今日の朝学習の時間は、読書旬間のイベントの一つ、さわらび班ごとの読み聞かせです。
さわらび班ごとに高学年が読み聞かせをしました。

６年生の学級だよりの中で、この読み聞かせに向けて、本を選んだり、読む練習をしたりていたことが載っていました。
１年生からの４年生までに読み聞かせるとなると、本選びも難しいです。
きっと６年生は様々なことを考えながら本を選んだことと思います。
本を読む練習も、読む速さや声色を変えるなど、工夫をしたことでしょう。

今日は、どの班も読み聞かせを楽しんでいる様子が見えられました。

ふれあいスポーツアシスタントの鹿目さんから体育の授業の行っていただきました。
対象は、１・２年生。
２限に「跳び箱」の運動を学習していました。

鹿目さんからは、跳び箱運動のポイント細かく分け、スモールステップで教えていただきました。

やさしい声掛けと丁寧な指導で、１・２年生も怖がらず、跳び箱運動に挑戦していました。

日吉小学校は、読書旬間真っ盛りです。
今日は、日頃より図書室の運営を行っていただいている学校司書の先生から読み聞かせを行っていただきました。

２限は、中学年への読み聞かせ。
ブックトークで３冊本を紹介してた後、「落ち葉」という本を読み聞かせてくださいました。
読み終わった後、「僕も落ち葉にジャンプしてみたい！」と思わず声が出るほど、秋らしい、きれいな絵が載っている絵本でした。

今日は、日吉小学校が中堅研修（教員の研修）の会場校になって、他校から３名の先生方が来校されました。
「なないろ学級」で一緒に学習して、その後、協議会をしました。

普段は、少人数で学習している「なないろ学級」ですが、今日は、たくさんの先生が一緒に学習して、とても賑やかでした。

本日、１１月の全校目標「あたたかなメッセージを送り合おう」について、子どもたちに話をしました。
担当の先生からは、小学生の頃、友達から「あたたかなメッセージ」を伝えてもらったことが自分自身が教職を目指すきっかけとなった話を通して、「あたたかなメッセージ」を伝えることの大切さについて話がありました。

その後、あたたかなメッセージを伝えながら、全校で遊びました。

本日(11/2)、ゆめづくり音楽教室を開催しました。
今回は、打楽器コンサート・打楽器奏者の本間美恵子さんとピアニストの佐々木さんがいらしてくださいました。

打楽器奏者の本間さんは、マリンバ（アフリカ発祥の木琴に似た打楽器）を中心に演奏されました。
本間さんはオーケストラでは、打楽器奏者は、打楽器の他に様々な楽器も演奏するということで、たくさんの小物打楽器を紹介してくださいました。
また、日吉小学校の音楽室にある様々な打楽器を紹介してくださいました。

本間さんが奏でるマリンバの音色の素晴らしさに感動するとともに、本間さんが一度手に取ると音楽室にある打楽器も素敵な音色を奏でることに驚きました。

子どもたちと共に「音楽の秋」を堪能いたしました。

今日の朝読書は、読書旬間のイベントの１つ「秘密の先生　読み聞かせ」が行われました。

普段の担任の先生以外の先生が、各学級で読み聞かせを行います。
子どもたちには、どの先生が来るかは、その時まで「秘密」。

子どもたちはもちろんですが、先生方も普段の学級の子どもたちとの触れ合いを楽しんでいました。

４時間目、体育館から元気な声が聞こえてきたので行ってみると、３・４年生が体育でサッカーをしていました。
体育のボール運動では、「ベースボール型」「ネット型」「ゴール型」があり、ゴール型では、サッカーやバスケットボールが種目として選ばれることが多いです。

体育館をのぞいた時には、ドリブルリレーをしていました。

今日は、あいにくの雨模様だったので、グラウンドは使用できませんでしたが、晴れた日は、日吉小学校の売りの「芝生」で、思い切りサッカーをしてほしいと思いました。

10/29（木）学校保健委員会を開催しました。
今年度は、三島中学校を会場に、三島地区の３校（三島中学校２年、脇野町小学校６年、日吉小学校６年）が集まって、合同で学校保健委員会を開催しました。

