読書旬間の企画「おすすめ図書放送」を１年生が担当しました。

　各クラスの代表１名による発表です。人生初の放送…３人とも手がガクガク…ブルブルでした（笑）

　しかし、声はまるで子供アナウンサーのような、はっきりとした明るい声でした。きっと、聞いていた全校のみんなの読みたい気持ちを駆り立てたこと…間違いないでしょう…♪

　お子さんは、どんな本がおすすめですか？また、おすすめ本の面白さを語ることはできるでしょうか？（ｂｙコージン）

☆　とてもステキに発表できましたよ。お家でかなり練習したんでしょうね(^O^)／（ｂｙボス）

　１年生体育「鉄棒」の学習の様子です。

　縄跳びと鉄棒に分かれて学習を進めています。鉄棒グループでは、「鉄棒の術」をいくつか学びました。

　「こんにちはの術」「さようならの術」「がまんの術」「かいてんの術」です。子供たちはいくつもの術に挑戦し、習得しました。よくよく聞いてみると、鉄棒に初めて触れる子がたくさんいたようです。

　安全に！楽しんで！いろいろな技（術）に挑戦できるよう！励ましのお声掛けをお願いいたします♪（ｂｙコージン）

　お昼の放送で、１年生の代表者３名が順に、お勧めの本を紹介しました。

　お昼の放送で、１年生の代表者３名が順に、お勧めの本を紹介しました。

　お昼の放送で、１年生の代表者３名が順に、お勧めの本を紹介しました。

　１年生の合同体育です。縄跳びをしています。
　目指せ、縄跳びチャンピオンを！

　１年生の合同体育です。
　鉄棒をしています。お家ではなかなか練習できないけど、コツは教えてあげられるかな？

　１年生の家族読書の様子です。

　兄弟が本を読みあっています。よく見ると…着ている服がお揃い…兄弟愛が写真からよく伝わりますね♪

　「これって何だと思う？」　「ん〜、難しいなぁ〜、教えて♪」
　なんて会話をしているのでしょうか。

　読み聞かせをしていると、自然と会話が生まれます。普段は喧嘩ばかりの兄弟、姉妹でさえ読み聞かせ中には意気投合していることがたくさんあります。

　毎日のように隣に座り合い、本を読み合い、語り合い…そうやって愛を育んでいるのだと思うと、素敵な家族だなぁと心から羨ましく思います。

　写真をお願いしたお子さんたち…撮影された保護者…大天晴です♪（ｂｙコージン）

☆　スバらしき兄弟！いいなぁ〜！家族読書の様子を写真に撮りましたら09fusoki@kome100.ne.jpへお送りください。是非紹介させてください♪（ｂｙボス）

　１年生家族読書の様子です。

　先日お伝えしたように、１年生の子が１歳の従妹の子に本を読み聞かせしています。微笑ましい光景です。

　読み聞かせの効果はいくつか紹介してきましたが、そのうちの一つとして「相手を思いやる気持ちを育む効果」があると思っています。

　なぜなら、読み手が聞き手の様子を見て、読み方を工夫したり、本を選んだりする過程には、相手に寄り添う気持ちが欠かせないからです。決して自分本位では読み聞かせは成り立たないのです。

　１年生から読み聞かせを自然と行うことができているお子さんに天晴です！そして、楽しそうに聞いている１歳の従妹の子にも大天晴！（ｂｙコージン）

☆　この写真を見ているだけで、何とも言えない幸せな気持ちになりますね。家族読書の様子は09fusoki@kome100.ne.jpにお送りください。素敵なおうち時間を紹介させてください♪（ｂｙボス）

　１年生生活科「ヤギさんのお世話」の学習の様子です。

　オスヤギさんが富曽亀小学校に来てから早くも一週間が経ちました。オスヤギさんに実際にお会いした方はお分かりかと思いますが…とても独特なにおいがします。

　一説によると、メスヤギさんは、そんな独特なにおいに惹きつけられてオスヤギさんと結婚する！？らしいですよ。子供たちもオスヤギさんの独特なにおいに吸い寄せられるかのようにお世話を楽しんでいます。

