7月23日（木）、毎年お越しいただいている栗林先生をお招きして、全校で着衣水泳の授業を行いました。２時間目に１・２年生、３時間目に３〜６年生がそれぞれ実施しました。

【いざという時に「命を守る」大切な学び】
夏休みが近づき、海や川などの水辺に行く機会が増える季節となりました。あってはならないことですが、毎年夏になると全国で痛ましい水の事故がニュースになります。

万が一、服を着て靴を履いたまま水に落水してしまったとき、あわてずに水に浮き続けたり、泳いだりする経験は、自分の命を直接守る「救命の技術」につながります。

【服を着たままで「浮いてまて」を体感！】
授業では、普段の体操着や靴を身につけたままプールに入り、水を含んだ服のズッシリとした重さや動きにくさを体感しました。

そのうえで、講師の先生から力を抜いて水に浮くコツや、ペットボトルなどを活用して「浮いて待つ（浮いてまて）」方法を丁寧に教えていただきました。

最初は服の重さに驚いていた子どもたちでしたが、先生のアドバイスをしっかり聞いて練習するうちに、みんな上手に背浮きの姿勢を保ち、身を守る体験をすることができました。

【安全に楽しんだプール学習のしめくくり】
それぞれ45分間という短い時間でしたが、集中して真剣に、そして楽しく命を守る術（すべ）を学ぶことができました。

そして、この着衣水泳をもって、今年度の石坂小学校のプール学習は無事に「プール納め」となりました！

これまで事故なく安全にプール学習が行えたことに感謝しつつ、今日学んだ知識をしっかり胸に刻んで、安全で楽しい夏休みを迎えてほしいと思います。

ご指導いただきました栗林先生、ありがとうございました！
また来年もお願いします♪

７月９日（木）、快晴のまぶしい太陽の下、全校児童がずっと楽しみにしていた「国営越後丘陵公園」へのバス遠足に行ってきました！

お天気が良いとそれだけで「大当たり！」の校外学習ですが、今日は「当たりすぎ！」と言いたくなるほどの見事な大晴天。熱中症には十分に気を配り、こまめな水分補給や休憩を取りながら、全力で楽しく活動してきました♪

【ひんやり最高！大はしゃぎの水遊び】
公園に到着すると、子どもたちはさっそく水着にお着替え！
気温がぐんぐん上がっていたこともあり、待ちに待った水遊びエリアへ飛び込んでいきました。

勢いよく飛び出す噴水や水しぶきを浴びて、みんな「冷たくて気持ちいいーー！」「楽しい〜！」と大喜び。水面も太陽を反射してキラキラでしたが、それ以上に子どもたちの弾けるような笑顔が輝いていました。

【頼もしいリーダーと、思いやりの遊具遊び】
水遊びの後は、公園の楽しい遊具での自由遊びです。

上学年の子どもたちが、「次は〇〇に行くよ！」「みんなついてきてるかな？」と、しっかりとリーダーシップを発揮してくれました。そんなリーダーに信頼を寄せ、下学年の子どもたちも「はーい！」としっかりフォロアーシップ（協力する姿勢）を発揮。

上学年が常に班のみんなのことを気にかけ、優しく見守る姿があちこちで見られ、改めて「異学年で活動することのよさ、温かさ」をしみじみと感じる場面がたくさんありました。

一人のリーダーの頑張りだけでなく、みんなで支え合うことで、文字通り「わくわく、にこにこ」の最高の一日となったバス遠足。
たくさん動いてちょっぴり疲れたお顔もありましたが、みんな大満足の表情で学校へと帰ってきました。

班の絆がぐっと深まった子どもたち、これからの学校生活でもこのチームワークを発揮してくれるのが楽しみです！

今日（７月７日）は、クラブ活動の時間にプールで「水球」を楽しみました！

【自分たちで創る、大好きなクラブの時間】
石坂小学校のクラブ活動は、４〜６年生のメンバー総勢１１名で仲良く活動しています。

活動の第一回目の時間に、「今年は何をしようか？」とみんなでワイワイ話し合い、自分たちでやりたい活動内容を決めました。今回の「水球」も、そんな子どもたちのアイデアから生まれた活動です。