テーマは「睡眠」。
インターネット利用アドバイザーの大久保さんを講師にお招きし、
スマホ等のデジタル機器との付き合い方を通して、睡眠時間の確保の仕方について考えました。

メジャーリーガーの大谷翔平選手も、睡眠は、ただ体を休めるだけでなく、次の日に最高のパフォーマンスを発揮するための『練習の一部』であり『準備』だ」と考えているそうです。

今日、大久保さんから聞いたお話、そして、子どもたちで話し合ったことをヒントに、ぜひ「大谷選手のように、睡眠を大切にする生活」を意識してみてほしいと思います。 みなさんが毎日しっかり眠り、毎日、最高の笑顔と元気で登校してくれることを楽しみにしています。

水曜日で読み聞かせボランティアさんによる読み聞かせの日です。
今日は、１・２年生、３・４年生への読み聞かせでした。

どちらの学級も紙芝居にを行っていました。
声色を変えながら読み進められる紙芝居に、私も子どもたちと共に引き込まれていきました。

楽しい時間をありがとうございました。

来月、１１月２日から１３日まで、日吉小学校では「秋の読書旬間」を行います。
学校司書さんによる読み聞かせ、先生方や縦割り班による読み聞かせなど、
学校をあげて読書の雰囲気を盛り上げていきます。

「読書の秋」をたっぷりと楽しみたいと思います。

日吉小学校では、卒業式、入学式に飾る花を全校で（職員も含めて）育てます。
今年も、パンジーとカレンデュラを育てます。

まず、本日（10/27)に、職員が、一鉢ずつ丁寧に花の苗を移植しました。
ここから半月ほど、根が付くまで、職員が水の管理を行います。

１１月中旬から３月にかけては、子どもたちの出番です。
水を切らさないように、かといって水をあげすぎないように管理します。
また、一株を大きく育つように、花のつぼみを摘みます。
３月の卒業式に向けてたくさん花が咲くように、いつまで花のつぼみを摘むかがポイントです。

卒業式まで、心を込めてお世話していきます。

本日（10/24）、さわらび発表会を行いました。

今年の発表は次の通りでした。
１・２年生…劇「ブレーメンの音楽隊」
３・４年生…リコーダー演奏・朗読劇「一休さん」
５・６年生…合唱「この星に生まれて」・合奏「Happiness」

どの学年も、これまでの練習の成果が発揮された素晴らしい発表となりました。
１・２年生は、練習を通して、大勢の人の前でも大きな声が出せるようになりました。３・４年生は、練習を通して磨いてきた朗読の力は、普段の国語の時間にも発揮されるでしょう。５・６年生は、１９名の思いが一つとなった迫力あるステージでした。
全校ダンスも、Zooの曲に合わせて、元気よく、可愛らしく踊ることができ、保護者と地域の皆様に元気が届けられたと思います。

お越しいただいた保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

明日（10/24）は、さわらび発表会です。

前日の金曜日6時間目、子どもたちと一緒に体育館で会場準備をしました。

子どもたちは、みんなよく働き、とてもきれいな会場が出来上がりました。

多くの皆様のお越しをお待ちしております。

日吉小では、給食を全校でランチルームで食べています。
月に数回、栄養教諭による食育指導が行われています。

今日は、「減塩」についてのお話でした。

減塩することは、どうして必要なの？
それは、塩分が多くなると体の血液が必要以上に増えていまます。
体の血液が必要以上に増えると血管に負担をかけます。
血管に負担をかけると、様々な病気につながるからです。

給食では、醗酵食品の力を借りて、「減塩」に取り組んでいるそうです。

本日（10/20）から２４日まで、赤い羽根共同募金に協力しています。
日吉小学校では、みんなでわくわく委員会の子どもたちが、さわらびレンジャーになって、各教室を回ります。

協力してもらっている子どもたち（家の方々）、ありがとうございます。

先週の金曜日は、三中の生徒さんが来校し、小中合同のあいさつ運動を行いました。
今日（10/19）から２２日まで、委員会による「あいさつ運動」が始まりました。

「心と体さわやか委員会」の子どもたちが、各教室を回り、クラスの子どもたちとあいさつをします。
元気な声で挨拶ができた学級には、シールを配ります。
学級には、シールを貼る台紙が配られていて、シールをたくさん集めていく運動です。

