７月１９日（水 ）５時間目に、人権擁護委員の五十嵐美千子さんをお招きして、人権教室を 行いました 。 講話を聞いたり、資料を見たりする中で、身近に 人権問題がたくさんあることに気づきました。 例えば、ゲームや就職に関することです。人が異なれば、考えや価値観も異なります。しかし、人は他者と協働して生活していかなければなりません。したがって、大切なことは対話です。 他者と関係を築くための対話の方法を、各教科の学習を通じて身に付けてほしいです。

７月１９日（水）３時間目に安全教育の一環で着衣水泳を行いました。「浮いて待て！」で背浮きの練習を中心に行いました。着衣水泳を学習したから大丈夫ではなく、危険な場所に近づかない、自己防衛協力を高めてほしいことを伝えました。

７月１０日（月）５時間目に、新潟県ゲートキーパー協会の漆間和美さんをお招きして、「味方になりきるコミュニケーション講座」が開催されました。ゲートキーパーとは、「生きる人を支援する人」であり、「 特別な人や専門家ではなくとも、誰でもそれぞれの立場で、できることをできる範囲で行動する人 」と言われています。講演の中では、簡単な体験を通して、やりたくてもできないことのもどかしさを感じることができました。また、 O K メッセージ、 I メッセージ、 H eart メッセージで伝えることの大切さについて話してくださいました。 一人が変われば、社会が 変わります。温かい山古志中学校を作るために、今日学んだことを心に留めておいてほしいです。

７月１１日（火）３時間目　プロエレクトーン奏者の伊藤和美さんをお迎えし、演奏会を楽しみました。後半には、伊藤さんとのトークコーナーも行いました。すばらしい音楽に触れる機会となりました。

６月28 日（水）、校外学習に行きました。「災害」をテーマに、午前中は信濃川大河津資料館、午後は山古志地区 （おらたる・木篭集落・中山隧道） を訪問しました。訪問先では、ガイドさんの説明をきちんと聞きながらメモを取っていました。

６月２２日（木）に、新潟市内へ上級学校訪問に行きました。新潟市内に到着し、まずは、自分が選択した専門学校や大学を見学したり、説明を受けたりしました。自分の関心に合わせた専門学校や大学であったため、学校内の雰囲気や設備を興味をもって見たり、職員の方の話を真剣に聞いたりする様子でした。 午後からは、新潟大学へ行きました。新潟大学は午前中に訪問した学校とは雰囲気が異なりました。自分が選択した専門学校や大学と新 潟大学のような総合大学には、具体的にどのような違いがあるのかということも説明していただきました。

職場体験学習その２です。

６月２８日（水）２９日（木）の２日間、２年生は長岡市内で職場体験学習を行っています。

６月２６日（月）上越教育大学の上廣道徳アカデミーを開催しました。

６月１９日（月）５時間目に、新潟PUSHプロジェクト 藤田義信 様をお迎えし、実施しました。演習を通して、一連の手順を学びました。昨年に引き続き教えていただきました。継続的に学習することが大切です。ご指導ありがとうございました。

５月２６日（金）２時間目の理科は、動物についての学習でした。実際に屋外で調べたことを発表しました。

４月２２日（土）４時間目　本年度第１回目の学習参観です。

山古志中学校は、少人数のため、学習内容によっては全校で体育の学習を進めています。
１８日（火）５時間目は、全校体育でした。体つくり運動を中心にいろいろな運動に取り組みました。早くグラウンドの雪が溶け、元気にグラウンドで運動したいです。