【最高のプール日和に、いざキック？オフ！】
今日は気温も高く、プールに入るには最高のコンディション♪

水の中を力いっぱい泳ぎ、走り、ジャブジャブと水を掛け合いながら、11名みんなで夢中になってボールを追いかけました。「こっちパス！」「シュート！」と、プールサイドには子どもたちの元気な大歓声と笑い声が終始響き渡っていました。

学年を越えて力を合わせ、全力でスポーツを楽しむ姿は、さすが石坂小学校の上学年チームです。

自分たちで決めた活動だからこそ、楽しさも面白さも格別だった様子。夏の思い出がひとつ増えたことでしょう♪大満足のクラブ活動の時間になりました！

７月になり、いよいよ明日は「七夕（たなばた）」ですね。
先週末、用務員さんが児童玄関にぴったりサイズな竹を切り出してきてくれました。さっそく、職員の手で学校の玄関に設置しました（……すみません、私は何も手伝えなかったのですが、心の中で応援していました！）。

【大切な伝統行事をつなぐ】
さて、みなさんは最近、ご自宅で七夕飾りをされていますか？
現代の暮らしの中では、こうした季節の伝統行事に触れる機会が、家庭でも学校でも少しずつ少なくなってきているように感じます。

だからこそ石坂小学校では、昨年に引き続き、今年も全校みんなで短冊に願い事を書く時間を大切にしました。

【笑顔と感動があふれる、みんなの短冊】
色とりどりの短冊には、子どもたちの真っ直ぐな願い事がたくさん並んでいます。

「〇〇が上手になりたい」「△△になれますように」といった一生懸命な決意に感心させられたり、「〇〇へ行きたい！」「〜が元気でいられますように」という優しく可愛らしい夢に思わず笑みがこぼれたり……。一枚一枚を読んでいるだけで、本当に心がほっこりと温かくなります。

みんなが一生懸命に書いた大切な願い事、どうか星空まで届いて、すべて叶いますように！

玄関が一気に華やかになり、毎日子どもたちを温かく出迎えてくれています。学校にお越しの際は、ぜひ足を止めて子どもたちの短冊をご覧ください。きっと優しい気持ちになれますよ♪

６月１５日（月）からの約1週間、５・６年生の国語の授業で、生成AI（人工知能）を一人ひとりの「学習パートナー」として迎えた授業を行いました。

【一人ひとりの理解度に寄り添う学び】
普段の文章を読む授業では、友達など「他者の意見」を聞くことで自分の理解を深めたり、新しい視点を取り入れたりしながら読み進めることになります。

一方で、文章から読み取った内容やその理解度は、子どもたち一人一人で異なります。そのため、時にはクラスメイトの意見が参考にならなかったり、意味がよく分からない場面が出てきてしまったりするのも事実です。

その点、生成AIであれば、一人一人の今の理解度に合わせて、回答をすることができます。
今回は、子どもたちそれぞれのペースや理解度に合わせて生成AIがアドバイスをくれる場面をつくることで、その子に合った「より深い理解」に到達することをねらいました。

【AIのアドバイスで深い思考へ】
実際の授業では、子どもたちが自分の書いた文章や考えについてAIに意見を求めてみたり、AIのアドバイスをもとに、教科書を何度も読み返す場面がありました。

見ていると、それぞれ読み直す場所、書き直している文書が違っていて、個々に合ったアドバイスがされていることが分かりました。
また、読みがうまくいかないと、分かりやすいアドバイスを繰り返し行っていたので、子どもたちは分かるまで、何度もチャレンジできていました。

そんなAIの挙動に、子どもたちからは、「AIが優しすぎる！」という声が…。次の時間には、「今日は厳しくアドバイスしてね」と頼んでいる子もいました。

授業後の感想では、「楽しくできた」「分かりやすかった」「今までよりも考えた」と肯定的な言葉が見られました。

また、夏休み明けに計画するので、楽しみにしてほしいと思います。

子どもたちも初めてですが、授業を計画する職員も初めてということもあり、現時点では、「普通に授業の準備をしたほうが、時間がかからない」という状況です。

それでも、AIのナビゲートを受けながら、一人一人がじっくりと自分の頭で考え、納得のいく答えを見つけていく。そんな「個別最適な学び」の可能性を大きく感じる、ワクワクする挑戦となりました。