１・２年生の教室の様子を参観しましたが、教室に響き渡るような元気なあいさつができていました。

本日（10/16)、緑水工業株式会社の皆様から、３・４年生に出前授業を行っていただきました。
３・４年生の社会では、下水処理場の学習をしております。
緑水工業の皆様からは、下水処理の手順に従って、実際の川の水をきれいにする実験を子どもたち一人一人に行っていただきました。

薬品を混ぜると、ゴミが沈殿し、その水をろ過することで、汚れもにおいもなくなる様子を実験で確かめ、子どもたちもとても驚いていました。

緑水工業の皆様、子どもたちの記憶に残る楽しい授業を行っていただき、ありがとうございました。

１０月２４日のさわらび発表に向けて、日吉ダンスVer2026の練習をしました。
立ち位置の確認がメインでしたが、８月の「みしま祭り」以来、久しぶりに踊ったので、忘れている部分もあったかな？と思います。
踊っていくうちに、だんだんと思い出し、自信をもって踊る姿が見られました。

当日が楽しみです。

本日(10/16)、第2回小中あいさつ運動が行われました。
日吉小学校の卒業生が５名来てくれました。
懐かしい顔を見れて、子どもたちも教員もうれしく思います。

青空の下、ニコニコとハイタッチする姿が見れて、うれしかったです。

本日、来年度入学予定のお子さんが学校に来て、就学時健康診断を行いました。
今までに何回か日吉小学校に来たことのある子と、初めて日吉小学校に来た子がいました。
健康j診断を行ったり、机に座って検査を行ったりと、子どもたちにとっては緊張する場面が続いたことと思います。

家の方には、長岡市教育委員会による「家庭教育講座」を聞いていただきました。

入学まで、約半年。
本日元気に検診を受けた子どもたちが、日吉小学校に入学してくるのを職員一同、待っています。

１０月２４日（土）のさわらび発表会に向けて、ステージ練習が始まっています。
今日の３限は、３・４年生が群読の練習をしていました。
普段の国語の時間の音読でも、声を出すことや感情を込めることを練習していますが、
講師の加藤先生からは、より丁寧な指導が行われます。

普段会話をするような話し方を大きな声でする・・・できそうでいて、なかなか難しいことです。加藤先生から「よくなったねー」「今のいいね」と励まされながら、練習をしていました。

本日（10/13）は、２学期の始業式がありました。
先日、９日（金）に１学期が終わり、３連休を挟んでの２学期のスタートです。

子どもたちには、以下のお話をしました。
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今日から２学期が始まります。
２学期は、９８日あります。
そして何より
あと２週間後、１０月２４日（土）には、さわらび発表会がありますね。
どの学級も練習に気持ちがこもってくると思います。
４月から皆さんにお話している合言葉、
「みんなで笑顔」
２学期も、みんなが笑顔になるためには、自分は何ができるかを考えて、行動していってほしいと思います。
みんなが笑顔でいることが、一人一人が居心地の良い学級、そして、一人一人が居心地の良い学校につながっていくと思います。

今日は、もう一つお話をします。
皆さんは、こんなイギリスのことわざを知っていますか？
・一日だけ幸せでいたいのなら、床屋に行け
・一週間だけ幸せでいたいのなら、車を買え
・一カ月だけ幸せでいたいのなら、結婚しろ
・一年だけ幸せでいたいのなら、家を買え
・一生幸せでいたいのなら、正直でいろ

みなさんも最初の部分は、なんとなく分かる気がするでしょうか。髪を切ったり、ほしかったものを手に入れるとうれしいですよね。でも、どんなにうれしいことでも時間が経つにつれて少しずつ慣れていきます。新しいものを手に入れた時の喜びは大きくても、その幸せは、いつまでも続くわけではありません。

