昼休みに合唱練習の場所変わりあたっているクラスは練習をしています。
他のクラスは、練習なしのクラスもあれば、パート練習を自主的にしているクラスもあります。
オンとオフの切り替えが大事ですね。

全員がパワーポイントで発表資料を作成しています。
なかなかレベルが高いのではないかと感じます。

ビデオに撮った自分たちの合唱の姿を見ています。
みんなはどうか
自分はどんなだろう
と一生懸命に見ています

たくさんの参観者の中で
緊張もしたのでしょうが、
頑張って話し合いをしました。

まとまりが感じられるようになってきました。
表情が集中モードです。

１年生廊下に家庭学習ノートの見本例が掲示されています
どういうノート作りが良いかの説明よりも
仲間のノートを見本にするとわかりやすいです。
同じ時間を頑張るなら少しでも実になるやり方を見つけられるといいですね。

社会科では、今話題のＥＵです。イギリスのＥＵ離脱について、
ファシリテーションを使って学習しています。
英語では、ｔｈｅとａの使い分けについての質問が出ていました。

各学級代表の発表は「今、がんばっていること」でした。
自分でもあれば、学級のために合唱をというものもありました。
２学期に向けてのステップにしてほしいと思います。

合唱の声は、前回よりは出ているとのことですが、もう
ワンステップアップを期待したいところです。

早めに準備して提示よりも早めに朝読書を始めているクラスが多いです。
本を読む楽しさを感じているようです。

昨日６限のライオンズクエストの様子です。
今回のテーマは、
「自信について、また自信を高める方法について学習する」

家庭科では
「いつもいる部屋のことを、それぞれの家では何と呼んでいますか？」
「リビング？」「茶の間？」「居間？」
「仏壇がある部屋のことは？」「他に部屋の呼び方は？」
それぞれの家で独特の名称になっているものもあり、こういうことを質問すると
違いがわかるものなのだと思います。

社会科では
消費税率の話
「たとえば、ハンバーガー、店で食べたときとテイクアウトした時をいくらになる？」
一生懸命に考えています。