６月３０日（火）、３・４年生が総合的な学習の時間「防災」の学習で、長岡震災アーカイブセンター「きおくみらい」の見学に行ってきました。

【積み重ねてきた学びを、さらに深く！】
妙見メモリアルパークでの実地見学、地域コーディネーターの内藤さんから伺ったリアルな体験談、そして「きおくみらい」の先生のお話……と、これまで少しずつステップを踏みながら防災についての学びを深めてきた３・４年生。今回は、その知識をより確かなものにし、さらに深く学ぶために現地を訪れました。

【経験から生み出された役立つ対応】
「きおくみらい」には、中越大震災の記録と、その厳しい経験から得た多くの教訓やヒントが詰まっています。災害から身を守るために必要なこと、そして安全・安心な地域を築くために必要な「経験」「技術」「知識」を学ぶことができる場所です。

子どもたちは、地震の体験談に合わせて、
「４つのそなえ
（物のそなえ、家の中のそなえ、安全避難のそなえ、コミュニケーションのそなえ）」
について学びました。
実際の画像を見ることで、そなえを必要とする理由に納得できたことと思います。

過去の災害を知るだけでなく、「これからの未来をどう守るか」という具体的な知恵に触れ、視野がさらに広がったようです。

【震災の記憶を、私たちの未来へ】
まさにこの施設の名前の通り、中越地震の「記憶」を「未来」につなぐための知恵や災害との向き合い方を、しっかりと心に刻んできた子どもたち。
長岡の記憶を学び、未来の安全を築くための確かな一歩を踏み出した、とても有意義な見学学習となりました。

ご指導いただいた「きおくみらい」の皆様、素晴らしい学びの時間を本当にありがとうございました！

７月がスタートしました！
７月１日（水）、子どもたちがずっと心待ちにしていた「プール開き」を行いました。

【水温はバッチリ！いざプールへ】
今日は少し曇り空で、お天気がちょっぴり心配でした。しかし、プールの水温を測ってみると、じゅうぶん泳げる温かさ！
「これなら途中で寒くて上がってしまう子はいないだろう」ということで、無事に実施を決定しました。プールサイドに集まった子どもたちの表情は、ワクワクでいっぱいです。

【水に慣れて、親しもう♪全校水泳授業】
石坂小学校の水泳は、みんなでプールに入る「全校水泳授業」です。
私は昨年同様、水と仲良くなることからスタートする「めだかチーム」の担当となりました。また今年もみんなとプールに入れるのがとっても嬉しいです！

今日はプール開きの初日ということで、まずは水に慣れ、親しむ活動を中心に進めました。
最初は少し緊張気味だった子も、水の中を歩いたり、手をついて歩いたりしているうちに「にこにこ」笑顔に！「楽しかった！」「また入りたい！」と話してくれました。

【安全に、それぞれの目標へ！】
これから夏休み前にかけて、本格的な水泳の授業が始まります。
それぞれのチームで「もっと泳げるようになりたい！」「水に潜れるようになりたい！」といった目標に向かって、安全第一で楽しく練習を重ねていってほしいと思います。

めだかチームのみんなも、これから一緒に一歩ずつ、水と仲良くなっていこうね♪

６月２６日（金）、全校で「いじめ見逃しゼロ」に向けた集会を行いました。

今回の集会は、児童会「わくにこ委員会」のみんなが進行を務め、スムーズに進めてくれました。５年生も高学年になって３ヶ月が経ちますが、もうすっかり立派に役割を果たしていて、その成長ぶりがとても頼もしかったです！

【動画を観て、なかよし班でじっくり話し合い】
集会では、日常のひとコマをテーマにした動画を視聴し、「友達の行動で嫌な気持ちになった時、どう行動するか？」「ルールを破っている友達に、意地悪をしてよいか？」という２つの場面について、１〜６年生の「なかよし班」ごとに分かれて話し合いました。

