１年生の様子です。各パートの音取りが終わったクラスは合わせに入ります。今週は学年発表会があります。本番の指導者の先生からもご指導いただく機会も設定しました。

教室では合唱練習の歌声が聞こえます。各クラス工夫を凝らして色々なスタイルで練習しています。実行委員の皆さん、頑張って！

今日の給食は、ごはん、鶏肉のピリリ焼き、ポテトサラダ、まいたけと青菜のみそ汁、牛乳です。　今日のみそ汁には まいたけが入っています。まいたけは 今では スーパーなどで手軽に買えますが、昔は 人工栽培ができなかったので 貴重なきのこでした。そのため 見つけた人が 舞い踊るほど喜んだことから「まいたけ」という名前になったそうです。また、まいたけの姿が 着物の裾を振りながら踊っているように見えることから「まいたけ」いう名がついたという説もあります。シャキシャキとした食感で うまみたっぷりです。味わって食べましょう。

誠に恐れ入りますが、停止期間中の学校への出欠連絡等は、電話や連絡帳等をご利用いただきますようお願いいたします。

あいさつ運動最終日となった今日は、１年生が小学校での活動に取り組みました。１年生の参加は、今年度が初めての試みです。はじめは少し遠慮がちな様子も見られましたが、声を出すときは元気に明るいあいさつで児童の皆さんを迎えることができました。「良い学校には、歌声とあいさつの声が響く」と言われます。今、中学校は合唱のきれいな歌声で満ちています。同じように、この大島の町も朗らかなあいさつの声でいっぱいにしていけたら素敵ですね。PTA生活委員の皆様、３日間ありがとうございました。

今日の給食は、ごはん、れんこんハンバーグ、おかかあえ、いもとわかめのみそ汁、牛乳です。　クイズです。長岡のある地域では れんこん作りが 盛んです。今日の給食のれんこんも その地域で 作られたものです。どこの地域でしょう？
１ 寺泊地域　　２ 栃尾地域　　３ 中之島地域　
正解は ３の中之島地域です。中之島の大口地区では 、れんこん作りが 盛んです。８月から ３月まで収穫しています。今日は きざんだれんこんを混ぜて ハンバーグを作りました。シャキシャキとした食感が アクセントになっています。味わって食べましょう。

学級練習がスタートしました。互いに声を掛け合い、うまくいかない点もアイデアを出し合って乗り越えようとする姿が見られます。この試行錯誤のプロセスが、生徒たちの大きな成長につながっています。放課後練習などで少し疲れて帰宅することもあるかもしれません。ご家庭でもぜひ練習の様子を話題にしていただき、頑張っている子どもたちへあたたかい励ましの声をかけていただければ幸いです。

今日の給食は、ごはん、鮭のもみじ焼き、茎わかめのカレーいため、厚揚げのみそ汁、牛乳です。　日に日に涼しくなり、秋らしくなってきました。旬の「鮭」を使った「もみじ焼き」は、にんじんと マヨネーズを混ぜて、紅葉のもみじの色を イメージしました。秋を感じる献立です。また、にんじんに 多く含まれる栄養素 「カロテン」は、マヨネーズなどの 油といっしょに食べると 吸収がよくなります。もりもり食べて 栄養を体にとりこみましょう。

14日（水）〜16日（金）の3日間、中学生が小学校でのあいさつ運動に取り組んでいます。同時に、中学校の生徒玄関前では、PTA生活委員の皆様にもあいさつ運動にご協力いただいています。写真は昨日の様子です。小学校・中学校ともに、気持ちを明るくするような挨拶の声が響くことを願っています。
今朝は生徒朝会が開かれ、合唱祭実行委員によるスローガン発表と、生徒会役員選挙管理委員の委嘱式が行われました。行事の成功や先輩から後輩へのバトンパスに向けて、2学期もいよいよ本格始動です。

初任者研修の近隣校研修として、大町教諭が1年２組で数学科の授業を公開しました。
実践した単元は比例と反比例です。大町先生は、「どうすれば子どもたちが主体的に学べるか」を追及し、視覚的にわかりやすい教材準備にこだわりをもって授業づくりを行いました。
参観された近隣校の先生方からは、「子どもたちのつぶやきを丁寧につなぐ姿勢が印象的だった」といったアドバイスや温かい応援の声をいただくことができました。
学校全体としても、今回の研修成果を共有し、より充実した教育活動につなげてまいります。大町先生お疲れ様でした！