２時間目、３，４年生から「「茶色の小びん」の合奏をするので見に来てください」とお招きしてもらいました。いろいろな楽器を使った器楽演奏で、明るいリズムにのった演奏を楽しませてもらいました。素敵な演奏なので「もっとたくさんの人に聞いてもらいたい！」ということで、３，４年生で相談し、昼休みにも演奏することになりました。昼の放送で全校に呼びかけると、音楽室にたくさんの子どもたちが集まりました。大きな拍手で、３，４年生もとてもうれしそうでした。

　いよいよ6年生から5年生に委員会が引き継がれます。
　これまで、学校生活をよりよく、より楽しくする委員会活動をリードしてきてくれた6年生。そのバトンを新委員長がしっかり引き継ぎました。
　引き継ぎ後、今週は、４，５年生が委員会の日常活動をしています。ちょっと緊張した様子もありますが、しっかりした仕事ぶりから、次の学年へ心の準備が感じられます。これなら、6年生も安心です。

　今年最後の全校遊びでした。
　2月に運営委員会が実施した廊下歩行チェックで一番成績が良かった4年生が、今回の遊びの企画権利を得ていました。さて、その内容は、さわらび班対抗借り物競争です。
　借り物の中身は、運動会の応援団長や〇〇が得意な人など、バラエティーに富んでいます。6年生が借り物の対象になるものが多く、6年生は何度もいろいろな学年に呼ばれて大忙しでした。下の学年に手を引かれて、慌てて走っていく姿は、ほほえましかったです。
　4年生のすてきな遊びでした。

　6年生にありがとうを伝えたい！6年生が安心して卒業できるように自分たちの成長を伝えたい！そんな1年生〜5年生の思いが形になった1時間でした。
　1年生との入場、さわらび対抗ゲーム、メッセージカードのプレゼント、横断幕開きなど、どの活動でも6年生はうれしそうでした。
　みんなで歌ったベストフレンドの歌声。ありがとうの気持ちと一緒に体育館いっぱいに広がりました。

　インフルエンザの感染拡大で、延期になっていた1，2年生と6年生のありがとう遊びを実施しました。
　内容は「手つなぎおに」です。
　最初のおには2人。おににタッチされると手をつないで一緒におにになります。4人になったら、2人ずつに分かれます。小さな1，2年生に手を引かれて一緒に走る6年生。ほほえましい姿でした。
　最後は、1，2年生から感謝の言葉。6年生はうれしそうに聞いていました。