２０（月）全校朝会で、校長による全校数学授業を実施しました。昨年度学習した課題１「１＋２＋３＋４＋・・・＋１００＋・・・＋ｎ」をもとに、課題２に挑戦しました。１年生は、事前に教室で課題１を学習した上で、課題２に挑戦しました。
課題２「１＋３＋５・・＋（２ｎ−１）の2乗」の公式について、図形モデルを活用して課題を追究しました。
班ごとの話し合いの後、なぜｎの2乗になるかを代表生徒が図形を利用して見事に公式の意味を説明していました。班内では、図形の使い方もいくつかの方法がでてきて長方形をつくって問題解決していくという「教え合いや学び合い」の姿がいくつもみられました。
今後は、右下写真の「図形モデル」を活用した課題３「１の2乗＋２の2乗＋・・＋ｎの２乗等」へ発展していきます。