４年３組、授業が終わる時間です。
　みんな仲良しです。イエーイ！

　４年３組です。
わたし「じゃぁ、この班ちょこっと、こっち向いて！」　カシャ！

　４年３組、学級活動です。
　ちょっとした気カウを考えています。だから笑顔も溢れます。

　４年２組、社会です。カメラに振り回されることなく、「この山脈は？」の担任の問いに、「これは、あそこだよねー。あの山脈、あの県は何県だったっけ？」とみんなで考え、集中していました。いいぞ！

　４年２組、社会科の時間です。
　見よ、この集中力を！

　４年１組、休み時間直前に、失礼しました！
　イェ・イエーイ！　カシャ！
　みんな仲良しでーす♪

　４年１組、休み時間直前に行きました。
　よって、イエーイ！

　今日から、新登校班の並び方で登校を始めました。
　これは新年度を見越した取組みです。

　地域によっては、５年生が不在の班もあります。その場合は、４年生が先頭に立ちます。班長の役を任されたのです。

　張り切って登校する子供たちが、とっても素敵。落ち着いたリード。・・・さ・す・が！！（ｂｙ山さん）

　このチームは、図書室の倒れている本を整えています。
　何度もお世話になっている図書室…。

　そして、いつも知性を高めてくれる本の数々。感謝を込めて、本を整頓します。

　なんと、図書ボランティアの方々が気付いてくれました。
　逆に、感謝の言葉をいただき、さらに嬉しくなる子供たち。
　感謝の輪と和が、確実に広がっています♬（ｂｙ山さん）

　このチームは、家庭科室を掃除しています。
　そういえば、着替え等でしばしば使わせてもらった家庭科室。
　心を込めて掃除します。

　学年イベント「ありがとうキャンペーン」が、人知れず進行中です。（ｂｙ山さん）

　２分の１成人式が大成功に終わり、数日が経過。
　いまだに大縄跳びのブームは消えません。
　休み時間に、「ぴょんぴょんぴょんぴょん…♬」軽快に跳ぶ子供たち。

　カッコいい…、しかも仲よし！！大繩ブーム…しばらく続きそうです。（ｂｙ山さん）

　「ありがとうキャンペーン」の一環です。

　このチームは家庭科室と廊下をきれいにしようと決め、中休みに実行しています。日に日にピッカピカになります。

　ちなみに、チームは、１・２・３組の垣根を越えて編成。
　誰とでも協働し、てきぱきとこなす４年生（姿）。
　かっこよくてしびれます！！（ｂｙ山さん）

　４年生の学年イベント「ありがとうキャンペーン」実施中です。各自が、感謝の気持ちを伝える行動を自己決定し、一定期間やります。

　彼らは、地域の方、教職員への感謝を込めて挨拶運動を計画しました。
　「おはようございます！！」と、
　元気よく、全校児童に挨拶の輪を広げようとがんばっています。

　この日も、挨拶運動が終わりました。地域の安全パトロールの皆さんが、ねぎらいとお褒めの言葉をくださいます。
　「嬉しい」の輪と和が、大きく広がっています。（ｂｙ山さん）

　地震そのもので亡くなった人。
　津波で亡くなった人。
　その数のなんたる多いこと。

　子供たちは想像力を働かせながら、必死で考えます。
　災害と共に生きるとは…？
　何を「当たり前」にして、行動していくべきか…？

　４年生、いや、もうほとんど５年生の子供たちの発達段階を考慮し、「震災関連死」という言葉も話題にしました。
　実は、地震が収まった後も、孤独死などで亡くなっていく人が２万人以上もいるのです。

　支え合う社会とはどうあるべきか。
　他人事ではなく、自分のこととして学ぶべきことは何か。
　子供たちは真剣に受け止め、考えていました。

　その成長した姿に、喜びを感じいます。みんなスゴイ！（ｂｙ山さん）

　１０年前を想像すると、この穏やかな朝の風景が、とても価値あるものに感じられます。
　愛おしく、かけがえのない一日。

　おや…？
　いつもより挨拶が明るく元気よく感じます。この班も素敵！！

　ステキ挨拶の輪が、着実に広がっています。
　今日という宝物に、愛をこめて。（ｂｙ教職員一同）

　３月１１日。あれから１０年の歳月が経ちました。

　４年生では、各学級で東日本大震災についての話をしました。
　子供たちはギリギリ体験していない世代。

　新聞記事を食い入るように読み、担任の話をじっくり聴く姿に感心しました。

　ご家庭でも、お子さんと東日本大震災について対話をしてください。よろしくお願いします。

　私たちが生きている今日は、誰かが生きたかった「明日」なのです。（ｂｙ山さん）

　保護者Ａさんの感想「その３」を紹介します。
〇　そして、やっぱり歌ですね。全員で奏でるハーモニー。もう、すばらしかった！！音楽発表会もよかったけど、今回の歌は、よりグッと心を揺さぶられました。４年生になると、こんなハーモニーになるんだぁー、と感動しっぱなしでした。

　息子と同じ保育園だったお友達は、名前も顔も分かるし、息子と同じように、成長を見てきました。小学校から一緒になったお友達は、顔と名前は一致しないにせよ、４年間、我が子と一緒に見て来ました。
　だから、あの子すごいなぁー、とか、あんなことできるようになったんだぁ、とか、４年生みんなの成長を今日はいっぱーい感じることが出来ました。
　
　みんなすごいね！立派な５年生になれるね！！私たちも、父、母になって10年。もう10年。まだ10年。子供たちの成長に負けてはいられません。ずっとずっと親として応援していきたいと心からそう思いました。

　最後に、実行委員の皆さん、先生方、４年生のお友達、保護者の皆さん、本日までありがとうございます！そして、これからも宜しくお願いします。そして、２分の１成人式、おめでとう！　

　保護者Ａさんの感想「その２」を紹介します。
〇　そして、スピーチ。堂々とした態度で話す姿。まじかぁ〜…と思うほど、成長が感じられました。
　私は、我が子が書く言葉というか文章が大好きなので、他のお友達と少し違う独特の発想と言葉が、そして、ひたむきに伝えようとする姿に、じーん、ときました。
　大繩パフォーマンスも、クラスの団結、仲のよさが感じられて、個々の子供というよりも、この学級がやっぱりいいなぁ〜、と思えるものでした。
　自由パフォーマンスとダンスは、我が子の姿を見ていると、ついつい笑みを浮かべてしまいましたが、お友達の姿にスゲーと感じたり、かわいらしさとかっこよさを感じたりと、全てが共存した、いいパフォーマンスでした。（「その３」へ続く）

　以下、Ａさんの感想を３回に分けて紹介します。
〇　私たちの小学生時代にはなかった「２分の１成人式」。ママ友から口々には聞いていましたので、泣く覚悟で参加しました。
　たった１時間の中で、あんなにもたくさんの感情を抱く式になるとは思いませんでした。
　一番初めにびっくりしたのは、親が言わなくても子供自ら「学年だより：あおぞら」を出してきて、「ぼくは、この位置にいるからね！」と教えてくれたことです。
　普段穏やかな無口な子が、本当にやる気一杯で、「楽しみにしているんだ。見に来て欲しいんだ！」という気持ちが伝わってきたことです。
（続きは、このあとで）

　保護者からのアンケートが集まっています。
　嬉しくなるコメントがぎっしり詰まっています。

　担任はもちろん、子供たちも…。そして、校長も目を通しています。

　校長の目は、花粉が入ったのか？うるんでいます。
　いや・・・、花粉ではなさそうです。（ｂｙ山さん）