１０月３０日（木）、２年生が、演劇体験教室に参加しました。劇団「文学座」の俳優さんにおいでいただき、国語で学習した「お手紙」に出てくる「がまくんとかえるくん」の朗読劇を鑑賞したり、グループでお題をもとに話し合って身体表現する活動をしたりしました。朗読劇では、俳優さんたちの迫真の演技にくぎ付けになって聞き入っていました。身体表現する活動では、友達と相談しながら、お題の「噴水」を表現しようと、どの子も笑顔で活動していました。笑いあり、笑顔ありのとても充実した時間になりました。

　１０月３０日（木）、４年生が、川崎の森の学習を進める中で、分からないことを教えていただこうと、川崎の森づくりにかかわっていた地域の方から、川崎の森についてお話を聞きました。森をつくった理由や森をつくったときの子どもたちの様子、森をつくったときの地域の人の思いや意見など、川崎の森をつくった当時のことについて教えていただきました。子どもたちは、メモを取りながら、真剣に話を聞いていました。

　１０月２９日（水）、校内授業研修を行いました。６学級で授業を公開し、川崎小学校で大切にしている「対話のある学びを通して、自分の考えを深める子どもの育成」について研修を行いました。新潟県立教育センターの学力向上推進チームの方３名から指導者としてご来校いただき、これまでの取組の成果と今後の取組について考えました。今回の研修で学んだことを明日からの授業に生かしていきます。次回の校内授業研修では、今回授業を行わなかった６学級で授業を公開し、同様の内容で研修を行います。

　１０月２８日（火）、２年生が、２回目の町探検に行ってきました。校区内の施設やお店を訪問して、働いている人や仕事について、見たり聞いたりしてきました。学校に帰ってきた子どもたちからは、「こんな体験をさせてもらえたよ！」「普段は入れないところを見せてもらえたよ！」などの嬉しそうな声がたくさん聞こえました。よい学習になったようです。これからは、学んだことをしっかりまとめていきます。

　１０月２８日（火）、２回目のいじめ見逃しゼロスクール集会を行い、各学級でのいじめを起こさないための取組と成果を紹介し合いました。子どもたちは、「みんな遊びを取り入れる」、「ふわふわ言葉を使う」、「あいさつをよくする」、「よいところを認め合う」、「合言葉をつくる」、「いじめについて考える」、「悩みを出し合えるようにする」など、それぞれの学級に合った取組を考え、実践しています。お互いの発表を聞き、これから意識して行動したいことや大切にしたいことがたくさん見つかった有意義な集会になりました。そして、仲間と仲良く、楽しく過ごすために、今まで取り組んできたことを、これからも大切にしていくことを確認しました。