では、なぜ最後だけ、「正直でいろ」なのでしょうか？
いつも正直でいることは、簡単ではありませんよね。宿題を忘れてしまった時、失敗をしてしまった時、誰かを傷つけてしまった時、そんなとき、人は言い訳をしたくなったり、ごまかしたくなったりします。
　ごまかした瞬間は楽になっても、その後ずーっと心のどこかに不安が残ります。
「ばれないだろうか」「本当のことを言えばよかった」そんな気持ちを抱えながら過ごすことになります。
　反対に正直に話すと、その瞬間は勇気が必要です。叱られるかもしれません。恥ずかしい思いをするかもしれません。それでも正直に話すと心が軽くなります。
　そして何より、周りの人が「この人は信頼できる人だ」と思うようになります。

　校長先生は、人が長い人生の中で得る一番の財産は、「信頼」だと思っています。
　でも、信頼は、一度の行動で得られるものではありません。毎日の小さな正直の積み重ねによって、少しずつ得られていくものだと思います。「約束を守ること」「間違いを認めること」「ごめんなさい」と言えること。そうした積み重ねが信頼につながります。

　皆さんに考えてほしいことがあります。「もし誰も見ていなくても、自分は正直でいられるか」ということです。
　先生が見ていないとき、親が見ていないとき、友達が見ていないとき、…そんな場面での行動こそ、その人の本当の姿です。

　このことわざは、「正直に生きれば、嫌なことが起こらない」と言っているわけではありません。「正直に生きる人は、自分にウソをつかず、周りから信頼される人生を送ることができる」と言うことを教えているのだと思います。
　だからこそ、「一生幸せでいたいのなら、正直でいろ」という言葉が最後にあるのだと思います。
　私は、「みんなで笑顔」になるためにも、「みんなで正直になる」ことは、必要だと思います。

本日（10/9）は、日吉小学校の１学期終業式でした。
（長岡市は、２学期です）

終業式で以下のお話をしました。
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みなさん、おはようございます。
今日、10月9日で、今年度の１学期が終わります。4月の始業式・入学式から今日まで、日数をかぞえてみると、101日ありました。
この101日間、みなさんは、途中で休んだこともあったかもしれませんが、毎日学校に来て、授業で勉強したり、友達と遊んだり、行事に全力で取り組んだりしてきましたね。まずは、この101日間を最後までやり遂げた自分自身に、心の中で大きな拍手を送りましょう。

９月は、とても雨が多かったですね。みなさんも、登校や下校で大雨になって、大変だった日もあったこと思います。全国には、地震や大雨、台風の影響で校舎に被害が出て、学校が使えなくなったところも多くありました。雨の日も頑張って、安全に登校してきたことは立派でした。校長先生としては、この1学期、大きな災害が無く、１０１日間、予定通りの授業が行えたことは、うれしかったです。

この101日間で、校長先生はみなさんの素晴らしい姿をたくさん見つけました。
•1・2年生： 朝のあいさつがとても元気でしたね。朝から校長先生は、とてもうれしくなりました。大きな声で、授業の始まりと終わりの挨拶ができることにも、元気を感じました。いろんなことに頑張って挑戦して、できることがいっぱい増えた１学期でしたね。
•3・4年生： 休み時間元気に遊んでいましたね。体をいっぱいに動かすと、元気な体が出来上がります。授業でも、友達の意見をしっかり聴いて自分の考えを伝える姿が頼もしかったです。
•5・6年生： 各学校行事で、全校を引っ張ってくれていますね。頼もしいです。運動会や自然教室、親善陸上大会など、６年生、５年生にとって、１つ１つが引継ぎであり、思い出でしたね。

101日前の4月と比べてみてください。できなかったことができるようになったり、新しい知識が増えたり、友達とより仲良くなれたり……みなさんは一人残らず、大きく成長しています。自信をもってください。

今日、担任の先生から「通知表」をいただきます。
二重丸の数だけに目が行きがちですが、大切なのは「自分がどれだけ頑張ったか」と「２学期にどんなことを頑張りたいか」です。お家の人と一緒に「通知表」を開いて、１学期の頑張りをたくさん褒めてもらってください。そして、うまくいかなかったことがあっても大丈夫です。「次はここを工夫してみよう」というヒントを見つけてくださいね。
明日から三連休です。心と体をしっかり休める時間です。怪我や事故に気をつけて過ごし、10月13日（火）の２学期の始業式には、また、みんなの笑顔を見せてください。
２学期も、みなさんが笑顔で色々なことに挑戦できる姿を楽しみにしています。

