４年教室にお邪魔しま〜す。？！
　　　　　　…１組も２組も教室にはだ〜れもいません？

１組は図書室で読書をしていました。私の訪問に気付くことなく集中して読んでいます。

２組は音楽室でイントロ当てクイズをしていました。正解すると，その曲をみんなで楽しく歌っています。

４年生は学年全員で，今年の総合的な学習のテーマを話し合っています。

６年生になった時，四郎丸小学校は150周年になる。だから学校の歴史やコマランドの歴史を調べたい。
「四郎丸博士になろう！」というテーマでいいだろうか？みんなが目標にしている「楽しく」「仲良く」「協力」ということを踏まえて考えています。「僕はこの考えに賛成です。その訳は…」「私は違う考えです。」等，素晴らしい話し合いが続いていました。
テーマはどうなったかは，お子さんに聞いてみてください。

４年教室に向かっていると，１組の子どもたちがタブレットをもって玄関に出てきました。これから理科で春さがしに行くとのこと。まずは２組の授業を見てから追いかけることにしました。

２組は算数で「大きな数」の練習問題を解いているところでした。問題を解いた子から自分で丸付けをしたり，先生のところへ持って行ったりしていました。

１組は校庭で春の植物を写真に撮っていました。ついでにアカギー記者の姿まで撮っていました。

２階に上がってきました。４年教室にお邪魔します。

１組は席替えをした直後です。よろしくお願いします！
これまでは出席番号順でしたが，新しい席が決まりました。これからは新しい班で協力して活動したり，学習したりします。

２組は教室から出て，理科の「春さがし」に出かけるところでした。タブレット端末を持って，校庭で春の動植物を探してきます。

４年生は，体育の時間です。

廊下ですれ違った４年生は笑顔で体育館に向かうところでした。
体育館に出た元気いっぱいの４年生は，全力で走っています。

今日の教室訪問は４年です。

１組は音楽室で教科書を開いています。この先どんな学習をしていくのか確かめています。子どもたちは真剣な眼差しで見入っています。
他の学年も学級の体制が整い，少しずつ通常の授業が始まります。

２組は，印刷物を配っているところでした。担任の先生が，印刷物に書かれている内容を英語で紹介しています。日常の生活の中で，外国語活動が実践されています。ちなみに，子どもたちはその意味が分かり，しっかり頷いていました。すごい！