４年生の子どもたちは、各学級で一人一台タブレットをこんな風に活用しています。

・タイピング練習で、ローマ字打ちを頑張っています。
・国語で、言葉の意味をインターネットで調べています。
・算数で、自分の考えをまとめたノートを写真に撮り、仲間と考えを共有しています。
・学習が早く終わった後に、「ドリルパーク」というアプリで、漢字や計算の練習問題にどんどん取り組んでいます。
・理科で、学習課題に対する答えを予想した後、正しい答えをインターネットで調べています。
・社会で、新潟県の産業について詳しく調べています。
・図工で、桜の木や人、動物、昆虫などの写真を見て絵を描いています。

　子どもたちは、楽しみながらとても意欲的にタブレットを使っています。今後もタブレットを効果的に活用して、一人一人の学びの充実を図っていきます。

　４月２２日(木)の２限に１組、３限に２組、４限に３組が、例年ご指導いただいている小林管理栄養士様を講師にお迎えして、家庭科室で桜茶づくりを行いました。

　今回は、全３回の作業のうち、第１回目です。摘み取っておいた八重桜の花をよく洗い、塩漬けにするところまでの作業を行いました。子どもたちは、講師の小林様の話をよく聞き、グループで協力しながら楽しそうに作業を行っていました。

　第２回目は、５月６日（木）に梅酢に漬ける作業を行います。また、その後３回目は、２度目の塩漬け作業を行う予定です。どんなおいしい桜茶ができるか楽しみです。