本日（10/8）、１年生の保護者を招いての給食試食会を行いました。
保護者の方々から、いつもお子さんが食べているおいしい給食を味わっていただくと共に、配膳の様子や歯磨きの様子などを参観してしていただき、給食指導全体を参観していただきました。

また、本日は、栄養教諭による食育指導も行われました。
献立の一つに「イワシ」が使われていたことから、
青魚・DHAのはたらきについて教えていただきました。

今日（10/8）、マラソンタイムの２回目を行いました。
まさに「秋」を思わせる秋晴れの下、子どもたちは自分の目標に向かって頑張りました。

今日は、小さな応援団、みしま南保育園の園児たちが応援に来てくれました。
子どもたちと一緒に準備運動をした後、大きな声で小学生を応援してくれました。

園児たちの応援で、子どもたちは、いつも以上に頑張れたことと思います。

１・２年生が、10/24（土）のさわらび発表に向けてステージ練習を行っていました。
教室では、大きな声が出ていましたが、初めてのステージ練習、体育館では、教室での声では足りません。「もっと大きな声で」「声を合わせて」と担任から指導が入ります。

身振り手振りは、家の人とも相談して考えてきました。
学校職員手作りの衣装を着ると雰囲気がぐんと高まります。

どんな衣装かは、当日まで秘密の方かよいかと思い、
写真は、かなり引き気味で撮影しました。

当日の子どもたちの可愛い衣装にも注目してください。

１０月２４日（土）の文化祭（さわらび発表会）に向けて、ステージ練習が始まりました。
１・２年生は、劇。
３・４年生は、群読。
５・６年生は、合唱と合唱。
を行います。

これまで、教室等で練習してきたことをステージ練習で、ブラッシュアップしていってほしいと思います。

本日(10/2)、さわらび遠足を実施しました。
天気は、さわやかな秋晴れ、まさに”遠足日和”です。

日吉小学校から丘陵公園まで、８〜９ｋｍほどの道のりを歩きました。

丘陵公園では、さわらび班（縦割り班）ごとに遊びました。
ふわふわドームやソリ遊び、長い階段を上って丘の上まで登った班のありました。
素晴らしい思い出ができました。

ボランティアとして参加いただいた保護者の皆様、大変ありがとうございました。

本日（10/1）マラソンタイム（持久走大会）を行いました。
日吉小学校のマラソンタイムは、
○距離を目指す部
１０００ｍ、１５００ｍ、２０００ｍ、２５００ｍ
○速さを目指す部
距離は１５００ｍに統一
の２つの部に分かれています。

子どもたちは、９月の長雨で、練習する機会が少なかったですが、
自分で選んだ場所で、精一杯頑張っていました。

第２回目は10/6（火）、第３回目は10/8（木）が行われます。
出場種目を変えてもよし、同じ種目で頑張るのもよしです。
目標をもって、がんばってもらいたいと思います。

応援に来てくださった、保護者・地域の皆様、ありがとうございました。

水曜日は、ボランティアの皆さんからの読み聞かせです。

今日は、１・２年生、３・４年生への読み聞かせでした。

１・２年生には、実りの秋・新米が収穫される時期合わせた絵本。
３・４年生には、地球温暖化に関係する絵本。
を読み聞かせの中に入れてくださっていました。

学年、最近の話題に合わせて本を選んでくださり、ありがたいです。

本日（9/29）、長岡市三島郡小学校親善陸上大会が長岡市営陸上競技場で行われ、6年生9名が参加しました。

会場には、長岡市三島郡の6年生、2000名以上が集まりました。
各校の色鮮やかな横断幕が張られ、とても華やかな会場の雰囲気のもと、競技が行われました。

自己新記録を目指して各種目に参加した子どもたち。華やかな会場の雰囲気、大勢の人の前で走る緊張感など、この親善陸上でなければ体験できない様々な思いを持つことができた一日になったことと思います。

