屋上で初めての実験を行いました。

「日かげは動くのか？」
この疑問を解明するために、班に分かれて観測。
１０：０５
１２：０５
１５：０５
時間ごとに、影の位置を記録。
すると・・・。
西から北を通って東へ動くことが分かりました。

子どもたちは大喜び。
次回は、なぜ動くのかについて実験します。

他にも、
「影に色をつけることはできるのか」という疑問も解明しました。

子どもたちは、理科の学習をいつも楽しみにしています。

社会科と総合的な学習の時間に、校区内を探検しました。

探検を通して、様々な「気付き」をメモしていく子どもたち。
「お寺と神社は何が違うの？」
「用水路と川はどこが違うの？」
「用水路の近くには必ず田んぼがあるの？」
「狛犬の顔はどうしてみんな違うの？」などなど。

中には、点字ブロックや車いすの表示に注目する人も。

そして、高齢者施設や公民館などの建物についても考え始めました。

３年生の総合的な学習のテーマは「福祉」です。
町探検を通して感じたことを皮切りに、一年間の学びがスタートしました。

校庭の植物を観察しました。
ちょうど桜の花が満開。
子どもたちは大喜びです。

観察カードに花びらをスケッチしながら、色、形、大きさ、感じたことなどを記録。

さあ、初の理科の学習が始まりました。
子どもたちは、次回の自然観察を楽しみにしています。