低学年 持久走１１
準備体操をしっかりして、「ヨ〜イ、ドン！」 コースにも慣れ、ペース配分も分かってきました。 当日、たくさんの方から来校いただき、応援をお願いします。（ｂｙのぶ） １２
準備体操をしっかりして、「ヨ〜イ、ドン！」 コースにも慣れ、ペース配分も分かってきました。 当日、たくさんの方から来校いただき、応援をお願いします。（ｂｙのぶ） 低学年 持久走１０
準備体操をしっかりして、「ヨ〜イ、ドン！」 コースにも慣れ、ペース配分も分かってきました。 当日、たくさんの方から来校いただき、応援をお願いします。（ｂｙのぶ） 低学年 持久走９
準備体操をしっかりして、「ヨ〜イ、ドン！」 コースにも慣れ、ペース配分も分かってきました。 当日、たくさんの方から来校いただき、応援をお願いします。（ｂｙのぶ） 低学年 持久走７
準備体操をしっかりして、「ヨ〜イ、ドン！」 コースにも慣れ、ペース配分も分かってきました。 当日、たくさんの方から来校いただき、応援をお願いします。（ｂｙのぶ） 低学年 持久走 １
準備体操をしっかりして、「ヨ〜イ、ドン！」 コースにも慣れ、ペース配分も分かってきました。 当日、たくさんの方から来校いただき、応援をお願いします。 学習の様子 ４
教室で鍵盤ハーモニカの練習やタブレット端末を使った学習。体育館ではボール投げ遊び。みんな楽しそうに学習していました。 担任の話をしっかりと聞いていますね。さすがです！（ｂｙのぶ） 学習の様子 ３
教室で鍵盤ハーモニカの練習やタブレット端末を使った学習。体育館ではボール投げ遊び。みんな楽しそうに学習していました。 担任の話をしっかりと聞いていますね。さすがです！（ｂｙのぶ） 学習の様子 ２
教室で鍵盤ハーモニカの練習やタブレット端末を使った学習。体育館ではボール投げ遊び。みんな楽しそうに学習していました。 担任の話をしっかりと聞いていますね。さすがです！（ｂｙのぶ） 学習の様子１
教室で鍵盤ハーモニカの練習やタブレット端末を使った学習。体育館ではボール投げ遊び。みんな楽しそうに学習していました。 担任の話をしっかりと聞いていますね。さすがです！（ｂｙのぶ） １年生 学習参観の様子 ２
「勉強が嫌いだと言っていましたが、授業では真剣かつ楽しそうに取り組んでいて、安心しました。 それぞれがオリジナルの問題を考えるだけでなく、また次の授業ではみんなで誰かの問題を共有して解くと聞き、お友達の考えを知れたり、解いてもらう嬉しさがあり、楽しくていいなと思いました」 by山さん １年生 学習参観の様子
「入学したての参観の時と比べて、クラスの皆が先生の話をちゃんと聞いて、机に向かう姿勢もよくなっているように感じて、感心しました。 道徳の授業では人の気持ちを考える、皆のことを考えるという内容で、これからの子供達にとってとても良い授業だなと感じました。」 ｂｙ山さん １年生 算数の様子 １
初任者研修の一環です。 ブロックを用いて数を表し、１０より大きい数の仕組みを学びました。 他校からも３名が参観。 校内からも多くの教員が参観。 多くの参観者に囲まれても、子供たちは落ち着いて学習していました。 さすが！ ｂｙ山さん １年生 算数の様子 ３
初任者研修の一環です。 ブロックを用いて数を表し、１０より大きい数の仕組みを学びました。 他校からも３名が参観。 校内からも多くの教員が参観。 多くの参観者に囲まれても、子供たちは落ち着いて学習していました。 さすが！ ｂｙ山さん １年生 算数の様子 ２
初任者研修の一環です。 ブロックを用いて数を表し、１０より大きい数の仕組みを学びました。 他校からも３名が参観。 校内からも多くの教員が参観。 多くの参観者に囲まれても、子供たちは落ち着いて学習していました。 さすが！ ｂｙ山さん １年生 国語参観の様子 ２
保護者の方も安心した様子。 明るく楽しい学習風景をご覧いただくことができました。 ｂｙ山さん １年生 国語参観様子 １
保護者の方も安心した様子。 明るく楽しい学習風景をご覧いただくことができました。 ｂｙ山さん １年生 朝顔管理 ３
動かす際に、汚れ等に気が付きます。 すると、みんなで声を掛け合ってきれいにしました。 ステキな姿にうれしくなります。 種もたくさんとれました。 ｂｙ山さん １年生 朝顔管理 ２
動かす際に、汚れ等に気が付きます。 すると、みんなで声を掛け合ってきれいにしました。 ステキな姿にうれしくなります。 種もたくさんとれました。 ｂｙ山さん １年生 朝顔管理 １
動かす際に、汚れ等に気が付きます。 すると、みんなで声を掛け合ってきれいにしました。 ステキな姿にうれしくなります。 種もたくさんとれました。 ｂｙ山さん |