　是非、来校された際には、オスヤギさんにご挨拶ください♪そして、オスヤギさんとお話してみてはいかがでしょうか♪（ｂｙコージン）

☆　会話（日本語とヤギ語でも意志は通づるものです）された方は、ぜひ、連絡帳で「どんな会話をしたのか」を教えてください。（ｂｙボス）

　１年生合同生活科の学習の様子です。

　１２月２日（水）…ようやくオスヤギさんのお名前が「チョコくん」に決定しました。１枚目の写真の通り、何十もの名前の候補から、多数決で採用された名前です。

　名前の由来はお子さんに聞いてみてください♪

チョコくんとイチゴちゃんがこれからも末永く幸せに過ごせるよう…たくさん名前を呼んであげてください♪（ｂｙコージン）

　１年生の教室に３年生が読み聞かせをしに来てくれました♪

　３年生は総合的な学習の時間の一環で読み聞かせを企画してくれたようです。図書館ボランティアのこびとのほんやさんに勝らずとも劣らない素晴らしい読み聞かせを披露してくれました。

　何冊も読み聞かせをしてもらって大満足な子供たちでした。やっぱり読み聞かせっていいなぁと最近毎日感じます。

お子さんは、保護者の皆様からの読み聞かせも楽しみに待っているはずですよ♪（ｂｙコージン）

　最初の質問の回答です。
　大きな問題はね、お婿さん（雄山羊）がね、１年生とっては威圧感があるし、パワーが半端ないし、リードを付けての散歩ができないことです。
　いい子、いい子するのさえ、やっとなんです。でも、富曽亀っ子の１年生は、果敢に挑戦しています。見事、コントロールできる日が来ることを楽しみにしていてくださいね！(^O^)／

　ホウキの使い方もだいぶ上手になりました。だって、家庭では使わないもん。以前は、ホウキの前後の違いさえ、分からなかったのにね。
　いいこ、いいこ！お婿さん（雄山羊）にこれができる人は少ないんです。

　落ち葉の量は、ハンパねー！だって、秋が終わり、もう冬だもん。
　うんちの量は、ハンパネー！だって、お婿さんが来たんだもん。

　子供たちは、学級担任に心配をかけることもなく、自分たちで考え、協力してお世話をしています。うーん、うれしーね！

　スノコを洗う係、食事箱を洗う係、お実を入れ替える係、食事（餌）を与える係、など、順調にお世話を進めています。成長したね、１年生！
　学級担任は、そんな成長ぶりを感慨深く観ています。

　久しぶりのお天気。１年生のお世話も、大変スムーズに行われるようになりました。でもね、一つ、×ちょっとした、〇大きな問題があるんです。ご存じですか？

　読書旬間、楽しんでいますか？

　企画の一つに「家族読書」があります。写真は、１年生の子が弟さんに読み聞かせを行っている様子です。なんと微笑ましい写真でしょうか♪

　写真からは、「これって何て読むの〜？」「あって読むんだよ〜。これは、いって読むんだよ〜。」なんてお話をしているのが想像できます。

　読み聞かせにはたくさんの良さがあります。「言葉を覚える、覚えた言葉を誰かに伝える、そして言葉の意味を確かにする」そんな良さを感じた写真です。まさに天晴！兄弟です。その様子をすかさず写真におさめたお家の方にも天晴ですね♪おうち時間楽しんでください♪（ｂｙコージン）

☆　写真を撮られましたら、是非学校宛てにメール（09fusoki@kome100.ne.jp）に送ってください♪（ｂｙボス）

　１年２組の算数「ひきざん」の学習の様子です。

　今日は花の図形に数字を書き、いつもとは異なった問題にチャレンジしました。写真の問題の意味が分かりますか？子供たちはすぐにひらめき、どんどん問題にチャレンジしていきました。

　ある子が、「引き算って逆から読むと足し算！？」とつぶやきました。お家の方々はその意味がすぐに分かるかと思います。

　算数の問題には発見がたくさんあります。発見したことを共有し、考え、また新たな発見へとつなげていく子供たちに天晴でした。

　たまには、いつもとは違うおもしろ問題…チャレンジさせてみてはいかがでしょうか♪（ｂｙコージン）