異学年が混ざり合う話し合いの中でしたが、高学年がリードしてスムーズな話し合いとなっていました。

「嫌な気持ちは、ガマンするんじゃなくて相手にしっかり伝えることで、自分もすっきりするし相手にも分かってもらえる！」

「たとえルールを破っている人がいても、意地悪をしていい理由にはならない。ダメだよって、やさしく教えてあげることが大切！」

相手を責めるのではなく、どうすればお互いが気持ちよく過ごせるかを、みんなが自分事として真剣に考えていました。

【ＳＳＥの学びから、さらに一歩深めて】
先日のSSE（ソーシャル・スキル・エデュケーション）の授業で、「あたたかいメッセージ」について考えたばかりの石坂っ子たち。

今回はそこからさらに一歩深めて、「いじめを絶対に許さないこと」、そして「もし悩んでいる友達がいたら、見逃さずに自分たちに何ができるか」を全校で共有することができました。

言葉だけでなく、行動や態度でも「思いやり」を大切に。誰一人として寂しい思いをしない、わくわく・にこにこ笑顔があふれる石坂小学校を、みんなの手でつくっていきましょうね！

６月１５日（月）、石坂小学校区青少年健全育成会が主催する「交通安全教室」が開催されました。地域の皆様がいつも子どもたちの安全を願い、こうして支えてくださることは、本当に嬉しく心強い限りです。いつも温かいお気持ちをありがとうございます。

【クマ出没のハプニングにも負けず、体育館で実施！】
実は前の週末に、下地区でクマの出没情報があったため、今回は安全を最優先して外での実施を取りやめ、急遽「体育館」へと場所を変更しての開催となりました。

会場は変わりましたが、蓬平駐在所や長岡警察署から警察官の方々が指導に駆けつけてくださり、中身の濃い充実した時間となりました。

【年に一度、しっかり体に染み込ませる】
子どもたちは普段、交通ルールの大切さを頭ではよく分かっています。しかし、いざ友達との遊びに夢中になってしまうと、つい注意がそれて忘れてしまうことも……。
だからこそ、こうして年に一度しっかり学び直し、体にルールを覚え込ませることがとても大切です。

【模擬練習も真剣に！】
体育館の中に作られた模擬道路を使って、交差点での安全確認や横断歩道の渡り方を実際に練習しました。
警察官の皆さんのプロのアドバイスを受けながら、どの子も一歩一歩、真剣な眼差しで交通ルールを確かめながら取り組むことができました。

今日学んだことをしっかりと胸に刻み、これからも事故ゼロで、元気いっぱいに登下校や外遊びを楽しんでほしいと思います。ご指導・ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました！

６月１１日（木）に行った、１・２年生の地域探検の続きをお届けします！
上地区には歴史ある寺社がたくさんありますが、それだけではありません。地域の皆さんに長年親しまれている素敵なお店屋さんにもお邪魔しました。

【十二屋さん】地元で愛されるお豆腐の秘密
最初に向かったのは「十二屋さん」です。
食品などを扱っているお店ですが、実はここで「お豆腐」も作っているんです。１・２年生のみんなは知っていたかな？
お店の歴史や、豆腐作りについて、優しく丁寧にお話をしていただきました♪

【山岡屋さん】職人技が光る！和菓子の魅力
続いて、和菓子屋さんの「山岡屋さん」にも行きました。
ここでは、お米と和三盆（わさんぼん）で作られる、地域の名物・銘菓「むつの花」がとっても有名です。
子どもたちにとっては普段、ケーキやクッキーなどの洋菓子が身近かもしれませんが、職人さんが作る和菓子の美しさや優しさに触れて、その魅力にきっと気付いてくれたのではないかと思います。

【みんな元気に「ただいま！」】
この日はお天気が良すぎて熱中症を心配しましたが、みんな最後まで元気いっぱいに歩き、笑顔で学校へ帰ってきました♪ 地域を知ることで、また一歩、ふるさとが大好きになった１・２年生でした。

ご協力いただいた十二屋さん、山岡屋さん、本当にありがとうございました！

【学校ホームページよりお知らせ】
※しばらくページを更新できませんでした。またこれから、子どもたちの元気な様子をお届けしていきますので、ぜひご覧ください！