２年生の様子です。勉強したり、読書したり、ラジバンダリ！
　３枚目は、オマケです。これは、怒っている表情なんです。
　うっかり近づくと蹴飛ばされるから×幼虫、○要注意ですよ！

　２年生の様子です。すごーく頑張ってるでしょ！
　この前も言ったけど、大人のあなた！
　２年生でここまで、できていましたか？

　学ぼうとするその心意気がすごいです。
　自習している姿勢も素晴らしいでしょ。ねっ！
　お家で頑張っているあなた！　運動もしてね！

　主に、国語と算数をしている子供が多かったです。
　教科書のドリルやワークをしていました。しかし、写真で見ても素晴らしい！

　２階ふれあいホール、２年生の様子です。自習していました。
　中学校から赴任してきたわたくしは、「あれ？　２年生って自習できたんだっけ？」と自問しました。
　わたくしの回答は、「ふつうはこの写真のように自習できない。でも、富曽亀っ子の２年生だからできるんだよ！職員と保護者の連携の成果だな！」と納得してしまいました。違いますか？

　２年４組の様子です。算数の時間でした。
　みんな具体物を用い、時計の読み方の練習をしていました。
　意外と難しいんですよ。不思議なことに、大人になると読めるようになっているんですよねー？

　２年３組の様子です。図工の授業でした。
　みんな楽しそうに、×捜索、○創作した絵に色塗りをしていました。

　２年２組の様子です。
　国語の時間でした。漢字の書き取りを一生懸命にしています。
　姿勢のいい人が多いですよね。

　２年１組の様子です。
　国語の時間でした。２年生なのに、こんなに集中して取り組むことができるんですよ。やるなー、もう下級生ができたんだもんね。
　

　１組のみんなで清掃しました。
　でも、しっかりやる人と、やらない人がいるのです。写真は、しっかり最後までやり遂げてくれた人です。素晴らしいね！ありがとう！
　すでに小学２年生のこのときから差があるのですね。一人一人の役割をしっかりやってほしいけど難しいですよね。
　明日は２組です。期待してるよ！

　今日の朝食は、入れ物たっぷり、いや、山盛りです。
ココア「ありがとー！ウンメェーぇー！」
ココア「どう？わたしのシンメトリー！」

　朝食の準備です。
　待っている間は、お家の外の天然の草花を食べます。そう、何でもです。写真に写っている植物は、もうすぐ葉がなくなってしまうかもです。むしり取るように食べるのです。
ココア「なんか、文句ありますかー？」

　見てお分かりのように、子ヤギ１号、２号も、リードをつけるようになりました。体重が何キログラムになったかご存じですか？
　しかしですねー、糞の量が一気に増えたんです。写真でご覧のように、それを丁寧に放棄と塵取りで清掃してくれているんです。やるなー！

　本日は、２年１組の児童が当番でした。
　いかがですか、この働きぶり！
　この児童たちの奉仕の心がすごいのです。
　お家の方々の深い愛情を感じます。

　４組も算数ではなくて、図工の時間でした。
　一人一人が、「ヒミツのたまご」を描いて、色を塗っています。
　子供たちのアイディア豊かに、素直に表現されています。

　３組も算数の時間でした。
　やはり、時計の読み方です。
　「今何時？」→「ビーフ味！」って知っとるけ？

　２組も算数の時間でした。同じく、時計。時刻の読み方です。
　アナログ時計がお店で売られているときは、何時何分になっているでしょうか？（ただし、長針、短針が止まっている場合）

　算数の時間でした。時計の読み方の勉強です。
　デジタルになれている現代、アナログは難しいのです。
　チョレーイ！

児　童「はいっ、食事の準備できたから、お家に入って！」
ココア「・・・いわれるや否や、アズスーンアズ、食事をめがけて突進！・・・。イノシシかと思うてしまいましたワ、南方先生！・・・」
ココア「ウンメェー、ウンメェー！・・・いつもよりも力強い鳴き声！」
教　師「それでは、整列して終わります。アリガトウゴザイマシタ！」

児童Ａ「みんなで分担して、ぼくは、藁の掃除！」
児童Ｂ「わたしは、子ヤギのお世話！」
児童Ｃ「わたしたちは、食事の入れ物を洗うのと食事の用意！」
ココア「・・・我関せずで、お家の外へ出て、あっちへ行ったり、こっちへ行ったりして、天然の草を食べあさっていました・・・」