3年生 国語「三年とうげ」の様子今日の学習のねらいは「クライマックスの一文を叙述を基に見つけること」です。 校内研修の一環として、他の教職員も参観しました。 子どもの思考を活性化させるための工夫として、今回も様々な試みがありました。 まず「マイタイム」の設定。 ここで自分の考えをしっかりワークシートに書きます。 その後の「ペアタイム」で、仲間と自分の考えを伝い合いながら、改めて自分の考えを吟味します。 ワークシートにも、子どもの実態に応じた工夫がされてありました。 3年生の国語の学習から、教職員も多くのことを学ぶことができました。 |