「平行四辺形の性質を証明し、グループの仲間に説明しよう」という目標のもと、２年生が証明問題に取り組みました。

互いに話し合いながら証明に取り組んだり、早く証明が終わった生徒が他の生徒に教えたりする姿がたくさん見られました。

次時でそれぞれが取り組んだ証明方法を自分の班で説明しあい、さらに学習を深めていきます。

写真左…三角形の合同条件を確認するカードゲームに取り組む
写真中央・右…学び合う生徒たち