現在、信条小学校では、読書月間を行っています。
今週は木曜日まで、いろいろな読み聞かせを行います。

初日の今日１２月１５日（月）は、担任等による読み聞かせを行いました。
自分が担任するクラスではなく、５・６年担任が３・４年の学級に行くなど、違うクラスでの読み聞かせです。
１・２年生は教頭、５・６年生は校長が担当しました。

いつもと違った教師による読み聞かせで、新鮮な中でじっくり本に親しむことをねらいました。
子どもたちは、あの先生はどんな本を紹介するのかな？と興味津々で聴いていました。

今週は、明日火曜日に外国語活動の先生、水曜日は地域の方、木曜日は学校司書さんの読み聞かせ（ブックトーク）を予定しています。

１２月１２日（金）１・２年生がふれあいアシスタント事業の３回目を行いました。
１２月８日の記事で、１回目をお伝えしましたが、今回はその続きです。

今日は、はじめに講師の先生の動きに合わせて、身体を動かしました。
跳んだり、関節を中心に動かしたりしました。

続いて、忍者になってみました。
手裏剣を投げる動きをする人、その手裏剣をよける動きをする人、交代で行いました。
手裏剣を投げた後、鬼ごっこをして、捕まった人が次に投げる人です。

最後は、いろいろな動物になり切って動いてみました。
カエル、タコ、ペンギンなど、その動物の特徴ある動きをまねて行いました。

ふれあいアシスタント事業は、来週の月曜日、１５日に第４回目の最終回を行います。

１２月１１日（木）学習参観を行いました。
この日は、参観のほか、５・６年生ＰＴＡ行事、信条小学校の教育環境を考える懇談会、学級懇談会、来年度の修学旅行の説明会も行いました。

学習参観は、１年生「道徳」、２年生「生活（おもちゃ遊び）」、３・４年生「道徳」、５・６年生「雪害防災教育」、学習ルーム「国語」を行いました。

教育環境を考える懇談会では、統廃合に向けて、教育委員会と保護者のみなさんで意見交換をしました。

学級懇談会では、２学期前半の様子から担任と保護者のみなさんで意見交換をしました。

最後に、４・５年生の保護者のみなさんに、来年度実施予定の修学旅行の説明を行いました。
次回の修学旅行から、方面を変更する予定です。

次回の学習参観は２月の予定で、今年度最後の参観になります。

１２月１０日（水）、今年度２回目の「校内いじめ見逃しゼロスクール集会」を行いました。
この前の週にインフルエンザ等が流行ったので、念のためリモートで実施しました。

はじめに、６年生が１０月に参加した「中之島地区いじめ見逃しゼロスクール集会」の報告を行いました。
ＳＮＳにアップした写真から個人情報がわかってしまう恐ろしさの話題を中心に、全校に伝えました。

続いて、各学級の今年度の取組の成果を発表しました。
　１年生：話し合いでトラブルを解決できるようになった。
　２年生：ふわふわことばをたくさん使うことができた。
　３・４年生：みんなで仲良く遊ぶことができた。
　５・６年生：けじめをつけて生活できるようになってきた。

担当教師からの話では、この「いじめ見逃しゼロスクール」の取組や今年度行っている「思いやり見つけ隊」の取組から、次のように評価しました。
　・感謝の気持ちをもつ信条っ子が増えた。
　・（よい取り組みを見て）自分もやってみたいという信条っ子が増えた。

今回の振り返りでよくできたことを今後も続けていけるようにがんばっていきます。

１２月８日（月）の２時間目、１・２年生がふれあいアシスタント事業を活用し、体育の授業を行いました。
ふれあいアシスタント事業は、体育の授業に外部講師（長岡市スポーツ協会）を招いて行う、市の事業です。
今年度は、今日の他、９日、１２日、１５日の計４回行う予定です。

今日ははじめにじゃんけんを行いました。
じゃんけんは普通のじゃんけんから体を使ってのじゃんけんへと、準備運動も兼ねて起こ根いました。

次に行ったのはフォークダンスです。
ジェンカを踊りました。
じゃんけん付きで、負けた人は勝ったのとの後ろに付きます。
最後に先頭になった人がチャンピオンです。

今回のふれあいアシスタント事業は、表現の授業をお願いしているので、そちらの学習に進みます。
今日は、新聞紙になりきろう、という動きをしました。

講師の先生が新聞紙を動かします。
その新聞紙と同じ動き（形）になるように、身体を動かします。

あと３回は、どんな表現活動を行うのか、楽しみです。