どんどんどんどん、すくっちゃいました！

　ほ〜らね、捕まえましたよー！

　今度は、大きなタモ網で、すくちゃおうー！

　高いところから見て探して、川の中から見て探して、見付けたー！

　ほらっ、見て見て！　こーんなのがいたよ！

　この下にいるかなぁ。
　ごみもたくさん落ちているね。

　ほーらね、やっぱりいるんですよ。違う水中生物が！

　さあぁ、さらに奥に探検だー！

　昨日は暑かったもんねー。泳ぎたくなっちゃうよねー。

　ほーらね、いるんですよ！

　お待たせいたしました。
　昨日の詳細をお知らせします。

菱川は子どもたちにとって宝石箱でした！

「先生見て！マンホール！」
「ガリガリ君の袋があるよ！」
「瓶があった！」
「アメンボを捕まえたよ！」
「見てみて！魚がたくさん！これはモロコだよ！」

たくさんの生き物を見つける中で、“ゴミ”に着目する子どももいました。
振り返りでは、
「ゴミ拾いをしたい！」
「このゴミはどうなるんだろう…」
「海に流れて、生き物が食べちゃうんだよ。」

たくさんの会話が聞こえました。
生命に触れる一方、環境に目を向ける機会になりました。(byユメタン)

総合的な学習の時間「川と生きる私たち」の一環で、菱川体験を行いました。

おそるおそる水の中へ入る子供たち。
　「先生！　魚群です！！」
　「わ！　でかい！！　でかいコイだ！」
　「いや、あれはライギョじゃない？」
　「ねえ、ナマズの子供見つけたよ！！」

様々な発見に大喜び。
前回の「小曽根用水路体験」とは、また違った魅力がありました。

地域で学び、地域を学び、地域に学ぶ姿。
今回も、地域にお住いのある方が、温かく支援してくださいました。
様々な方のご厚意で、子供たちはすくすく成長しています。

さあ、次回はどんな体験が待っているのでしょう。
乞うご期待！！（by山さん）
☆　「魚群」って、あのマリンちゃんのやつですかぁ？（byボス）

　最後に、３組がお出かけしました。
　足取りが軽い！　楽しみな学習活動だからですね。
　結果は、ホームページでお知らせしますので、楽しみにお待ちください！

　道具を持って、お出かけしたんですよ。
　どんな本物体験をしてくるのかな？　結果が楽しみです！

　結果報告は、本日できるかな？　どこへ行ったのー？

　昼休みに、ランドセルしょってお引越しをしました。あっという間に終了。さすが、４年生、そして２組の子供たち。これからも期待してるよ。（byアッキー）

　４年２組は、３階へ移動しました。教室がすっからかんになったのを見て、彼らは一言「なんか寂しい。」

　そしてやおら、雑巾を持って教室をピカピカにふきあげました。大変よくできました。（byアッキー）

　総合的な学習の時間の一環で、「放射能と健康」についての学習をしました。長岡市教育センターから借りたＤＶＤ「放射能の身体に与える影響」を観て、子供たちは多くのことを考えました。

「放射線は、大人より子供の方が影響を受けやすいと初めて知りました。」
「放射線は、人の身体の細胞を傷つけると知って怖くなりました。」
「でも、少ない放射線なら、いつも浴びているし、その量が重要だと分かりました。」
「自然放射線と人工放射線があると知りました。なるべく浴びる量を少なくすることが大事だと思いました。」
「ベクトル、シーベルト、グレイ。難しい単位を知りました。100ミリシーベルトから上は危険だと思いました。」
「汗をかくなど、放射線が体の外に出せると知りました。運動ってやっぱり大事です。」

　４年生には少し難しい内容でしたが、熱心に学び取ろうとする姿に感心。毎年の学びを、生涯に生かせるように願い、私たち教職員も研修を重ねていきます。（by山さん）

　１年３組の教室にエアコンが設置されていないことを受けて、設置されるまでの期間、次のように対応することとしました。
〇　１年３組　→　３年２組教室へ
〇　３年２組　→　４年２組教室へ
〇　４年２組　→　イングリッシュルームへ
　そのときの様子です。