子どもたちに貴重な体験をさせていただいたことに対して、関係者の皆様に感謝いたします。

明日(9/29）に行われる親善陸上大会に向けて、壮行式を行いました。

明日は、９人の６年生が参加します。
一人ずつ、目標を話す姿は立派でした。

壮行式を取り仕切る５年生もしっかりと準備をし、
１〜４年生も大きな声でエールを行っていました。

明日は、自分の持っている力を存分に発揮し、自己新記録を出してほしいと願っています。

日吉小学校では、マラソンタイム（持久走記録会）が行われます。
日吉小学校のマラソンタイムは、自分で走る長さを選び、記録に挑戦します。
マラソンタイムは、３回行われ、家の方や地域の方も一緒に走ってくれます。

今日は、秋晴れの下、初めての練習を行う学年がありました。
管理員さんから整備していただいたグラウンドや芝生の上を気持ちよさそうに走っていました。

本日、６年生は、地域の大工である、荒川さんから木工作を教えていただきました。
これに先立つこと３週間前、荒川さんからは、荒川さんがこれまで大切にしてきたこと、大切だと思ってきたことについて、話をしていただきました。家で、おじいちゃん・おばあちゃんと同居している子どもの多い地域ですが、お年寄りの方々が大切にしてきた「生き方」について真剣にお話をお聞きする機会は少ないようです。子どもたちは、自分たちの知らない「職人の世界」の話を興味津々で聞いていました。

その後、子どもたちのリクエストを聞き入れていただき、木工作を教えていただけることになりました。荒川さんからは、本日までに、材料を準していただいたり、子どもたりが工作しやすいようにした準備をしていただいたりしました。

荒川さん、ありがとうございました。

シルバーウィークの後の木曜日。
３・４年生は、毛筆習字を行っていました。

３年生の書いていた文字は、「光」。６画目を穂先の角度を変えずに曲げ、跳ねることに気を付けて書いていました。

４年生の書いていた文字は、「友」。２つの左はらいを近づけて書くこと、３年生の時に学習した右はらいをいったん止めてからゆっくりとはらうことに気を付けながら書いていました。

５年生が、小池さんの田んぼをお借りし、稲刈り体験をさせていただきました。
５月、少し小雨の降る中での田植えでしたが、今日は、気持ちの良い秋晴れ。

初めて、のこぎり鎌を手にする子どものばかり。もちろん稲刈りも初めて。
ケガをしないように刈り方を教えていただき、いざ、稲刈りに挑戦です。
ザクザクと稲を刈る感触が気持ちよく、子どもたちは楽しみながら稲刈りを行っていました。

刈り進んでいくと、どうしても刈り残しや落穂が出てきます。
それに気づいた子どもが、刈り残しや落穂を集めてみると、あっという間に一握り分くらい集まります。「お茶碗くらいになるかなー」「もったいない」、自分たちで田植えをしたお米への愛情が感じられました。

１０月の始めには、刈り取ったお米を分けていただけるとのこと。
子どもたちも、楽しみにしていました。

１０月２日（金）に予定されている「さわらび遠足」。
目的地は、例年通り、丘陵公園です。

今日は、全校で日程や持ち物を確認し、
丘陵公園で遊び内容を班ごとに考えました。

今年も行きは歩き、帰りはバスの行程なので、
余力を残さずに、思いっきり遊ぶことができます。

あとは、天気になることを願うのみ。
保護者ボランティアに応募くださった皆様、よろしくお願いいたします。

１０月のさわらび発表会（文化祭）で、３・４年生は、「群読」を行ってます。
本日は、講師に加藤先生をお招きし、指導をしていただきました。
加藤先生からは、１０年ほど前から３・４年生の群読の指導をしていただいています。

本日は、今年初めての指導だったので、加藤先生からお手本を見せていただきました。
加藤先生の声は、あたたかく、やわらかく、耳心地の良いもので、「さすがだなあ」と感心いたしました。

３・４年生の群読指導が、授業の中で、そして子どもたちのこれからの人生の中で、生かされていくものだと楽しみです。

１学期後半が始まり、３週間が過ぎました。
毎週水曜、読み聞かせボランティアさんに変わらず、本の読み聞かせをしていただいています。
本日（9/16）は、５年生、６年生に読み聞かせを行っていただきました。

