昨日、３年３組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。
　パワーも沸いてきたよ(^^)/

　昨日、３年３組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。
　「前回よりも順位が伸びたよー！」って？　よかったね!(^^)!

　昨日、３年２組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。
　「前回よりも順位が伸びたよー！」って？　よかったね!(^^)!

　昨日、３年２組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。いいねー!(^^)!

　続いても、３年生の持久走練習の様子です。（写真は男子の様子です。）

　本番と同じように男女別で走ったので、男子は女子の応援を、女子は男子の応援をしました。お互い「頑張れ！」「もうちょっと！」など、温かい応援をしていました。ほほえましい姿でした。（byヨーヨー）

　14日（火）３限、３年生の持久走練習の様子です。（写真は女子の様子です。）

　実際にコースを走るのは今日が初めてでした。

　中学年は1500M走ります。昨年は大会がなく、久しぶりの長距離走でしたので、終わった後は、へとへとでした。頑張った証拠ですね！！（byヨーヨー）

　さあ、グラウンドに戻ってきました。

　あと一息！（ｂｙのぶ）

　３年３組の皆さんが、普段から一生懸命に学習していることがよく分かりました。

　たくさんの先生方がいて緊張したと思うけれど、よく頑張りました！！（ｂｙのぶ）

　みんな集中して級友の話を聞いています。

　頑張っていますね！（ｂｙのぶ）

　子供の発言をうまくつないで、学びを深めようとしています。

　担任も頑張っています。（ｂｙのぶ）

　ペアでの話し合いタイムです。

　級友が意見を言い終わると、「いいと思います。」と一言。

　聞いてもらって、相手が受け入れてくれると、うれしいものです。次、また発表しようという気持ちになりますよね。

　横のつながりがしっかりしていると、対話がうまくいきますね！（ｂｙのぶ）

　唯一の白帽子の子供が発言しています。

　周りに流されずに、自分の考えをしっかりともつ姿、立派です！！（ｂｙのぶ）

　今度は、みんなで手を振っています。

　教科書に「大きく手を振って」といった記述があったので、それを動作化している場面です。

　登場人物の心情理解を促すためです。

　ほほえましい光景ですね。（ｂｙのぶ）

　主人公の気持ちが＋だと思う人は赤帽子、−だと思う人は白帽子です。

　手を挙げて発言しようとする姿、すばらしい！！（ｂｙのぶ）

　自分の考えを書き込んだ子供たち。

　おやっ、国語の授業なのに、赤白帽子をかぶっていますね・・・。（ｂｙのぶ）

　真剣な表情、すてきですね。

　ちなみに、国語の授業です。（ｂｙのぶ）

　自分の考えを書き込んでいます。

　何かひらめいたようですね。（ｂｙのぶ）

　昨日、授業力向上のため、研修を行いました。

　今回は、３−３の授業をみんなで参観しました。

　子供たちのすてきな学びの姿をご紹介します。（ｂｙのぶ）

　３−３です。

　こちらもみんなで読書タイム！！すごい集中力です。（ｂｙのぶ）

　３−２です。

　こちらのクラスも、みんな集中しています。

　友達の読んでいる本が面白そうに見えるのでしょうか、のぞき込んでいる姿も見られます。次、貸してもらうといいね！（ｂｙのぶ）