子供たちは、頑張って話します。アウトプットすることで、さらに考えを深められます。 話し終わると自然と拍手が起こり、子供たちは安堵の表情。 保護者、地域の方々が、温かく見守りながら、真剣に聴いてくださいます。(^O^)／ <５年生> 未来をつくる！その17（ｂｙ山さん）
田植え体験・収穫体験でお世話になった農協青年団様。 地域の和食の名店の店主様２名。 長岡野菜をテーマにした絵本を執筆された絵本作家様。 富曽亀コミュニティセンターのセンター長様。 フードバンクながおかの皆様。 10名のゲストを招いて、さあ始まり始まり〜♪ まずは、スクリーンで振り返りながら、学んだことと感謝の気持ちを伝えます。♪(^O^)／ <５年生> 未来をつくる！その16（ｂｙ山さん）
田植え体験・収穫体験でお世話になった農協青年団様。 地域の和食の名店の店主様２名。 長岡野菜をテーマにした絵本を執筆された絵本作家様。 富曽亀コミュニティセンターのセンター長様。 フードバンクながおかの皆様。 10名のゲストを招いて、さあ始まり始まり〜♪ まずは、スクリーンで振り返りながら、学んだことと感謝の気持ちを伝えます。♪(^O^)／ <５年生> 未来をつくる！その15（ｂｙ山さん）
田植え体験・収穫体験でお世話になった農協青年団様。 地域の和食の名店の店主様２名。 長岡野菜をテーマにした絵本を執筆された絵本作家様。 富曽亀コミュニティセンターのセンター長様。 フードバンクながおかの皆様。 10名のゲストを招いて、さあ始まり始まり〜♪ まずは、スクリーンで振り返りながら、学んだことと感謝の気持ちを伝えます。♪(^O^)／ <５年生> 未来をつくる！その14（ｂｙ山さん）
田植え体験・収穫体験でお世話になった農協青年団様。 地域の和食の名店の店主様２名。 長岡野菜をテーマにした絵本を執筆された絵本作家様。 富曽亀コミュニティセンターのセンター長様。 フードバンクながおかの皆様。 10名のゲストを招いて、さあ始まり始まり〜♪ まずは、スクリーンで振り返りながら、学んだことと感謝の気持ちを伝えます。♪(^O^)／ <５年生> 未来をつくる！その13（ｂｙ山さん）
田植え体験・収穫体験でお世話になった農協青年団様。 地域の和食の名店の店主様２名。 長岡野菜をテーマにした絵本を執筆された絵本作家様。 富曽亀コミュニティセンターのセンター長様。 フードバンクながおかの皆様。 10名のゲストを招いて、さあ始まり始まり〜♪ まずは、スクリーンで振り返りながら、学んだことと感謝の気持ちを伝えます。♪(^O^)／ <５年生> 未来をつくる！その12（ｂｙ山さん）
田植え体験・収穫体験でお世話になった農協青年団様。 地域の和食の名店の店主様２名。 長岡野菜をテーマにした絵本を執筆された絵本作家様。 富曽亀コミュニティセンターのセンター長様。 フードバンクながおかの皆様。 10名のゲストを招いて、さあ始まり始まり〜♪ まずは、スクリーンで振り返りながら、学んだことと感謝の気持ちを伝えます。♪(^O^)／ <５年生> 未来をつくる！その11（ｂｙ山さん）
子供たちが、地域に呼び掛け、多くの食品を集めたのです。 コロナ禍でも、コンテナ５つ分も集まりました。 多くの人の笑顔のために、校区の総力を結集し、実行した子供たち…。 なんと誇らしいのでしょう。 自分たちへの誇り。 やさしさあふれる地域への誇り。 様々な誇りは、そのまま地域への愛着になります。(^O^)／ <５年生> 未来をつくる！その10（ｂｙ山さん）
子供たちが、地域に呼び掛け、多くの食品を集めたのです。 コロナ禍でも、コンテナ５つ分も集まりました。 多くの人の笑顔のために、校区の総力を結集し、実行した子供たち…。 なんと誇らしいのでしょう。 自分たちへの誇り。 やさしさあふれる地域への誇り。 様々な誇りは、そのまま地域への愛着になります。(^O^)／ <５年生> 未来をつくる！その９（ｂｙ山さん）
子供たちが、地域に呼び掛け、多くの食品を集めたのです。 コロナ禍でも、コンテナ５つ分も集まりました。 多くの人の笑顔のために、校区の総力を結集し、実行した子供たち…。 なんと誇らしいのでしょう。 自分たちへの誇り。 やさしさあふれる地域への誇り。 様々な誇りは、そのまま地域への愛着になります。(^O^)／ |
学校だより保健だより給食だよりその他配布文書いじめ防止グランドデザイン年間行事予定表保健関係 |
0916保健だより（９月号）