６年生には、紙芝形式の「ごんぎつね」を読んでくださっていました。
ごんぎつねは、４年生の国語の教科書で学習しています。
教科書の挿絵と文章も少し変わっていることもありますが、何より読み手の工夫で、より一層本の世界に没入することができました。

３・４年生が、保健学習を行っています。
３・４年生では、育ちゆく体・第２次成長について学んでいます。
養護教諭と学年担任がT・T形式をとり、役割分担をしながら教えています。

男子も女子も、お互いのことを大切にするために、とても大切な学習です。
これからの体に変化について、不安に思わず、お互いのことを大切にする気持ちが育ってくれることを願っています。

本日（9/11）、第２回学校運営協議会を開催いたしました。
協議会に先立ち、学習参観をしていただきました。

１・２年生…SNSで気を付けること
３・４年生…音楽「ゆかいに歩けば」の合唱
５年生…SNS教育プログラム「相談を受けたらどうしよう」
６年生…国語「やまなし」

子どもたちが、和気あいあいと、そして真剣に授業を受けている様子をご覧いただきました。

その後、学校の活動をスライドショーで紹介しながら、意見交換をさせていただきました。

９月２９日（火）長岡市小学生親善陸大会に向けて、日吉小学校・脇野町小学校の６年生が、会場である長岡市営陸上競技場で合同練習を行いました。
前日までの天気が嘘のような秋晴れが広がる陸上競技場は、まさに「陸上日和」。
青空に芝生の緑が生えるトラックの上で、気持ちの良い汗を流してきました。

今日は、朝から断続的に雨が降り、校舎の中は涼しい（エアコンは、かかっていますが）環境でした。
お昼休み、子どもたちは、どのように過ごしているか様子を見に行きました。

体育館・・・多くの男の子が遊んでいました。その遊びは・・・バレーボール。
習い事でバレーを行っている子もいますが、今、テレビでバレーボールの国際試合が中継されている影響が大きいのかもしれません。

教室前のホール・・・１〜４年生が遊んでいました。その遊びは・・・だるまさんが転んだ。
昔ながらの遊びですが、今の小学生での人気の遊びです。微笑ましく思えました。

３階の５年生教室からは、音楽が聞こえてきます。来月の文化祭で発表する合奏曲を練習していました。タンバリン、トライアングル、鍵盤ハーモニカ、リコーダーと音が重なり、素敵な演奏を聞かせてもらいました。

今月２９日（火）に行われる親善陸上大会に向け、陸上練習を行っています。
日吉小学校では、熱中症対策で、１限の時間帯で練習を行います。
出場するのは、６年生ですが、５年生も来年に向けて、一緒に練習を行っています。

９月に入り、雨の日が多く、グラウンドをでの練習ができていませんでしたが、
今日は、雨の晴れ間を縫って、少しグラウンドで練習することができました。

練習を通して目標タイム・記録を定め、本番は目標をクリアーすることを目指します。

３時間目、２階から元気な声が聞こえてきました。
階段を上っていくと、１・２年生が体育を行っていました。

日吉小学校は、各階の普通教室前に普通教室よりも広いスペースがあります。
そのスペースは、ガラス戸で区切れるため、夏は涼しく、冬は温かくできます。

今日は、体育館が蒸し暑かったため、１・２年生がそのスペースで体育をしていたのです。
少人数の日吉小学校ならではの体育風景かなと思いました。

１・２年生のみんな、元気に頑張っていました。

本日（9/4）地震を想定した避難訓練を行いました。

以下、子どもたちに話した内容です。
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今日、先生が皆さんに一番伝えたい言葉は、「命を守る行動に『これくらいでいいや』はない」ということです。

今年は、熊本で大きな地震がありました。
避難した後に、建物の中に戻ったことが原因で、命を失った方がたくさんいました。
建物の中に戻ることに至った理由は、あったののかもしれません。
しかし、「戻らなければ、命を失うこともなかった」と、どうしても考えてしまいます。
皆さんは、どうですか？「ランドセルやお気に入りの体操着袋、上着など・・・大事なものを取りに行こう」と、一度逃げた場所から家や学校に戻ろうと考えてしまうかもしれませんね。しかし、地震のあとの倒れそうな建物や、いつ起きるかわからない大きな余震（あとから来る大きな揺れ）は、とても危険です。だからこそ、絶対に覚えておいてください。「一度逃げたら、絶対に戻らない」。大切なものは、あなたの「命」そのものです。今日やった「お・は・し・も（おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない）」の「も（もどらない）」は、自分の命を守りきるための大切な約束です。

また、今年（あるいは近年）は千葉県や福井県、石川県、富山県など、日本のいろいろなところで大雨による災害のニュースがありましたね。 大雨や洪水から学んだ大切な教訓も、実は地震のときと同じです。
1つ目は、「いつもの場所が、いつもの場所じゃなくなる」ということです。 豪雨のとき、いつもの通学路が一瞬で川のようになったり、道路が見えなくなったりします。地震も同じです。いつも通っている廊下や道路が、ガラスやブロック塀で通れなくなるかもしれません。「いつもの道だから大丈夫」と思い込まず、自分の目でよく見て、危険を避けて進むことが大切です。
2つ目は、「自分から早めに動くこと」です。 豪雨でも、「まだ大丈夫だろう」と逃げるのが遅れて大変なことになった人がいました。危険を感じたら、誰かに言われるのを待つのではなく、自分の頭で考えて「安全な場所へ逃げる」行動をとらなければいけません。
地震も豪雨も、いつ、どこで起きるか分かりません。
通学路で、もし今大きな揺れが来たらどこに隠れるか。 家にいるとき、どこに逃げるか。 ぜひ、今日の話を思い出しながら、お家の人とも「命を守る約束」について話してみてください。

本日（9/3）は、朝から大雨。
子どもたちが登校する時は、少し小降りになっていましたが、登校が心配されました。
日中は、雨は、さほど降らず、かえって梅雨を思い出せるような湿度の高い一日でした。

こんな日の昼休み、子どもたちの様子を見に行きました。
体育館では、１〜４年生までが混ざって、おにごっこをしていたり、バトミントンをして遊んでいました。

教室の方に行ってみると、何やらリコーダーの音が聞こえてきます。
５・６年生が１０月半ばの音楽会に向けて、自主練習をしていました。
音楽室でも、ピアノや木琴の練習をする姿が見られました。

８・９月の生活目標は、「よい言葉づかいをしよう」です。
本日の給食の時間、担当教諭から生活目標についての話をしてもらいました。

「ちくちく言葉」と「ふわふわ言葉」について、普段の自分の言葉づかいを振り返る内容でした。
「ちくちく言葉」は、「とげのある言葉」のことです。
私たちは、知らず知らずのうちに、「ちくちく言葉」を使っているかもしれません。
ちくちく言葉によって傷つけられた心の傷は、外からは見えづらく、治るのにも時間がかかります。

お互いに気持ちよく過ごせるように、「ふわふわ言葉」を使うように心がて行きたいものです。

１学期後半が始まって数日が過ぎ、学習もスムーズに進んでいます。
１・２年生、３・４年生の算数は、複式指導を行っていますが、学習ボランティアさんからお手伝いいただいています。

学習ボランティアの皆さんと、夏休みの間に懇談させていただく機会がありました。
学習ボランティアさんから、複式指導で教師が子どもたちに付けない時間、子どもたちに指導していただいていることに感謝を申し上げました。
学習ボランティアさんからは、子どもたちから元気をもらっていると言う嬉しい言葉共に、試行錯誤、迷われながらも子どもたちの指導に当たっているという悩みもお聞きしました。

ボランティアの皆さんに授業に入っていただくことは、子どもたちは勿論、担任としても、地域の皆さんに学校の生の様子を知っていただく機会として学校としても有難いことです。

１学期後半も、よろしくお願いいたします。

本日、５限の授業の要素を参観しました。
１・２年…道徳…意見交流にPCを活用
３・４年…理科…新しい学習「風のはたらき」…風車づくりにPCサイトを活用
５年…総合…米作りについてインタビュー…グループでインタビュー内容をまとめる（PC活用）
６年…道徳…クラスで意見交流…考えをパソコンでまとめる

・・・どのクラスもPCを活用していましたが、様々な使い方が見られました。
・・・PCは、調べ学習の道具としての使われ方に加え、鉛筆やノートのような文房具としての使われ方も増えています。